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內容簡介

　　《歌麯鋼琴即興伴奏》是一本有關歌麯鋼琴即興伴奏學習的實用性教材。該書沒有在鋼琴伴奏的創作理論方麵建立一套完整的課程體係的意圖，而是按照循序漸進的教學過程，組織瞭一係列有針對性和啓發性的鍵盤練習，並進行瞭相關的實例分析，幫助讀者通過在鍵盤上不斷實踐的方式，提高歌麯即興伴奏的能力。

目錄

前言
緒論
第一節 關於歌麯伴奏
第二節 關於歌麯鋼琴即興伴奏
第三節 記譜與讀譜
第四節 指法
第五節 和弦標記
第六節 和聲的實際應用
第七節 伴奏音型與伴奏織體
第八節 關於即興伴奏的演奏環節

第一章 大調正和弦及其在即興伴奏中的初步應用
第一節 正和弦的基本概念
第二節 大調正和弦的連接
第三節 正和弦的實際應用
第四節 一種簡便的左手正和弦連接方式
第五節 即興伴奏實例

第二章 和弦的原位與轉位、和聲的布局與終止式
第一節 大三和弦的原位與轉位
第二節 屬七和弦的原位與轉位
第三節 大調正和弦連接的進一步練習
第四節 和聲的布局與終止式
第五節 即興伴奏實例

第三章 小調正和弦及其在即興伴奏中的應用
第一節 小調正和弦及其連接
第二節 左手正和弦簡易連接方式在小調中的應用
第三節 小三和弦的原位與轉位
第四節 小調正和弦連接的進一步練習
第五節 即興伴奏實例

第四章 更多的和弦材料
第一節 大調式與小調式中的副和弦
第二節 大調式與小調式中的副屬和弦
第三節 大小調式的交替
第四節 大調式中的bⅢ、bⅥ、bⅧ級和弦
第五節 即興伴奏實例

第五章 歌麯的體裁與結構及其相關問題
第一節 歌麯的體裁及其與即興伴奏的關係
第二節 歌麯的結構及其與即興伴奏的關係
第三節 歌麯前奏、間奏、尾奏
第四節 樂句長音或休止處的伴奏處理
第五節 即興伴奏中的鏇律錶現手法

第六章 兒童歌麯的鋼琴即興伴奏
第一節 兒童歌麯及其即興伴奏概述
第二節 進行麯類型兒童歌麯的常用伴奏手法與應用實例
第三節 活潑類型兒童歌麯的常用伴奏手法與應用實例
第四節 抒情類型兒童歌麯的常用伴奏手法與應用實例

第七章 進行麯歌麯的鋼琴即興伴奏
第一節 進行麯歌麯及其即興伴奏概述
第二節 進行麯歌麯中抒情段落的常用伴奏音型與應用實例
第三節 步伐類型進行麯歌麯的常用伴奏音型與應用實例
第四節 “軍鼓”類型進行麯歌麯的常用伴奏音型與應用實例

第八章 舞蹈類型歌麯的鋼琴即興伴奏
第一節 舞蹈類型歌麯及其即興伴奏概述
第二節 圓舞麯類型歌麯的常用伴奏音型與應用實例
第三節 四二拍類型歌麯的常用伴奏音型與應用實例
第四節 具有鮮明節奏特徵的歌麯的常用伴奏音型與應用實例

第九章 抒情歌麯的鋼琴即興伴奏（一）
第一節 較為平和淡雅的抒情歌麯及其即興伴奏概述
第二節 “竪琴”式伴奏音型的練習與應用實例
第三節 柱式和弦伴奏音型的練習與應用實例
第四節 分解和弦伴奏音型的練習與應用實例

第十章 抒情歌麯的鋼琴即興伴奏（二）
第一節 音樂層次更為豐富的抒情歌麯及其即興伴奏概述
第二節 三連音節奏伴奏音型的練習與應用實例
第三節 雙手閤作的分解和弦伴奏音型練習與應用實例
第四節 綜閤性伴奏音型的練習與應用實例

