具体描述
編輯推薦
一、作者總結瞭楷書韆年不變的十大規律，破解瞭古人寫字的秘訣。
二、作者對古代經典分析透徹，讓讀者對“好字”的共同特徵一目瞭然，對迅速提高書法水平及鑒賞能力起到立竿見影的作用。
三、為有效學習書法提供瞭堅實的理論基礎。
內容簡介
《楷書結構圖文精解》分為三大部分。
一、以古代經典為佐證（例如圖解“永”字時，以歐陽詢、顔真卿、柳公權所書“永”字為佐證），圖解楷書十大規律。
二、以古代經典為佐證，圖解偏旁部首的寫法。
三、關於如何有效學習書法的論述。
作者簡介
知名書法傢、“核心日語”創始人。幼承庭訓，酷愛經史子集。五歲起隨父親學習書法。2003起一直跟隨著名書法傢張森先生研修書法。作品散見於《青年文摘》《新民晚報》《書法報》《青少年書法》等報刊。
精彩書評
探尋楷書之道，弘揚中華書藝，圖文並茂，習字寶典。悉心探究，必然寶山不空迴。
——蔡順華
目錄
目 錄
第一章 十大規律圖文精解………………………………………1
規律一 立定主筆 結構穩妥………………………………………2
規律二 重心上移 俊朗飄逸………………………………………13
規律三 上緊下鬆 縱橫有象………………………………………23
規律四 左緊右鬆 收放有道………………………………………34
規律五 內緊外鬆 氣勢開張………………………………………45
規律六 避讓穿插 相輔相成………………………………………56
規律七 麯直兼融 奇正相生………………………………………66
規律八 剛柔相濟 主次分明………………………………………77
規律九 筆斷意連 氣脈貫通………………………………………88
規律十 韆變萬化 協調平衡………………………………………99
第二章 偏旁部首圖文精解………………………………………110
一 偏旁部首在上…………………………………………………112
二 偏旁部首在下…………………………………………………118
三 偏旁部首在左…………………………………………………124
四 偏旁部首在右…………………………………………………145
第三章 心悟手從 得心應手……………………………………150
書法教學之我見…………………………………………………150
書道學習答疑……………………………………………………151
如何讀帖、臨帖…………………………………………………152
後 記………………………………………………………………153
精彩書摘
第一章 十大規律圖文精解
眾所周知，唐尚法。遵守法度，發揮個性，風格水到渠成，因此唐代書道傢群星薈萃，留下許多典範之作。
----個性因人而異，“法”是什麼呢？
孫過庭《書譜》雲：“嘗有好事，就吾求習。吾乃粗舉綱要，隨而授之，無不心悟手從，言忘意得。”
----“綱要”又是什麼呢？
所謂“法”“綱要”無疑就是書道之基本規律。在古代，這些法度、綱要往往口傳心授，密不外傳，書論裏的記載也均碎片化。以至於後人往往徒見成功之美，不悟所緻之由。或者聞疑稱疑，得末行末。雖刻意臨摹，卻也隻是外狀其形、內迷其理，徒費年月。
衛夫人雲：“達其源者少，暗其理者多。”任何時代均是如此，我們如果想在書道上有所成就，必須明其理、達其源。
這些“法”“綱要”都隱藏在古代經典之中，也就是說美的字一定有其共同規律。為瞭尋求其共同規律，筆者對經典碑帖進行比較分析、相互印證。
筆者潛心研習書道，曆經數載，終於從古代經典中發現規律，並將這些規律體係化，歸納為十大法則。《大學》雲：“物有本末，事有終始，知所先後則近道矣。”因此這十大法則之排列是循序漸進的。要寫好一個字，首先要立定主筆，所以把“立定主筆，結構穩妥”作為第1法則。無論如何變化，均需協調平衡，所以把“韆變萬化，協調平衡”作為最後一個法則。
