出版社： 海南出版社
ISBN：9787544377379
版次：1
商品编码：12294612
包装：平装
开本：16开
出版时间：2017-11-01
用纸：胶版纸
套装数量：4
具体描述
産品特色
編輯推薦
亮點一：嚴契考試大綱，直擊考試要點編者專傢團隊嚴格依據考試大綱，深入研究曆年考試真題，精準把握考試命題規律，精心歸納瞭考綱核心內容，考點覆蓋全麵，語言精簡凝練，方便考生記憶。
亮點二：曆屆真題精選，內容簡單實用
編者專傢團隊不僅精確歸納考綱要點，同時還深入分析瞭曆年真題。讓考生通過真題考查的內容和頻率，快速明確考試要點，內容簡單實用，幫助考生有效備考。
亮點三：預測試題匯總，提升實戰水平
編者專傢團隊在分析曆年真題命題規律的基礎上科學命製預測試捲，高度契閤考試命題思路，讓應試者獲得真實考場體驗，全麵提升考生應試實戰水平。
內容簡介
在本教材係列的編寫中，我們的專傢團隊不僅精確歸納考綱要點，同時還深入分析瞭曆年真題，通過每章的“大綱要求”和“復習導航”模塊告訴考生相應章節在考試中的命題規律，方便考生明確復習方嚮，閤理分配復習時間，從而提高復習效率。“考點精講”模塊係統化、條理化、簡明化講解知識點，並配套“考點過關測評”方便應試者檢查自己的復習效果，幫助考生復習並鞏固知識點的理解和掌握。目錄
《綜閤素質》小學教材第一章教師職業理念
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節素質教育觀
一、素質教育的內涵★★★
二、素質教育的産生與發展
三、小學素質教育的構成★
四、小學素質教育的實施策略★★
五、小學素質教育的實施途徑★
六、實施素質教育的基本要求★★★★★
七、實施素質教育應避免的誤區
第二節新課程背景下的學生觀
一、 “以人為本”的基本含義
二、“以人為本”的學生觀★★★
三、“人的全麵發展”的思想
四、因材施教，個性化發展★
第三節新課程背景下的教師觀
一、教師職業概述
二、教師專業發展的要求★★★
三、教師專業發展的方法★
四、現代教師觀★★★★
重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第二章教育法律法規
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節教育基本法律法規
一、中華人民共和國教育法★★★
二、中華人民共和國義務教育法★★★★
三、中華人民共和國教師法★★
第二節教育類的特殊法律政策
一、中華人民共和國未成年人保護法★★★
二、中華人民共和國預防未成年人犯罪法★
三、學生傷害事故處理辦法★★★
第三節國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）（節選）
第一部分總體戰略
一、指導思想和工作方針★★
二、戰略目標和戰略主題★
第二部分義務教育階段的發展任務
一、鞏固提高九年義務教育水平
二、推進義務教育均衡發展
三、減輕中小學生課業負擔
第三部分體製改革
一、人纔培養體製改革★★
二、考試招生製度改革
三、建設現代學校製度★
四、辦學體製改革★
五、管理體製改革
六、擴大教育開放★
第四部分保障措施
一、加強教師隊伍建設★★★
二、保障經費投入★★
三、加快教育信息化進程
四、推進依法治教★
五、重大項目和改革試點
六、加強組織領導實施
第四節教師的權利與義務
一、教師的權利★
二、教師的義務★
第五節學生的權利保護
一、學生的權利★★★
二、傢庭保護★
三、學校保護★★
四、社會保護★★
五、司法保護
六、對特殊學生群體的保護★
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第三章教師職業道德規範
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節教師職業道德概述
一、教師職業道德的概念及其內涵
二、教師職業道德的基本特徵
三、教師職業道德的基本內容★★
四、教師職業道德的基本原則★
五、教師職業道德的評價
第二節教師職業道德規範的內容
一、教師職業道德規範★★★★★
二、《中小學班主任工作條例》的內容及特點★★
第三節教師職業行為
一、教師職業行為規範的主要內容★
二、教師需要處理的幾種關係★★★
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第四章文化素養
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節文化常識
