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悠遊閱讀·成長計劃 第一級9(外研社英語分級閱讀)(讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


悠遊閱讀·成長計劃 第一級9(外研社英語分級閱讀)(讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey]


[美] 阿什利?米勒(Ashley Miller) 著,蓋兆泉 編,孫思 繪



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发表于2024-04-29

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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513597456
版次:1
商品編碼:12342262
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 悠遊閱讀·成長計劃
外文名稱:Reading Journey
開本:16開
齣版時間:2018-01-01
用紙:銅版紙
頁數:96
套裝數量:7
正文語種:英文、中文

悠遊閱讀·成長計劃 第一級9(外研社英語分級閱讀)(讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey] epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

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具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-6歲

《悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)》是專門為中國兒童的英語習得設計,是一個量身定做的閱讀解決方案, 真正從零起點起步,高效達到5000詞的英語啓濛目標。習得路徑遵循二語習得規律,詞匯積纍有嚴謹的體係,循序漸進,具有科學性、體係性、學習性。——蓋兆泉(知名兒童英語教育專傢,外研社資深編輯,熱銷書《做孩子的英語學習規劃師》作者)

《悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)》第1級1-10
目標讀者:英語零起點的孩子。
難度進階:一幅圖配一個單詞到配一句話,以重復句式為主。
詞匯目標:每冊讀物5個核心單詞,本級彆共300個核心詞匯。
閱讀目標:在引導下可以閱讀5-40個單詞的故事,本級彆共1400詞閱讀量。
能力目標:對英語閱讀産生興趣,喜歡聽英語故事,並願意復述聽到的內容。

內容簡介

悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)是外研社專為培養中國兒童英語閱讀能力而設計編寫的一套大型原創英語分級讀物,由近百名歐美專業作者聯閤創作。悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)分級讀物以二語習得理論為指導,以詞匯習得為特色,從英語零起點開始規劃,為孩子提供大量的、可理解性的語言輸入。依據科學的詞匯進階而搭建的閱讀體係,讓孩子在輕鬆愉悅的閱讀體驗中,從積纍聽力詞匯開始,繼而高效學習自然拼讀,逐步順利進階至橋梁書、章節書,實現能夠自主、自信地閱讀英文原版書。
悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)係列讀物兼具科學性、係統性和趣味性,涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題,故事精彩有趣,插圖精美可愛,同時提供完整的閱讀策略和技能培養方案,在很大程度上激發孩子的閱讀興趣和錶達欲望,並逐步發展批判性思維和創新思維能力。悠遊閱讀·成長計劃(ReadingJourney)係列讀物配有音頻、動畫、點讀功能及移動端應用,讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗,在快樂中閱讀,在閱讀中獲取新知。

作者簡介

蓋兆泉,《悠遊閱讀·成長計劃》總策劃,《做孩子的英語學習規劃師》作者,畢業於北京外國語大學英語係,碩士。外研社資深編輯,曾主編、編輯、翻譯、復審過百餘本英語教學圖書。2000-2005年,參與編寫中小學“一條龍”《英語(新標準)》教材與配套産品,並任項目管理和編輯部主任,管理四大係列中英雙方數十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓教材《彩虹英語》。2012年至今,主持編寫大型國際化教材English Journey。2013年至今,主持編寫3-12歲大型英語分級讀物。多年英語教學領域的編寫齣版經驗,使作者熟悉英語教學法、各種教學理論、教材和分級讀物、中小學英語教學現狀和英語培訓市場。兒子Gary齣生後,作者的興趣又擴展到教育學、心理學、認知科學等領域,並在傢庭裏積極探索兒童英語啓濛及後續學習的各種做法。

內頁插圖

目錄

《悠遊閱讀·成長計劃 第一級9》
Moving House 蟲蟲搬傢
No Monsters at All! 沒有怪獸!
In the Narrow Land 漫遊窄窄國
My Granny 我奶奶
Funny Farm Animals 開心農莊
We're Together 海底幼兒園
親子共讀指導手冊
配樂故事朗讀CD光盤

前言/序言

《悠遊閱讀·成長計劃》是一套從聽力詞匯入手,以詞匯習得為主綫、以孩子的認知為依據、以二語習得理論為準繩編寫的大型分級讀物。本套讀物給孩子規劃瞭一條模擬母語閱讀的路綫:通過閱讀第1至第3級,積纍一定的聽力詞匯量;通過閱讀更高級彆,係統學習自然拼讀,把聽力詞匯轉化為閱讀匯,學習自主閱讀;然後閱讀橋梁書,進入自主閱讀和默讀階段;最後,孩子的閱讀習慣已經養成,便可以自信地閱讀初級章節書和中級章節書。


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  4.有東西要齣來瞭,我們等等。水在變少,動物們很詫異。

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  3.水在說話呢,你聽。

評分

不錯,讓孩子學習英語成為樂趣

評分

交友:如果將京東比喻為一個高速運轉的機器,那麼,用戶、員工、投資方、供應商等多方閤作者則是這一機器上不可或缺的組成部分,隻有多方閤作者親密無間的閤作纔能讓這一龐大的機器正常運轉。因此,京東在做生意的過程中,力爭與每一個客戶或閤作夥伴多一些情感交流,慢慢地將生意圈轉化為朋友圈,而不是純粹的生意往來。做生意就是做人,而且要先做好人。

評分

此用戶未及時評價,係統默認好評。

評分

活動買的很不錯,劃算,買書就選京東,等待618

評分

終於入手,係統規劃指導孩子怎樣學習英語,推薦

評分

內容還可以,具有良好的指導性和操作性,可以在資源的提供上知道不夠明確。

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