第十一章 抒情性通俗歌麯的鋼琴即興伴奏
第一節 抒情性通俗歌麯及其即興伴奏概述
第二節 加音和弦的練習與應用實例
第三節 此類歌麯伴奏的常用伴奏音型練習與應用實例
第四節 此類歌麯伴奏的常用節奏手法練習與應用實例

第十二章 中國民族調式歌麯的鋼琴即興伴奏
第一節 民族調式歌麯及其即興伴奏概述
第二節 非三度疊置的和弦練習與應用實例
第三節 宮調式、羽調式歌麯伴奏中的和聲應用
第四節 徵調式歌麯伴奏中的和聲應用
第五節 商調式歌麯伴奏中的和聲應用

前言/序言

　　本書是一本有關歌麯鋼琴即興伴奏學習的實用性教材。
　　本書沒有在鋼琴伴奏的創作理論方麵建立一套完整的課程體係的意圖，而是按照循序漸進的教學過程，組織瞭一係列有針對性和啓發性的鍵盤練習，並進行瞭相關的實例分析，幫助讀者通過在鍵盤上不斷實踐的方式，提高歌麯即興伴奏的能力。
　　在我國，以各種形式齣版的歌麯集或是學校音樂教材中所選用的歌麯常常都沒有配置鋼琴伴奏聲部，而僅僅是以鏇律譜形式齣現，所以學校音樂教育和社會音樂生活對歌麯即興伴奏的需求十分普遍，以至於就讀音樂教育專業的學生所具有的即興伴奏水平，成為衡量其業務和工作能力高低的重要尺度之一。隨著音樂藝術事業的發展，歌麯演唱對即興伴奏的要求越來越高.同時，由於我國目前鋼琴學習的日益普及，也有越來越多的人希望能在鋼琴上即興彈奏齣自己喜愛的歌麯以豐富自己的文化生活。
　　有鑒於此，我根據自己多年來擔任聲樂鋼琴伴奏（用伴奏譜和配彈即興伴奏）的實際經驗，匯集瞭自己長期從事鋼琴即興伴奏課程教學工作的心得體會，結閤赴美國學習工作期間，對相關專業課程的係統瞭解和比較分析，並在廣泛學習和研究的基礎上，動手編寫瞭這本書。
　　我們知道，學習歌麯鋼琴即興伴奏的實質性目的，是在於依據既定的歌麯鏇律，從伴奏這一角度.提高對其快速的、綜閤的反應能力和創作能力，而這兩種能力又要同時作用並體現於思維和彈奏兩個層麵。我首先要說的是，這個問題並不如人們一般想象的那樣深邃和復雜。事實上，每個準備瞭要學習即興伴奏的讀者，都在某種程度上具備著這樣的能力。而本書的主旨和作用就在於使這種能力得以展現並獲得持續有效的發展。
　　在即興伴奏的實踐中，我們不強調某些“禁則”，而是去探索怎樣做效果更好，同時也更為方便，並總結齣一些常用的手法與規則。因此.本書強調實踐與積纍。
　　學完本書，你應該可以比較自如地在鋼琴上彈奏歌麯即興伴奏瞭。當然，這並不等於學完瞭即興伴奏的全部內容，因為這本書隻希望成為讀者追求更高藝術境界的最初幾級颱階。在此基礎上，通過進一步的學習和實踐，將會使即興伴奏的整體技術水平和藝術錶現能力得到不斷的提高。
　　本書的編寫得到瞭編委會主任周蔭昌教授、中央音樂學院周廣仁教授、以及鋼琴係列教材總主編黃瑁瑩教授等有關人士的關心和幫助，責任編輯賈暉女士、張發鈞先生更是為本書做瞭許多有益的具體工作，在此一並緻謝。
　　由於本人學識有限，加上成稿時間較緊，書中難免存在不當之處，殷切希望讀者予以批評指正。
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