　　《西方經濟學教學案例新編》的教學案例及其分析與尹伯成教授主編的《西方經濟學簡明教程》（第八版）各章節的基本理論相匹配。在案例選擇和案例分析過程中特彆注重適用性、時效性、通俗性。《西方經濟學教學案例新編》案例所對應的西方經濟學理論包括均衡價格理論、消費者行為理論、生産理論、收入分配理論、市場失靈理論、國民收入核算理論、國民收入決定理論、利率與投資理論、IS—LM模型、總供給一總需求模型等。
　　《西方經濟學教學案例新編》適閤作為地方應用型本科院校學生學習西方經濟學課程的配套教材。

上篇微觀經濟學教學案例
第一章導論
【案例1一1】中國水資源稀缺性
【案例1一2】不同經濟體製對西方經濟學基本問題的不同迴答
【案例1—3】假設本身並不重要
【案例1—4】尋求經濟學研究範式的互通共融
第二章需求、供給與均衡價格理論
【案例2—1】蘇州樂園門票降價引發的思考
【案例2—2】大眾旅遊時代，旅遊景區如何擺脫門票依賴？
【案例2—3】國際市場油價波動原因分析
【案例2—4】采取多項措施擴大文化産品的有效供給
【案例2—5】食品的國際價格和食品需求的收入彈性
第三章消費者行為理論
【案例3—1】中國消費者為什麼熱衷於到境外“掃貨”？
【案例3—2】從陳奕迅簽名的激光唱片拍賣看消費者行為
【案例3—3】上海公交敬老服務卡變老齡津貼的意義何在？
【案例3—4】“粉絲經濟”麵麵觀
【案例3—5】“高考經濟”火爆背後的盲目消費
第四章企業和生産理論
【案例4—1】數據成為創新社會最重要的生産要素
【案例4—2】我國農業規模經濟發展及其問題
【案例4—3】“波司登”去年再關1572傢門店，羽絨服“霸主”怎麼瞭？
【案例4—4】蘇州“聯建科技”手機零部件代工工廠宣布倒閉
第五章成本理論
【案例5—1】如何降低實體經濟企業成本
【案例5—2】春鞦航空公司的低成本競爭策略
【案例5—3】高校學費是否上漲過快
【案例5—4】齣國留學不得不考慮機會成本
【案例5—5】中國企業過高交易成本分析
第六章廠商理論
【案例6一1】農村春聯市場——完全競爭市場的縮影
【案例6—2】洗澡也要交這麼多錢
【案例6—3】我國光伏産業在跌宕起伏中發展
【案例6—4】反壟斷法對醫藥企業壟斷行為實施處罰
【案例6—5】關於“滴滴”與“優步”閤並算不算壟斷的討論
【案例6—6】我國民航業的價格歧視
第七章要素價格與收入分配理論
【案例7一1】加快推進京津冀勞動力市場一體化
【案例7—2】天津醜女“張靜事件”及美國經濟學傢的調查報告
【案例7—3】我國壟斷行業高管薪酬不閤理現狀及對策
【案例7—4】我國中等收入群體比例偏低的原因及其對策
第八章市場失靈與微觀經濟政策
【案例8—1】如何理解勞動力市場上的“逆嚮淘汰”和“人纔高消費”現象
【案例8—2】全國碳交易市場正式啓動
【案例8—3】城市公共自行車如何避免“公地悲劇”
【案例8—4】關於學前教育該不該“民營化”的討論

下篇宏觀經濟學教學案例
第九章國民收入核算理論
【案例9—1】GDP的前世今生
【案例9—2】GDP越多越好嗎？
【案例9—3】為什麼GDP總量用現價，增長速度卻用不變價？
【案例9—4】為什麼要實施研發支齣核算方法改革
第十章國民收入決定：收入一支齣模型
【案例10一1】中美邊際消費傾嚮比較
【案例10—2】中國國民儲蓄率為什麼一直這麼高？
【案例10—3】2030年中國消費水平將接近美國
【案例10—4】中國消費轉型升級
第十一章貨幣利率與國民收入
【案例11一1】進入負利率時代的原因及影響
【案例11一2】靠房地産拉動經濟增長？
【案例11—3】盡快促進民間投資迴穩嚮好
【案例11一4】刺激內需：消費還是投資？
第十二章國民收入決定：IS—LM模型
【案例12—1】政府應對2008年金融危機采取的救市政策效果分析
【案例12—2】如何看待2008年金融危機下我國央行連續降準降息
【案例12—3】中國是否陷入流動性陷阱
第十三章財政政策和貨幣政策
【案例13—1】金融政策支持實體經濟發展
【案例13—2】運用宏觀經濟政策的“組閤拳”，實現“三去一降一補”
【案例13—3】2008年我國應對全球金融危機宏觀經濟政策反思
第十四章國民收入決定：總供給一總需求模型
【案例14一1】如何理解中國經濟供給側結構性改革
【案例14—2】總供給一總需求分析框架下中國經濟睏局的破解
【案例14—3】我國應抓住世界經濟“正嚮供給衝擊”機遇
第十五章通貨膨脹與失業
【案例15—1】延遲退休對青年就業的影響
【案例15—2】大學生就業難問題
【案例15—3】委內瑞拉的通貨膨脹與失業
【案例15—4】如何看待我國經濟下行，但就業不降反升
第十六章經濟增長與經濟周期
【案例16—1】破解中國經濟高速增長之謎
【案例16—2】中國如何跨越“中等收入陷阱”？
【案例16—3】美國20世紀90年代的經濟增長奇跡
【案例16—4】改革開放以來中國經濟周期分析
【案例16—5】準確理解和把握共享發展理念的深刻內涵
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