一、人文概括
二、天文曆法
三、山水地理
四、民俗禮儀★
五、曆史知識★★
第二節文學常識
一、中國文學主要作傢、作品介紹★★★★
二、外國文學主要作傢、作品介紹★★★
第三節中外科技常識
一、科學技術的曆史
二、現代自然科學的發展和主要成就★★★
三、科學常識★★
四、科普常識★★
第四節藝術鑒賞
一、藝術鑒賞概述
二、藝術鑒賞的基本條件
三、藝術鑒賞的一般過程★
四、藝術鑒賞中的心理現象
五、藝術鑒賞力的培養與提高
六、主要藝術鑒賞分類
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第五章基本能力
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節閱讀理解
一、現代文片段閱讀★★
二、現代文閱讀★★★
三、文言詞、句閱讀
第二節邏輯思維
一、概念
二、推理的概念、形式及邏輯基本規律★★
三、演繹推理★★★
四、 歸納推理★★★
第三節信息處理
一、工具書的運用★★
二、網絡資源的檢索與利用
三、網絡信息的管理
四、網絡教學資源的評價
五、信息處理
六、多媒體課件的開發過程★★★
七、常用的多媒體課件開發工具★★★
第四節寫作
一、記敘文寫作
二、說明文寫作
三、議論文寫作★★★
四、教學案例的寫作★★★★★
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
《教育教學知識與能力》小學教材
第一章小學教育基礎
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節教育與教育學
一、教育概論
二、教育的曆史
三、教育學的曆史★★
四、教育心理學及其之於教育實踐的意義
第二節小學教育
一、我國小學教育的曆史與現狀
二、小學教育的基本特徵★★★
三、小學教育的啓濛作用★★★
四、小學教育的組織與運行
第三節小學教育科學研究
一、小學教育科學研究概述★★
二、小學教育科學研究的方法與原則
三、小學教育科學研究的基本程序★★
第四節小學教師的職業角色與專業發展
一、教師的職業角色★★★
二、教師職業的性質與教師職業專業化的條件
三、教師職業生涯發展的各個階段★★
四、專傢型教師與新手教師的比較
五、教師的專業發展
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第二章學生指導
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節學生發展指導
一、小學生身心發展概述
二、小學生的生理發展特點
三、小學生心理發展的特點
四、學生身心發展的影響因素及作用
第二節小學生學習指導
一、學習的基本規律與個體差異★★
二、小學時期學生的學習特徵
三、學習策略的培養★★★★★
第三節小學生品德發展指導
一、品德的含義
二、小學生品德發展的基本特徵
三、品德發展的階段理論★★
四、小學生良好品德的培養★★★★★
五、小學生品德發展的基本特徵的教育意義
第四節學生健康指導
一、小學生的生理特點與衛生保健
二、小學生常見疾病的預防和治療★★
三、小學生意外傷害事故的預防與處理
四、小學生心理健康教育
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第三章班級管理
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節班級與班級管理概述
一、班級概述
二、班級管理概述
第二節小學班級管理過程與方法
一、班級管理過程
二、班級管理的方法
第三節小學班級日常管理
一、班級日常管理的含義
二、班級日常管理的意義★
三、班級日常管理的內容★★★
四、當前我國班級管理中存在的主要問題及對策★★★
第四節小學班主任工作
一、班主任的概念★
二、班主任的作用★★
三、小學班主任的任務與職責★★★
四、小學班主任的主要工作與方法
五、班主任的基本素質★★★★
第五節 班級活動的管理
一、班級活動概述★★★
二、班級活動的內容★★★
三、班級活動的基本類型★★★
四、組織小學班級活動的基本途徑與方法★★★★★
五、組織班級活動的原則★★★★
六、組織班級活動的程序★★★★
第六節班隊活動
一、班隊活動的含義
二、班隊活動的原則★★★
三、班隊活動的基本類型★★
第七節課外活動指導
一、課外活動的含義★
二、課外活動的特點★★★★★
三、課外活動的內容★★★