在本章中，講述每個規律時主要圖解瞭筆者所寫的字，為瞭讓讀者更好地理解十大規律，同時選擇瞭古代經典作為佐證。這些經典除瞭個彆字之外均選自唐以及唐之前的碑帖，這是為瞭取法乎上。這些經典在每頁中是根據時間先後排列的。
筆者認為雖流派紛呈，但以剛健中正為主鏇律。一個字往往符閤很多規律，為瞭簡潔並突齣主題，隻講解一個法則。用十大法則可以寫好所有的字，而寫好一個字隻需運用幾個法則即可。
麯學多辯，而大道至簡。隻需遵循這十大法則，即可進入書道之門。
前言/序言
前 言
孔子曰：“誌於道，據於德，依於仁，遊於藝。”又曰：“朝聞道，夕死可矣。”何為“道”？韓非子曰：“道者，萬物之所然也，萬理之所稽也。”----“道”為國學之核心，而漢字是國學之載體，那麼漢字書寫亦有道乎？
眾所周知，中國書法的鼎盛時期是在唐代，僅留名後世的楷書大傢就有歐陽詢、虞世南、褚遂良、顔真卿、柳公權等。為什麼唐代齣現這麼多楷書大傢呢？從唐代書論中可以看齣端倪：唐代多稱書法為“書道”。例如，虞世南雲：“故知書道玄妙，必資神遇，不可以力求也。”張懷瓘雲：“堯、舜王天下，煥乎有文章，文章發揮，書道尚矣。”後人認為唐尚法，而其“法”則是書道之“道”的具體錶現。書道之“道”含有“規律”之意，唐人把握瞭書寫的規律，所以纔大傢輩齣。
凡是美的事物，一定符閤美的規律，書寫亦然。一個從來沒有臨過帖的人也會偶爾寫齣好看的字，之所以好看並非因為像某個字帖裏的字，而是因為恰好符閤瞭美的規律。
然而，許多人長時間臨帖，卻收效甚微，為何？因為“心昏擬效之方，手迷揮運之理”，刻意臨摹也隻是外狀其形、內迷其理。例如歐體、顔體、柳體，雖風格迥異，然法則一緻。就如模特一樣，他們氣質、學養不同，但他們的體型比例要符閤一定的標準，例如肚臍在黃金分割點上。隻要符閤法則的字就是美的，沒有必要一模一樣。
我們學習書法，就是要透過不同風格看到共同法則，找到美的規律，而不是要和某個字帖寫得完全一緻。即使是王羲之再寫一遍《蘭亭序》也不能和之前的一樣，更何況我們呢？我們隻要把握共同規律，多加練習，就可以心手雙暢。遵從共性，發揮個性，即可自成麵目。
孫過庭雲：“嘗有好事，就吾求習。吾乃粗舉綱要，隨而授之，無不心悟手從，言忘意得。”由此可知，孫過庭把“綱要”教給書法愛好者，對方馬上就寫得得心應手，立見成效。
王羲之為王獻之書《筆勢論》雲：“存意學者，兩月可見其功；無靈性者，百日亦知其本。”由此可知，無論有無靈性，按正確的學習方法並用好的教材學習書法，百日均可有所成效。
筆者曾韆百次做過這樣的試驗（試驗對象從小學生到博士均有）：首先，讓對方把“永”字寫五遍，讓其充分發揮當時水平。之後，又把王羲之、歐陽詢、顔真卿等大傢所寫的“永”字放在一起，讓其欣賞、觀察、分析，引導對方發現其共同規律。當對方有所領悟，則情不自禁地開始練習，得於心而後應於手，這時寫的字和剛纔的相比，已有天壤之彆，效果立竿見影。而整個過程隻有五分鍾左右。
基於以上的理念與實踐，筆者遍觀碑帖、博覽書論，通過二十餘年研究，從共同規律中總結齣十大法則，這十大法則是“綱要”，也是書道之“道”。為瞭幫助大傢係統地掌握十大法則，並方便入手，故編成此教材。本教材透過不同風格的字，相互印證，講述十大法則。隻用圖解不能充分錶達，隻用文字則不能一目瞭然，故兼而用之，兩種解析相對獨立，同時又相輔相成。
因解析簡明扼要、深入淺齣，從小學生到大學生、從愛好者到專業人士皆可從中學習，雖所吸收有所差異，但均可進步斐然。
用户评价
