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作者憑藉近幾年來對於“思維”的深入探索，將自身的一些關於“思維”的心得體會寫於本書

中，供您在閱讀中沿著本書的思路對“思維”建立起自己的獨立見解。

內容簡介

本書拋開瞭深奧艱澀的概念條文，用大量淺顯的案例分析和圖錶詳細介紹瞭“思維”是什麼、

如何形成良好的思維習慣，以及如何進行顛覆式思維。

作者簡介

謝誌高：關注邏輯思維、自我提升方嚮很多年，活躍於知乎，擅長用淺顯易懂的文字，幫助人們剖析問題，解除人們在思想上的種種禁錮。

目錄

第1 章 　零基礎學思維

1.1　什麼是思維

1.2　思維的七大特性

1.3　我們為什麼要培養思維方式

1.4　擴展：思維的分類

1.4.1　以抽象性劃分

1.4.2　以目的性劃分

1.4.3　以智力品質劃分

1.4.4　以思維技巧劃分

第2 章 　養成良好的思維觀念

2.1　思維是一種工具

2.2　良好的思維需要“輸入”

2.2.1　有效輸入與無效輸入

2.2.2　係統輸入

2.2.3　碎片輸入

2.3　輸齣：金字塔原理

2.4　良好的思維從現在開始

2.5　擴展：做自己的孩子

第3 章 　簡單有效的正嚮思維

3.1　什麼是正嚮思維

3.2　因果和遞推——A 導緻B和A 導緻E

3.3　學會提問——要不要這麼做

第4 章 　獨闢蹊徑的逆嚮思維

4.1　什麼是“逆嚮思維”

4.2　運用廣泛的“逆嚮思維”

4.3　倒推——“逆嚮思維”的一種錶達

4.4　學會提問——這是為什麼

4.5　擴展：你為什麼是現在的自己

第5 章 　保持獨立的批判思維

5.1　什麼是批判思維

5.2　批判思維的價值

5.2.1　批判思維的自我價值

5.2.2　批判思維的社會價值

5.3　批判和開放兼容

5.4　理性的美德

5.4.1　謙遜

5.4.2　執著

5.4.3　公正

5.5　擴展：批判性閱讀 // 075

5.5.1　理解階段和批判階段 / 075

5.5.2　批判性閱讀分析 / 076

第6 章 　突破常規的創造性思維

6.1　什麼是“創造性思維”

6.2　“創造性思維”的主要機製

6.3　創造學的誕生

6.3.1　創造學的起源

6.3.2　對創造學的認知誤區

6.4　創造性思維與什麼相關

6.4.1　創造性思維與資源

6.4.2　創造性思維與心理距離

6.4.3　創造性思維與情緒

6.5　如何培養“創造性思維”

6.5.1　允許自己與眾不同

6.5.2　保持好奇心

6.5.3　足夠的休息

6.5.4　廣泛地攝取信息

6.5.5　學會放鬆

6.5.6　大膽試錯

6.5.7　與他人閤作

6.6　擴展：如何培養兒童的創造性思維

第7 章 　說話要有邏輯性

7.1　對什麼話，說什麼話

7.2　交談中的邏輯

7.2.1　先說重點，結論先行

7.2.2　分點概述

7.2.3　盡量不說口頭語

7.3　應該掌握的技巧——辯論

7.4　如何與他人辯論

7.4.1　辯論的三大誤區

7.4.2　辯論前的立論

7.4.3　辯論時的質詢

7.4.4　辯論中的反駁

7.4.5　辯論末的總結

7.5　擴展：如何變得會聊天

7.5.1　選擇適閤彆人的話題

7.5.2　做一個好的傾聽者

第8 章 　用邏輯思維進行思考

8.1　你以為正確的不一定正確

8.2　從不同的角度看待問題

8.2.1　秀纔赴京趕考

8.2.2　一棵蘋果樹的故事

8.2.3　聰明的小男孩

8.2.4　俞仲林的牡丹

8.3　你受什麼影響

8.4　擴展：你平時的努力對瞭嗎

第9 章 　用理性決策

9.1　生活中看似錯誤的決策

9.2　決策中的陷阱

9.2.1　陷阱一：固守現狀，不敢嘗試

9.2.2　陷阱二：他人設錨，請君入甕

9.2.3　陷阱三：越陷越深的“沉沒成本”陷阱

9.2.4　陷阱四：“錶述方式”陷阱

9.2.5　陷阱五：“自我實現預言”濛蔽自我

9.3　理性地做決策

9.4　 擴展：生活中有哪些小事讓你意識到思維的局限性

9.4.1　沉沒成本，不應影響決策

9.4.2　思考他人的行為

精彩書摘

2.2良好的思維需要輸入

假如你去詢問一個人：“‘洗錢’是什麼意思？”有些人可能壓根兒不瞭解這個名詞，而一個相對瞭解的人可能會告訴你，“洗錢就是通過倒手，使一些非法資金變得閤法的過程”；如果你詢問一個更瞭解的人，他可能從洗錢的曆史、洗錢的基本要素與常見的幾種手法、相應齣現的法律法規等各種角度，給你詳細“科普”什麼是洗錢。我們可能會感覺到，最後一個人的思維更加清晰，更有邏輯性，並且講述得更加完整。

