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內容簡介

　　本書以黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關於全麵深化改革若乾重大問題的決定》和*總書記的重要論述為指導，以全球化、信息化和多樣化社會為背景，以當代社會主流意識形態理論的不斷發展與創新為理論基礎，以主流意識形態認同為主綫，以探討提升當代社會主流意識形態認同度的策略為重點和目標，考察瞭當前我國社會主流意識形態認同的基本狀況，並通過對我國社會主流意識形態認同麵臨的挑戰和應走齣的誤區的分析，通過對我國社會主流意識形態認同教訓的深刻總結和對蘇共意識形態認同教訓的藉鑒，*後提齣提升當代社會主流意識形態認同度的主要原則、機製、途徑和方法，以助推中國夢的實現。

作者簡介

　　鄒慶華，女，1977年2月生，黑龍江省佳木斯人，現為佳木斯大學社會科學部副教授，碩士研究生導師；2004年、2006年先後考入哈爾濱工程大學，獲得法學碩士、法學博士學位。曾在《毛澤東思想研究》、《理論視野》等刊物上發錶學術論文多篇，主持黑龍江省哲學社會科學研究項目“我國主流意識形態代際認同研究”（12C001）等研究課題多項。主要研究方嚮：意識形態問題和思想政治教育研究。

內頁插圖

目錄

第一章緒論
一選題背景
二研究意義
三國內外研究現狀
四研究內容
五研究思路與方法
六創新之處
第二章相關理論研究與概述
一意識形態的界定
二主流意識形態的界定
三當代中國社會主流意識形態
四本章小結
第三章當代社會主流意識形態本質是社會主義上層建築
一馬剋思主義是當代社會主流意識形態的理論依據
二科學發展觀是當代中國社會主流意識形態的最新成果
三革命、改革和建設是推進社會主流意識形態發展的源泉
四本章小結
第四章當代社會主流意識形態認同現狀與麵臨的挑戰
一當代社會主流意識形態認同現狀調查與分析
二當代社會主流意識形態麵臨的挑戰
三當代社會主流意識形態發展要走齣的誤區
四本章小結
第五章提升當代社會主流意識形態認同度應吸取正反經驗和教訓
一社會主流意識形態構建要吸取我國的教訓
二社會主流意識形態構建要吸取蘇共失敗的教訓
三提升當代社會主流意識形態認同度要剋服的問題
四本章小結
第六章提升當代社會主流意識形態認同度的對策
一提升當代社會主流意識形態認同度的主要原則
二提升當代社會主流意識形態認同度的機製
三強化當代社會主流意識形態認同度的策略
四本章小結
結論
參考文獻
緻謝
附件調查問捲

前言/序言

　　鄒慶華博士的論文《提升當代社會主流意識形態認同度研究》要公開齣版，讓我寫幾句話作為序，不好推托。主流意識形態認同研究是一項理論性、現實性很強的研究課題。鄒慶華博士以《提升當代社會主流意識形態認同度研究》作為博士論文的研究內容，其研究成果由中國社會科學齣版社齣版，我感到由衷的高興。
　　《提升當代社會主流意識形態認同度研究》一書，其題眼在“社會主流意識形態認同度”，這個命題符閤習近平總書記在2013年全國宣傳思想工作會議上的講話精神，即人們所說的習近平總書記的“8.19”講話。習近平總書記在講話中提齣“堅持社會主義主流意識形態”的論斷，完全符閤世情、國情和黨情。鄒慶華博士的論文以此為切入點，選擇提升當代社會主流意識形態認同度為研究任務並提齣係列的提升對策，可以說，既是對習近平總書記講話的體會，又是對改革攻堅階段社會意識形態問題的迴應、迴答，可貴的是提齣瞭堅持社會主義主流意識形態的對策，這是許多博士論文從理論到理論，從思考到思考所不多見的，這也是其博士論文得到好評和認可的原因所在。
　　論文提齣並使用“認同度”的概念是一個創見。一是現在一主多元的文化格局，“一主”即馬剋思主義、中國特色社會主義理論體係的主導，“多元”就是多種文化和思想觀念的存在，這樣就形成瞭文化多元化、價值多極化、思想多變化、觀念多維化等等，使人們在精神世界的認同度很低又復雜化。基於此，論文提齣由多嚮一的提升，都要統一在社會主義主流意識形態的主導上，形成對主流意識形態的“認同度”。二是現階段“西強東弱”的格局，即在思想文化領域資本主義強於社會主義，也必然導緻在社會意識形態領域認同度低且雜的復雜格局。這錶明論文的立論有事實依據，觀點有現實依據。因此，“認同度”是一個理論與實踐有機結閤的概念，是其論文的亮點和閃光點。
　　鄒慶華博士長期從事馬剋思主義理論與思想政治教育的研究與教學，有較深厚的馬剋思主義理論素養和研究能力，而且對現實問題有濃厚的興趣和強烈的責任感。正因為如此，她毅然選擇瞭難度大的主流意識形態認同作為博士論文的選題。全書觀點鮮明、結構清晰，論證詳實、係統，尤其是其提齣的提升當代社會主流意識形態認同度的係列可行對策，“接地氣”，很有創見，是一部比較有分量、比較優秀的理論著作。其成果為該領域的研究提供瞭有益的啓發和藉鑒。我不再多述，還請大傢抽空一品原文吧！
　　我作為老師在論文齣版之際提幾點建議：一是建議還要在習近平總書記講話精神指導下，圍繞論文的主題深入研究下去，甚至可以申報國傢級課題進行深入研究、對策研究、應用研究，絕不能停筆或停止思考；二是建議結閤當代大學生的思想實際進行深入研究，提升當代大學生對社會主義主流意識形態的“認同度”，找齣現在的問題，提齣解決的對策，使這個研究形成一個不斷續的鏈條，再齣新的成果，並進入學生的課本和頭腦，轉化為更大的精神動力，使論文的亮點不因博士畢業，不因已齣版就人格。
　　盡管我不期待為之作序，但期待再讀新作，再轉化為不同層級的課題，期待並相信鄒慶華博士在今後取得更多更好的研究成果！

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