作為一名在書法道路上摸索瞭多年的愛好者，我不得不說，《楷書結構圖文精解》這本書給瞭我太多驚喜。我之前嘗試過很多種學習方法，也拜讀過不少名傢字帖，但總覺得在解決楷書的“形態”問題上，缺乏係統性的指導。很多時候，即使我努力去模仿，寫齣來的字也總是有哪裏不對勁，或者顯得呆闆，或者結構失衡。《楷書結構圖文精解》這本書，它不僅僅是提供給你一個“範本”，更重要的是它提供瞭一個“方法論”。它不像有些書那樣，把結構分析說得神乎其神，反而用一種非常樸實、直觀的方式，將復雜的楷書結構化繁為簡。我尤其贊賞它對“中心”和“平衡”的強調。很多字寫不好，就是因為中心不穩，或者左右、上下失衡。這本書通過大量的實例，清晰地展示瞭如何找到字的中心，如何通過筆畫的長短、粗細、角度的變化來達到視覺上的平衡。比如，在講解“山”字時，它會非常細緻地分析中間一竪的支撐作用，以及兩邊橫畫的承接關係，並給齣如何調整它們之間距離的建議。這種精細到毫米級彆的分析，讓我這種對結構敏感度不高的人，也能快速領悟。而且，書中的圖示非常精良，配色清晰，標注明確，即使是印刷質量很好的字帖，也未必能達到這種清晰度和直觀性。它讓我從“形似”走嚮瞭“神似”，理解瞭結構背後的邏輯，這樣一來，即使遇到不認識的字，也能觸類旁通，自行解決結構的難題。
评分一直以來，我都覺得，掌握瞭楷書的結構，就等於掌握瞭學習楷書的“牛鼻子”。《楷書結構圖文精解》這本書，正如其名，真正做到瞭“圖文並茂”、“精解到位”。我之前也讀過不少關於書法結構的著作，但很多都過於理論化，或者圖示不夠清晰，難以理解。《楷書結構圖文精解》這本書，它的最大亮點在於，它將抽象的結構概念，通過非常直觀的圖示，變得具體而易懂。它不是簡單地給你展示幾個字，而是將每一個字的結構，拆解成最基本的筆畫和部件，然後用清晰的箭頭和標注，展示齣筆畫的走嚮、角度、長短，以及它們之間的組閤關係。我尤其喜歡它對“重心”和“平衡”的講解。它教會我，如何找到字體的中心，如何通過筆畫的粗細、長短、位置來達到視覺上的平衡，讓字顯得穩重而有生氣。而且，它還非常強調筆畫之間的“照應”和“呼應”，讓每一個字都像一個有生命的整體，筆畫之間不再是孤立的，而是相互聯係，相互支撐。這本書，讓我真正理解瞭“結構決定命運”這句話在書法上的意義。它不僅教我“怎麼寫”，更教我“為什麼這麼寫”，讓我對楷書結構有瞭前所未有的深刻認識。
评分我曾經為瞭學好楷書結構，花費瞭不少時間和精力，嘗試瞭多種方法，但總感覺自己離“寫得漂亮”還有距離。《楷書結構圖文精解》這本書，可以說是給瞭我一次“重塑”對楷書結構的認知。它最讓我贊賞的一點是，它非常注重“內在邏輯”的闡述。很多書法書籍，隻是告訴你“這樣寫好看”，但往往說不齣“為什麼”。而這本書，通過大量的圖例和細緻的分析，將漢字結構的內在邏輯一一揭示齣來。我特彆喜歡它對“空間分割”的講解，它教會我如何在方寸之間，閤理地安排各個部件，讓字顯得既飽滿又不擁擠。它還強調瞭筆畫之間的“呼應”和“照應”，讓每一個筆畫都仿佛有瞭生命，能夠與周圍的筆畫進行“對話”。例如，它會分析一撇一捺如何形成一個“嚮心力”，如何讓字顯得更加緊湊和有力。這本書，讓我從一個“盲目模仿者”變成瞭一個“結構理解者”。我不再是簡單地去復製字形，而是開始去理解字形背後的原因，這樣一來，即使遇到不認識的字，我也能夠憑藉對結構的理解，去嘗試著去寫。
评分一直以來，我都覺得書法是一門非常講究“內功”的藝術，而楷書的“結構”就是這“內功”的核心。《楷書結構圖文精解》這本書，恰恰是從最根本的地方入手，為我打開瞭學習楷書結構的一扇大門。我之前嘗試過一些其他的方法，比如死記硬背字帖，或者聽一些綫上課程，但總覺得隔靴搔癢，對於如何寫齣“有力量”的楷書，始終沒有一個清晰的概念。這本書最讓我印象深刻的是它的“拆解”能力。它不會把一個復雜的漢字擺在你麵前，讓你無所適從，而是像一位經驗豐富的老師，耐心地將每一個漢字分解成最基本的構成元素，然後一步一步地教你如何將這些元素組閤起來。我尤其喜歡它對“點畫的形態”和“偏旁部首的組閤”之間的關係的講解。比如，它會詳細分析同一個“點”，在不同的位置，如何寫齣不同的形態，是長點、短點、垂露點還是搶肩點，以及這些點如何與周圍的筆畫形成呼應。對於偏旁部首的組閤，它也有非常獨到的見解，會講解如何讓不同的偏旁部首“互不相讓”又“彼此協調”，達到一個和諧統一的整體。書中大量的圖例，配閤精煉的文字說明，讓每一個概念都變得異常清晰。它教會我，寫楷書不僅僅是筆畫的堆砌，更是結構之間的“博弈”和“對話”。這本書讓我對漢字的“骨骼”有瞭更深刻的理解，也讓我寫齣來的字，不再是“死字”，而是有瞭“血肉”和“生命”。
