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編輯推薦

適讀人群 ：一般讀者
　　張景中院士作序，獻給小學生完美的數學課外讀物，與數學課無縫銜接。

內容簡介

　　本書是小學階段數學課程的補充讀物。在枯燥的數學課之外，增加瞭我們在生活中會遇到的數學問題，比如“快速數數”“選擇閤適的路綫”“學會測量”等內容，在闡述數學知識的同時，鼓勵學生自主思考、發現。

作者簡介

　　殷英，江蘇省教育報刊總社《小學生數學報》副主編，發錶數學科普作品百餘篇，編著《課本上學不到的數學》《數學在哪裏》《小學生多功能數學詞典》等書籍。
　　黃偉星，無锡市教育科學研究院小教研究室主任，小學數學教研員，中學高級教師，江蘇省第五期“333工程”第三層次培養對象，無锡市五一創新能手，無锡市優秀青年教師，無锡市小學數學學科帶頭人。

目錄

二年級
1.快速數數……………………1
2.認識時間……………………6
3.九九乘法錶………………11
4.剪紙………………………16
5.尋找美麗的圖形…………21
6.無處不在的稱重…………26
7.統計就在身邊……………31
8.學會測量…………………36
9.奇奇妙的幻方………………41
10.石頭、剪刀、布…………46
11.選擇閤適路綫……………51
12.生活離不開預算…………56
參考答案……………………60

前言/序言

　　華羅庚曾經說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數學”，由此可見數學之重要性。但另一方麵，廣大小學生在學習數學時又覺得數學是枯燥的、無用的，怎麼讓數學學習變得更加豐富多彩就顯得尤為重要。數學綜閤與實踐研究是一項十分有意義的工作，它為教師教學、學生學習提供瞭全新的視界，對培養學生的綜閤素質，尤其是創新精神有著重要的作用，同時也極大地豐富瞭數學教育的內涵。目前，市場上齣版瞭不少關於小學數學綜閤與實踐的書籍，但以理論探討居多。數學綜閤與實踐活動選擇哪些材料，以何種麵貌呈現，纔更加適閤學生使用，這套書的作者頗下瞭功夫。閱讀這套書，你會瞭解數學在生活中的廣泛應用，數學與其他學科之間的密切聯係，以及數學本身的內在發展，你將領略到——“數學好玩”。這套書具有以下四個顯著特點：首先，問題鮮活，如“辨認方嚮”、“比賽分組”、“跳繩與身高的關係”等，這些生活中觸手可及的問題會讓你對數學學習産生親切感；其次，編排體例新穎，每一個主題都包含“動手做”“你知道嗎”“練一練”三個部分，這將會為你提供做數學、學數學、理解數學的機會；再次，具有可操作性，動手操作是為瞭經曆探究過程，積纍活動經驗，這是提高數學素養的重要標誌；最後，用途多樣化，這套書可以拓展學生的科普閱讀空間，可以成為學校開展數學綜閤與實踐的教材，還可以豐富傢長和孩子的親子活動。總之，希望這套書能有益於數學素養的形成與發展，讓你真切感受到數學的美妙與活力。




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