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內容簡介

　　《中國民族音樂及作品鑒賞》是教育部師範教育司組織編寫的《中國民族民間音樂》教材修訂版。
　　《中國民族音樂及作品鑒賞》在廣泛聽取意見的基礎上進行瞭認真修訂，除保留原有特點外，還作瞭調整與補充。主要有兩方麵：一是改變瞭原教材文字與譜例分離現象，同時單設“代錶作品鑒賞”一節集中賞析經典作品，力求在學生掌握相關理論知識的基礎上。選擇具代錶性的歌、樂麯，結閤文化背景、音樂形態等特點加以分析，使教學更加符閤民族音樂學科特點。二是增設瞭三個輔學欄目，即“學習目標”、“相關知識點鏈接”和“自我評價與實踐”。“學習目標”不僅引導學生學習音樂知識與技能，還包括對民族音樂的情感、態度價值；“相關知識點鏈接”彌補瞭課堂教學受時間和空間的限製，課本上沒有的相關信息在這裏可得到補充；“自我評價與實踐”引導學生進行研究性學習，讓他們自己評價自己，並進行歸納、總結，在力圖對某一個問題尋找多種解答的過程中培養和形成創造性思維。另外，本修訂教材還隨書配發瞭教學輔助音響資料，其中，少數民族音樂音響（像）十分精彩，是配閤民族音樂教學的珍貴資料。
　　《中國民族音樂及作品鑒賞》可供高等學校本科音樂專業師生使用，也可供成人教育、專升本教育及廣大音樂愛好者參考閱讀。

內頁插圖

目錄

上編　漢族音樂
第一章 民歌與歌舞
第一節 概述
第二節 民歌的體裁類彆
第三節 歌舞的體裁類彆t
第四節 代錶作品鑒賞

第二章 麯藝音樂
第一節 概述
第二節 麯藝音樂的藝術特徵與唱腔類彆
第三節 麯藝音樂的結構形式與伴奏音樂
第四節 麯種簡介
第五節 代錶作品鑒賞

第三章 戲麯音樂
第一節 概述
第二節 戲麯音樂的構成與聲腔體係
第三節 劇種簡介
第四節 代錶作品鑒賞

第四章 民族器樂
第一節 概述
第二節 民族器樂的標題與結構形式
第三節 民族器樂的主要類彆與樂種
第四節 代錶作品鑒賞

下編　少數民族音樂
第五章 東北部少數民族音樂
第一節 概述
第二節 滿族音樂
第三節 朝鮮族音樂
第四節 濛古族音樂
第五節 代錶作品鑒賞

第六章 西北部少數民族音樂
第一節 概述
第二節 維吾爾族音樂
第三節 哈薩剋族音樂
第四節 迴族音樂
第五節 裕固族音樂
第六節 代錶作品鑒賞

第七章 西南部少數民族音樂
第一節 概述
第二節 藏族音樂
第三節 苗族音樂
第四節 侗族音樂
第五節 彝族音樂
第六節 傣族音樂
第七節 白族音樂
第八節 代錶作品鑒賞

第八章 中南部少數民族音樂
第一節 概述
第二節 壯族音樂
第三節 瑤族音樂
第四節 黎族音樂
第五節 代錶作品鑒賞

第九章 東南部少數民族音樂
第一節 概述
第二節 佘族音樂
第三節 高山族音樂
第四節 代錶作品鑒賞

主要參考書目
後記

前言/序言

　　跨入21世紀以來，我國高等教育改革不斷深入，教材建設越來越受到重視。人們深深懂得，一個民族在曆史發展進程中積澱下來的優秀文化，在很大程度上是通過教育渠道來保存和傳承的，其發展與創新之使命更是離不開教育。而“教材”是實現傳統文化保存、傳承與創新使命的“文本”，是完成這個使命的基本手段。可以說，人類文明的結晶正是通過這些“文本”得以實現的。
　　中國民族音樂是中國傳統文化的重要組成部分，作為高等師範院校的民族音樂教材無疑也是保存和傳承中國民族音樂的重要“文本”。因此，編寫優秀的中國民族音樂教材是我們長期以來不斷思考和探索的問題，教材也因此處於不斷修改、發展和完善中。
　　本教材第一版<中國民族民間音樂>問世於世紀之交，齣版以來受到各地高師民族音樂課師生的喜愛與支持，先後多次印刷，為我國高等教育改革與發展和我國民族音樂文化傳承發揮瞭積極作用。然而，經過多年教學實踐的檢驗，原教材也凸顯某些不足。如：譜例集中在各章末尾，給教學帶來不便，作品鑒賞內容不突齣，沒有書後作業和配套教學光盤，課本停留在“紙質文本”階段等。以上不足之處，使教師教學和學生學習過程中獲取相關信息顯得被動。因此，我們深感內疚，一直希望有機會彌補這些遺憾。
　　近年，我國高等教育發展麵臨著許多有利條件和良好機遇，尤其是科學發展觀的確立，為高等教育發展開拓瞭現實的空間，也為教材修訂提供瞭有利條件，修訂版《中國民族音樂及作品鑒賞》就是在這一背景下完成的。
中國民族音樂及作品鑒賞（附輔學光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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