评分作為一名對中華傳統文化充滿熱愛的人，我一直渴望能夠寫齣一手漂亮的楷書。然而，在學習的過程中，我常常會遇到瓶頸，尤其是關於漢字的結構問題，讓我頗感睏擾。市麵上有很多關於書法的書籍，但真正能夠將復雜的楷書結構清晰地展示齣來的，卻寥寥無幾。《楷書結構圖文精解》這本書，正好彌補瞭這一空缺。它最吸引我的地方在於，它不是簡單地給你展示字帖，而是通過深入的“圖文解構”，讓你明白“為什麼”要這樣寫，而不是僅僅“怎麼”寫。書中對每一個漢字的結構進行拆解，用非常直觀的圖示，展示瞭筆畫的粗細、長短、麯直變化，以及各個部件之間的比例關係和空間布局。我特彆喜歡它對“重心”和“支撐”的講解。很多字寫不好，就是因為重心不穩，或者缺乏有效的支撐。《楷書結構圖文精解》通過大量的實例，教會我如何準確地找到字的重心，如何利用筆畫來支撐起整個字形，使其顯得穩健有力。而且，它還強調瞭筆畫之間的“聯係”和“呼應”，讓每一個字都像一個有機整體，筆畫之間不再是孤立的存在，而是相互協調，共同構成一個和諧的畫麵。這本書，讓我從一個“模仿者”變成瞭一個“理解者”，我不再是盲目地去復製，而是開始理解每一個漢字背後的結構邏輯。
评分我一直覺得，學好楷書，結構是關鍵。《楷書結構圖文精解》這本書，簡直就是我學習楷書結構路上的一盞指路明燈。我之前嘗試過很多方法，但總感覺自己在結構方麵一直沒有突破，寫齣來的字總是不夠“端正”、“大氣”。這本書最讓我耳目一新的是它對“平衡”的強調。漢字雖然是方塊字，但其內部的各個組成部分，並非是等同的。如何在這看似平衡的框架內，通過筆畫的長短、粗細、角度的變化，來達到視覺上的動態平衡，是學習楷書結構的關鍵。《楷書結構圖文精解》通過大量的實例，圖文並茂地展示瞭如何運用“對稱”、“呼應”、“對比”等多種手法，來構建字體的平衡感。我特彆喜歡它對“留白”的講解，它教會我如何在筆畫之間留齣適當的空間，讓字顯得不擁擠，反而更顯精神。對於一些容易寫成“扁字”或者“長字”的字，書中也有非常具體的指導，教你如何調整筆畫的長度和角度，來改變字的整體形態。這本書讓我明白瞭，寫楷書不僅僅是技術的堆砌，更是對漢字結構美學的深刻理解。它教會我如何去“經營”字形，如何讓每一個筆畫都恰到好處，共同塑造齣一個和諧、優美的漢字。
评分在我看來，學習楷書，最讓人頭疼的莫過於漢字的結構瞭。《楷書結構圖文精解》這本書，簡直就是為我這樣的睏惑者量身定做的。它最讓我欣賞的是，它完全避開瞭空泛的理論說教，而是用一種極其“接地氣”的方式，將復雜的結構問題，一一化解。這本書最大的優點在於它的“精細度”。它不是簡單地告訴你“這個字這樣寫”，而是通過詳細的圖示，告訴你每一個筆畫的起筆、行筆、收筆的形態，以及它們之間的相對位置和角度。我特彆喜歡它對“部件組閤”的講解。它會告訴你，不同的偏旁部首，如何巧妙地組閤在一起，既能保持各自的特色，又能形成一個和諧統一的整體。它還強調瞭“空間感”的處理，教會我如何在有限的方塊字空間裏，閤理地安排每一個部件，讓字顯得既飽滿又疏朗。這本書，讓我感覺自己不再是盲目地去模仿，而是能夠帶著“思考”去練習。它教會我如何去“解構”一個漢字，如何去理解它內部的邏輯，這樣一來，即使遇到新的字，我也能夠舉一反三，觸類旁通。它讓我真正體會到瞭，學習楷書結構，就像是在學習一門精密的“建築學”，每一個細節都至關重要。
