産品特色

編輯推薦

　　
　　閱讀價值：

　　有效幫助3～8歲孩子情緒管理
　　愛哭的孩子，聽到這些故事，也會笑起來。聽完《故事從來有魔法》，暴躁的孩子變得溫和，粘人的孩子變得獨立，膽小的孩子也充滿瞭勇氣……有時，一個故事就能帶來很大改變，真的會發生奇跡。

　　針對孩子常見的失衡狀況
　　全書包含瞭16個故事，每個故事針對一個問題，涵蓋瞭包括挑食、暴躁、愛哭、懦弱、邋遢、不獨立、不閤作等等幾乎會發生在每個孩子身上的失衡狀況，非常有代錶性。媽媽們一冊在手，便足以應對每天會遇到的不同挑戰。

　　給媽媽們的帶娃利器
　　故事是帶娃必備的工具，蘇珊奶奶的《故事從來有魔法》更是給媽媽們的利器。麵對孩子的失衡行為，媽媽們不需要抓狂、焦慮，更無需說教、發火。隻要針對性地講述一個療愈故事，孩子會自己獲得解決問題的能量。


　　內容特色：
　　來自真正懂孩子的"故事奶奶"
　　蘇珊·佩羅是一位真正懂孩子的"故事奶奶"。她既是3個孩子的母親，更擁有30多年的幼兒園執教經驗。她巧妙地用一個個可愛的小動物作比喻，就能幫助孩子自己完成從失衡到平衡的轉化過程。她的故事語言優美，富有節奏和韻律，極符閤幼兒的接受心理，非常耐聽。

　　麥剋米倫插畫金奬得主領銜插畫
　　全書配以整幅彩插，由英國麥剋米倫插畫大奬金奬得主GraceSuen領銜、集閤4位優秀插畫師共同製作。其中的主角形象（收拾小熊、暴躁的鳳頭鸚鵡、著急的斑馬、無精打采的狒狒等等）可愛、貼切、細緻，故事場景豐富，更吸引孩子沉浸在故事的氛圍中。

內容簡介

　　《故事從來有魔法》是澳大利亞“故事奶奶”蘇珊·佩羅為3～8歲兒童創作的一本繪本療愈故事集。作者針對兒童常見的失衡情境：挑食、暴躁、愛哭、懦弱、邋遢、不獨立、不閤作等等，創作瞭16個生動有趣的小故事。故事的主角開始都處於失衡狀態，包括挑食的芙芙、淚汪汪的蒂達、超級粘媽媽的樹熊寶寶、總是傷害朋友的鸚鵡等等，但在蘇珊奶奶富於想象力的情節中，它們都經曆瞭有趣的轉化過程，芙芙變得什麼都愛吃，蒂達的臉上綻放齣瞭笑容，樹熊寶寶竟然靠自己吃到瞭午飯，暴躁的鸚鵡也能跟朋友們融洽地玩耍……《故事從來有魔法》能有效幫助孩子管理情緒、養成良好習慣，也能鼓勵他們勇敢自信，友好閤作，堪稱給3～8歲兒童媽媽們的“帶娃神器。”

作者簡介

　　
　　蘇珊 佩羅（Susan Perrow）

　　“故事療法”全球代錶人物之一
　　育有3個孩子
　　資深幼兒教師，曾創辦澳大利亞di一所華德福幼兒園。
　　長期緻力於為幼兒及兒童創作療愈故事,
　　並在全球為教師、傢長舉辦故事工作坊。

　　已在中國齣版的作品包括:"故事知道怎麼辦"係列，《小絲綢的曆險故事》等

目錄

　　
　　挑食的芙芙
　　收拾小熊
　　淚汪汪的蒂達
　　不守時的小布丁
　　著急的斑馬
　　不肯獨立的渡渡鳥
　　完美主義者帕特
　　暴躁的鳳頭鸚鵡
　　無精打采的小斑馬
　　膽小的太陽熊
　　無所事事的狒狒
　　小氣鬼鳶尾花
　　不閤作的小螞蟻
　　嫉妒的寶石
　　驕傲的天鵝絨
　　粘人的樹熊寶寶

精彩書摘

　　
　　前言

　　《故事從來有魔法》是一本具有神奇魔力的療愈故事集，特彆有助於3-10歲孩子的情緒管理和習慣養成。就像藥物能夠幫助失衡的人體恢復完整和平衡，"療愈故事"也可以令孩子的失衡行為得到矯正，而且是以一種巧妙又有效的方式。
　　《故事從來有魔法》中的16個故事針對許多普遍的失衡行為：暴躁、挑食、依賴、拖延、膽怯、邋遢等等，每個故事的開頭都是一個負麵的、失衡的狀況，此後，通過奇妙的故事之旅，實現一種正麵的解決，加強正麵價值的引導。
　　這本書中的故事有短有長，有的輕鬆詼諧，有的主題嚴肅。有些特彆適閤低幼的孩子(例如:《粘人的樹熊寶寶》和《不肯獨立的渡渡鳥》)；有些故事綫索略復雜，更適閤較大一點的孩子(例如:《嫉妒的寶石》和《完美主義者帕特》)。不過，故事通常不會局限於某個年齡段。有時候，為孩子而創作的故事也能在青少年甚至成人身上起效。你自己是否有無精打采的時候呢（《無精打采的小斑馬》）？你有沒有在某天特彆暴躁（《暴躁的鳳頭鸚鵡》--?,你是否也會時不時犯犯拖延癥（《不守時的小布丁》）?
　　這本書中的所有故事,都是以我在前三本書（"故事知道怎麼辦"係列）中所講述的方法創作的。總的來說，對於處理兒童的創傷情境和挑戰行為，療愈故事是一種溫和、輕鬆，卻十分有效的手段。故事是一種療愈媒介，它能夠代替說教和嘮叨，允許孩子們經曆充滿想象力的旅程。孩子們通過將自己代入，成為故事中的角色，剋服某些障礙，解決某些問題，從而更加充滿能量。有時，一個故事就能帶來很大改變，真的會發生奇跡!
　　《故事從來有魔法》適用於許多場閤：它能幫助幼兒園或小學教師改善教學氛圍，能成為兒童療愈專傢的工具書，還很適閤在圖書館講述。不過，這本故事集尤其適閤親子共讀。為此，我們還特地邀請瞭頂級的插畫師團隊為這些故事繪製瞭美侖美奐的插圖，以使這些故事對孩子們更有吸引力。
　　不過，對於傢長和老師們，我還有一點重要的提醒--在分享這些故事時,，絕對不要試圖對你的小讀者分析這些故事!這麼做很可能使故事失去它的療愈力。請相信這裏的每一個故事，它會自己發揮療愈作用--給孩子讀完後，就讓孩子自己體會。或者讓孩子們自己翻翻這些故事或插畫，不要過多乾預，更不要道德說教。
　　拋開理論層麵，我希望所有的讀者(大人和小孩)都能純粹欣賞這些故事，盡情徜徉在故事的海洋。讓這些故事對著你訴說......讓故事流過自己的身心......讓故事療愈你，或者僅僅是讓故事逗你開心起來也好。
　　創作這些故事的過程非常愉快。希望你們和孩子們在傾聽這些故事的過程中，也感受到同樣的愉快。

　　蘇珊·佩羅
　　2017年11月
　　於澳大利亞雷諾剋斯角

這本書，送給她和她的孩子。

書手感很不錯，故事也很新穎，娃很喜歡看第一個故事，哈哈

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