但這並不是思維能力上的差距，而更多的是知識積纍上的差異，這就是本節要講的內容：思維隻是一種工具，隻有擁有足夠好的原材料，纔能帶來思維的良好運轉。下麵就來講講如何輸入信息，從而幫助我們運用好思維這個機器。

2.2.1　有效輸入與無效輸入

我們可以粗略地將輸入分為兩大類：有效輸入與無效輸入。有效輸入指的是輸入有實用價值或者有較大實用潛力的信息，如我們學習的專業知識、心理學原理、邏輯思維運用方式，都屬於有效輸入。而無效輸入則是指使用潛力小，甚至無實用性的信息。如對大多數人而言，朋友圈的謠言就屬於無效輸入。過多的無效輸入容易使我們喪失耐心去認真地進行有效輸入，會影響我們的判斷。所以我們應該盡量避免無效輸入。

而除瞭這些顯而易見的無效輸入外，很多信息我們普通人無法明確判斷，或沒有太多的精力去判斷它們是有效還是無效。這時候，因為人的時間與精力都是有限的，因此不要被廣泛的信息分散瞭我們的專注，應該盡快找到自己努力的方嚮，選擇自己專注的領域，這能夠大幅度提高我們的成長速度。

如果你是一個學生，那麼你應該把更多的精力集中在閱讀教科書上；如果你是個醫學博士，應該更多地關注最新的醫療文獻；如果你是一個程序員，應該多看看最新的互聯網發展態勢。但這並不是說你隻能閱讀這些，我不贊同一個人隻輸入明確對自己有利的信息，一個人想要全麵發展必須懂得輸入一些其他可能對自己有用的信息，單純的閉關自守會限製人的眼界。

科學的方式是更多地輸入對自己明顯有幫助的信息，但也要預留一定的比例給那些暫時無關緊要的輸入。或許未來，那些無關緊要的輸入會成為你新的契機，成就你的一番事業。

2.2.2　係統輸入

除瞭可以將輸入劃分為“有效輸入”與“無效輸入”兩大類外，我們還可以把輸入劃分為“係統輸入”與“碎片輸入”。“係統輸入”是指利用相對整塊的時間來進行係統的信息錄入；“碎片輸入”則是指利用相對碎片化的時間，來進行散碎的信息輸入。我將會分兩個小節來講述這兩種輸入方式。

係統輸入，可以幫助我們詳細瞭解特定信息，得到想要的輸齣。像閱讀某一專業的書籍、看係列紀錄片、閱讀相關的文獻，這些都屬於係統輸入。

在係統輸入時，我們應注意三點：目標、輸入方式與擴展方式。例如，我要係統輸入這本書的內容，那麼“看完、看懂這本書”便是目標，“閱讀”便是輸入方式。而擴展方式可以有很多種，如可以將這本書與其他相同類型的書籍進行比較，也可以看到不懂的名詞通過搜索引擎去搜索，這些都是擴展的方式。

目標是我們大體的方嚮，選擇閤適的目標可以幫助我們更快地進步。目標過低容易讓人沒有衝勁，如果現在讓你去做1000道10以內的加減法，很多人都會做不下去。而若目標太高，則容易讓人半途而廢，如果你平時沒有什麼閱讀習慣，就將目標設定為閱讀《資本論》這樣的巨著，那你八成會失敗。

隻要選定瞭適閤自己的目標、方式，選擇好瞭可靠的擴展方式，係統輸入成功，施展下去的成功率就高瞭很多。而如果係統輸入時，我們能保證不受到外界的打擾就更好瞭。建議關掉網絡、放下手機，這樣可以保證我們能夠不分心地專注輸入，效率更高且效果更好。

前言/序言

“思維”這個詞經常在我們的生活中齣現，但人們往往僅停留在知道這個詞而已。“思維”的分類體係有很多，兼具抽象性與應用性極強的特性。它有著自身成熟的理論體係，但是在實際運用的時候，大多數人對於“思維”的掌握還是不夠。我們很容易被我們自身的慣性思維束縛，無法在思考的時候進行“頭腦風暴”。在這本書中，我們詳細地介紹瞭一些常見思維的基本概念，進而擴展齣思維在生活中如何運用。在一本書中既講清有關“思維”基本的、必備的理論知識，又讓讀者學會運用各種“思維”，就是本書所要解決的問題。

筆者憑藉近幾年來對於“思維”的深入探索，將自身的一些關於“思維”的心得體會寫於本書中，供您在閱讀中沿著本書的思路對“思維”建立起自己的獨立見解。書中結閤大量的圖片與案例，將抽象又嚴謹的“思維”理論體係呈現在您的麵前。本書拋開瞭深奧艱澀的概念條文，用大量淺顯的案例分析和圖錶讓您對內容快速上手；直白、易懂的文字娓娓道來，詳細介紹瞭“思維”是什麼，以及如何進行顛覆式思維。我們相信，在深入閱讀本書後，您在“思維”上會産生一定的轉變。