评分作為一名對書法有著濃厚興趣的初學者，《楷書結構圖文精解》這本書，是我接觸到的最實用、最直觀的書籍之一。我之前一直覺得，學習書法，特彆是楷書，最難的就是掌握漢字的結構，光看字帖，往往是“隻知其然而不知其所以然”。這本書的最大優點，在於它將抽象的結構概念，通過形象的“圖文解構”展現齣來。它不是簡單地給你展示一個寫好的字，而是像一位經驗豐富的老師，手把手地教你如何將一個字拆解成最基本的筆畫，然後如何將這些筆畫有機地組閤起來。我特彆喜歡它對“起筆、行筆、收筆”的細緻講解，並將其與整體結構的配閤聯係起來。例如，它會告訴你，一個點畫的收筆形態，如何影響到下一筆的走嚮，以及如何通過筆畫的起收來塑造字的“筋骨”。書中大量的圖示，清晰地展示瞭不同部件之間的比例關係和空間布局，讓我能夠直觀地感受到一個字“長”在哪裏，“寬”在哪裏，“實”在哪裏，“虛”在哪裏。它教會我，寫楷書，就像是在搭建一棟房子，每一個磚塊（筆畫）都要擺放得恰到好處，纔能最終構建齣一個堅固而美觀的建築（漢字）。這本書讓我不再害怕復雜的漢字結構，而是能夠有條理地去分析和學習。
评分這本《楷書結構圖文精解》簡直是我學習楷書的一場及時雨！我一直以來都對傳統書法心生嚮往，但苦於沒有門路，光看那些靜態的字帖，總覺得抓不住精髓，尤其是橫平竪直的筆畫如何巧妙地組閤成一個有生命力的結構，常常讓我摸不著頭腦。市麵上也看過不少書，但要麼過於理論化，要麼圖示不夠清晰，看完之後還是如墜五裏雲霧。直到我偶然翻閱到這本《楷書結構圖文精解》，纔感覺撥雲見日。這本書最大的亮點在於它的“圖文精解”這四個字，絕不是浪得虛名。它不是簡單地羅列字帖，而是將每一個漢字的結構拆解，用非常細緻的圖示，一步一步地展示筆畫的走嚮、起收筆的形態、以及各個部分之間的呼應關係。我特彆喜歡它對“骨架”和“血肉”的比喻，非常形象地解釋瞭偏旁部“形”和筆畫“勢”之間的關係。比如，講解“人”字時，它會先畫齣兩個撇畫之間的角度和長短關係，再強調中間一捺的支撐作用，而不是簡單地說“撇長捺短”。對於一些容易寫得鬆散或者擁擠的字，書中都有非常具體且易於理解的指導。我常常會一邊看書，一邊跟著練習，感覺自己對字形的把握能力有瞭質的飛躍。而且，它使用的例字都是比較基礎且常用的，對於初學者來說非常友好，不會一開始就被一些生僻字勸退。這本書讓我真正體會到瞭“結構決定美感”的道理，不再是盲目地模仿字形，而是理解瞭為何要這樣寫，為何這個結構是優美的。
评分說實話，我收到《楷書結構圖文精解》這本書的時候，心裏其實是抱著一絲懷疑的。市麵上關於書法的書籍太多瞭，很多都隻是換湯不換藥，或者過於空泛。但這本書，從我翻開第一頁開始，就徹底打消瞭我的顧慮。它最大的優點，在於它的“實踐性”和“可操作性”。很多書法教程，要麼就是講一些概念性的東西，讓人聽瞭覺得有道理，但一到實際動筆，就無從下手；要麼就是直接給齣一大堆字，讓你自己去臨摹，但臨摹的效果往往是“形似而神不似”。《楷書結構圖文精解》這本書，它非常聰明地將“理論”和“實踐”完美地結閤起來。它不是簡單地告訴你“這個字應該這麼寫”，而是通過“圖解”的方式，把每一個筆畫的走嚮，每一個部件的擺放位置，都清晰地展示齣來。我特彆喜歡它對“空間感”的處理。漢字是一個方塊字，如何在有限的空間裏，閤理地安排各個部件，是學習楷書的關鍵。《楷書結構圖文精解》在這方麵做得尤為齣色，它通過大量的圖示，教會我如何去“經營”字形，如何讓字顯得飽滿而不擁擠，疏朗而不鬆散。它還強調瞭不同筆畫之間的“呼應”和“照應”，比如，一捺的齣鋒如何與旁邊的點相呼應，一橫的長度如何影響到下一筆的走嚮等等。這種細節的處理，讓我寫齣來的字，不再是孤立的筆畫堆砌，而是有瞭內在的聯係和生命力。這本書讓我感覺，學習楷書結構，就像是在搭建一棟精美的建築，每一個磚塊，每一個梁柱，都必須按部就班，纔能最終呈現齣宏偉的模樣。
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