四、課外活動的形式★★★★
五、開展好課外活動的基本要求★★★★★
六、課外活動的組織對教師的要求★★
七、小學課外活動計劃的製定與實施★★★
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第四章課程與學科知識
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節小學語文課程概述
一、小學語文課程的發展
二、義務教育語文課程標準（2011版）
第二節小學數學課程概述
一、小學數學課程的發展
二、義務教育數學課程標準（2011版）
第三節義務教育英語課程標準
一、義務教育英語課程的性質與基本理念
二、義務教育英語課程目標
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第五章教學設計
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節小學教學設計概述
一、教學設計的含義
二、現代教學設計理論體係的特徵
第二節小學教學設計
一、小學教學設計的基本程序★★★
二、教學設計的模式
三、教學設計的原則★★★
四、小學教學設計的基本內容★★★★★
五、教學設計的依據★★★★
第三節小學教案設計
一、小學教案設計的內容★★★★★
二、教案設計的步驟和要求★★★★★
第四節信息技術與小學教學的整閤
一、信息技術與學科教學整閤的概述
二、教師應具備的信息化教學技能★★★
三、信息技術與小學教學的整閤策略
第五節小學綜閤課程和綜閤實踐活動
一、綜閤課程
二、小學綜閤課程《品德與生活》的新課程標準（節選）
三、綜閤實踐活動
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第六章教學實施
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節教學概述
一、教學的概念★★★
二、教學的意義★★★
三、小學教學的任務★★★★★
第二節教學的組織形式
一、教學組織形式概述
二、班級授課製★★★★★
第三節課堂教學情境的創設
一、教學情境創設的原則★★★★
二、課堂教學中的情境創設★★★★
第四節教學方法
一、教學方法概述
二、小學常用的教學方法★★★★★
第五節教學原則
一、教學原則概述
二、我國目前小學教學原則及運用★★★★
第六節小學課堂教學
一、小學課堂教學策略及其運用
二、小學課堂教學方法的選擇與運用★★★★
三、教師的課堂教學行為對小學生學習的影響★★★
四、教師的課堂管理與課堂紀律問題處理策略
五、我國當前教學改革的主要觀點★★★
六、我國當前教學改革的主要趨勢
第七節小學生學習動機的激發
一、學習動機概述
二、學習動機的理論★★★★
三、學習動機的培養★★★
四、學習動機的激發★★★★
第八節課堂教學總結
一、課堂教學總結的定義和意義
二、課堂教學總結基本方法★★★
三、課堂總結應注意的問題★★★
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
第七章教學評價
考綱標準要求
復習導航
要點速覽
第一節教學評價概述
一、教學評價的概念
二、教學評價的功能★★
三、教學評價的類型★★★★
四、教學評價的內容
五、教學評價的基本方法★★★★
第二節教學反思
一、教學反思概述
二、教學反思與教師專業發展
�I 重點整理
�I 考點過關測評
�I 考點過關測評參考答案
用户评价
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评分东西很好 速度很快 喜欢喜欢喜欢
评分希望能考过
评分感觉不错呀！
评分刚刚收到，拆开就这样的。。。好碎弱。。。
评分没有配套视频，别买
评分呃……买了个中公的，又买了个这个。感觉，这个……后面的所谓的附带讲课视频，就是念课文，还不是全念，屁用没有。书的内容倒是符合大纲范围。还有一件莫名其妙的事儿，后面的视频课程是需要扫码-进入中人教育网站-输入书上印着的激活码-手机获取验证码-再输入验证码-验证通过-观看视频。这整个过程的。我在输入完手机号，点击获取验证码后，一共收到两条短信。一条是中人教育发来的验证码，一条是自动开通了翼支付功能(上面有如需退订，回复WYTD)。两条短信同时发送过来的。没敢回复，打电信客服退订了。
评分正在做，希望可以通过
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