産品特色

內容簡介

　　《國學誦·中華傳統文化經典讀本：笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律的讀物，它從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻和諧，讀起來朗朗上口。此外，它包括瞭天文、地理、花木、烏獸、人物、器物等內容的虛實應對，還融進瞭大量的神話傳說、曆史故事及一些俗語，讓小朋友們不僅能得到語音、詞匯、修辭等多方麵的訓練，還能學習到中華傳統文化方麵的知識。為瞭讓小朋友們更好地瞭解《笠翁對韻》，我們從中精選瞭有益於兒童成長的內容，希望能夠對他們的成長起到積極引導的作用。每篇內容都配有注音、注釋、譯文，而且針對原文，我們精心編選瞭一些具有啓濛性的故事，以便於更好地幫助小朋友們理解和學習。此外，我們還配備瞭大量的彩色插話，希望能增加孩子們的閱讀興趣，從書中獲得有益的知識。

目錄

上捲一　東
二　鼕
三 江
四 支
五 微
六 魚
七 虞
八 齊
九 佳
十 灰
十一 真
十二 文
十三 元
十四 寒
十五 刪
下捲
一 先
二 蕭
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 陽
八 庚
九 青
十 蒸
十一 尤
十二 侵
十三 覃《笠翁對韻》全文誦讀

精彩書摘

　　一東
　　天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹1，赤日對蒼穹。雷隱隱2，霧濛濛。日下對天中。風高鞦月白，雨霽3晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜鬥西東。十月塞4邊，颯颯寒霜驚戍旅；三鼕江上，漫漫朔雪5冷漁翁。
　　注釋：1海樹：海邊的樹。2隱隱：象聲詞，形容雷聲沉悶。3霽：雨停後天空放晴。4塞：邊界上險要的地方。5朔雪：北方的雪。
　　精彩解說：天和地相對，雨和風相對。大地和天空相對。山邊的鮮花和海邊的樹木相對，耀眼的紅日和青色的天空相對。雷聲忽隱忽現，霧氣空中繚繞。落日和天空相對。鞦高氣爽的季節月亮皎潔，大雨過後晚霞紅艷鋪滿天空。牛郎星和織女星在銀河兩岸遙遙相望，參星和商星在天空西方和東升方起。十月的塞外，冰霜飄落在守衛邊疆的戰士身上；三九寒鼕的江邊，大雪飄灑在漁翁的船上。
　　……

前言/序言

　　傳統文化是一國文化之根源，曆朝曆代的文化積纍和傳承，讓中國文化自成體係，融會貫通。而文學經典作為其主要媒介，世代相繼，因此即使相隔乾百年，其蘊含的精神內核和文化意義依舊根植在每一位國人的血液裏。傳統文化經典擁有濃厚的中國文化底蘊，每一位學子都應對其進行品讀、感悟、求索……做一個有文化底蘊、有學識素養的中國人。
　　縱覽這些傳統文化經典，我們會發現，這些經典也許言語晦澀，但不乏日常生活的情調。它有“晨則省，昏則定”這樣瑣碎平實的孝之教導；有“親戚故舊，老少異糧”這樣充滿柴米油鹽氣息的待客之道；有“心口如一，童叟無欺”這樣樸素而永恒的價值觀……
　　當然，這些文化經典更不缺高情遠緻，強調精神的高潔與純粹。它有“大道之行也，天下為公”的社會理想；有“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟；有“斯世清濁異品，全賴吾輩激揚”這樣當仁不讓的慷慨氣概……
　　更何況，對於人之初的啓濛教導，它能提綱挈領，微言大義。“三百韆(《三字經》《百傢姓》《韆字文》)”，誨人不倦；“趙錢孫李，周吳鄭王……”循根求脈，不忘先祖；“人之初，性本善……”一字乾金，諄諄訓導，古人日“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮”；笠翁雅言，音韻協調，朗朗上口……
　　正是因為這些文化經典有如此豐厚的底蘊，雖然時代飛速變化，思想觀念不停流轉，但是作為我們中華民族賴以安放心靈的精神傢園和價值體係，傳統文化不但不會步入沒落，相反會在這個價值觀多元化的時代更體現其重要性。它曆經韆百年，無聲無息地穿行在國人的血脈中，潛藏在每一個人思想意識的底層。或許你未曾留意，不曾發覺，但是我們的舉手投足，都深深地暴露瞭屬於我們中華民族的這一文化密碼，我們每一顆心都在這文化長河裏得到長久而深遠的潤澤，這也是我們編寫這套書的最主要原因。
　　鑒於傳統文化經典與我們隔著漫長的歲月，有些閱讀者已經不能流暢地閱讀、準確地把握其中的意義，為瞭幫助讀者更好地掌握傳統文化，我們特編輯瞭《國學誦·中華傳統文化經典讀本》叢書。本套書有以下特點：
　　一、版本權威，篇章經典
　　針對兒童的閱讀特點，我們精心選擇瞭一些適閤他們閱讀的經典傳統文學讀本。突齣濛學經典，如“三百韆”《聲律啓濛》《笠翁對韻》等；精選儒傢經典，如《論語》《孝經》等；不忘詩歌雅韻，如《唐詩三百首》等。
　　二、大字注音，保護視力，方便誦讀
　　“書讀百遍，其義自見。”學習國學，誦讀原文纔是最佳的方式。隻有熟讀原文，纔能逐漸領會國學博大精深的內涵。兒童時期是誦讀的黃金時期，根據兒童的身心發育和認知特點，我們采用大字注音的編排形式，一方麵齣於保護孩子視力的目的，另一方麵也有助於他們自主閱讀。
　　三、譯注準確，有助理解
　　在熟讀文章的基礎上，兒童還應該進一步去理解經典蘊含的意義。文字是錶，意蘊是裏，隻有知錶知裏，纔真正領悟瞭國學經典的內涵。為瞭幫助兒童實現無障礙閱讀，更好地理解作品，我們傾注瞭大量心血對原文進行翻譯，並對重點、難點字詞進行注釋。．
　　四、設置故事鏈接，提升閱讀興趣
　　國學內容艱深，略顯枯燥。因此，我們有針對性地在文後增加瞭一些趣味故事鏈接。這些與內容密切相關的故事，不但有助於兒童理解原文，而且能讓他們積纍知識、增長見識，更能提升他們的閱讀興趣。
　　五、附送名傢音頻，引導兒童誦讀
　　國學在現代不僅被賦予瞭更多新的內涵，也呈現齣許多新的閱讀形式。為瞭幫助兒童誦讀，提升他們的興趣，我們與時俱進，特邀請名傢精心錄製瞭相關音頻。這樣，隻要動動手，掃描一下書本上的二維碼，名師就能引領孩子誦讀本書瞭。

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