基本信息

• 商品名稱：樂理視唱大傢學(簡綫對照版)
• 作者：鄭小維
• 定價：58
• 齣版社：上海音樂
• ISBN號：9787552307498

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2015-12-01
• 印刷時間：2015-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：236

編輯推薦語

作者鄭小維通過幾十年的教學總結齣瞭一套適閤“音樂白丁”的樂理、視唱教學方法，並通過簡譜與五綫譜對照的方式，讓讀者一目瞭然，快速學成基礎樂理與視唱。《樂理視唱大傢學（簡綫對照版）》分上、下兩篇，上篇側重在單聲部視唱基礎上熟悉五綫譜和簡譜。下篇除樂理基礎知識外，加入瞭多聲部閤唱知識、轉調等*深一些的樂理知識。

作者簡介

鄭小維（女），上海音樂學院作麯係副教授，有五十餘年音樂基礎教學經驗。1958年自上海音樂學院畢業後，曾任浙江省音樂舞蹈戲麯專科學校（浙江藝術職業學院前身）教師、浙江歌舞團創作人員及學員隊音樂教師。1979年調迴母校後，任錶演專業的樂理、和聲等課程教師。退休後曾任上海百靈民族閤唱團藝術指導及指揮。其講課和自編教材的特點是深入淺齣、通俗易懂，深受學生與閤唱團員的喜愛。

目錄

前言 一位老者的夢想成真
我的心願與鳴謝——作者的一封信
上篇
(先學會識譜)
**單元
要想唱閤唱，先學會識譜
一、唱歌應該怎樣唱?——要用“音名”及“唱名法”來唱
二、怎樣識“簡譜”與“五綫譜”?
三、什麼是“小節”與“小節綫”?
四、用什麼方法認識“拍號”?
五、怎樣區彆簡譜與五綫譜中的各種符號?
六、怎樣打拍子?
七、呼吸記號“V”怎樣用法?
八、歌麯麯譜中有許多弧綫，應該怎樣去識彆?
九、什麼叫“弱起拍”?
視唱<1>
結閤“打拍子”與“呼吸”，用簡譜與五綫譜對照學唱以下練習麯
十、怎樣唱十六分音符?
視唱<2>
學會唱十六分音符及前十六、後十六
十一、“附點”音符應該怎樣唱?
十二、什麼叫“切分音”?切分音應該怎樣唱?
視唱<3>
學會唱四分附點音符、八分附點音符及切分音
第二單元
豐富的節拍、節奏與變音
一、什麼叫“單拍子”?
二、什麼叫“復拍子”?
三、用什麼打拍方法來打“復拍子”?
四、許多不同時值的音，用什麼方法結閤在一起?
視唱<4>
學會唱各種復拍子的鏇律與歌麯
五、“變音”應該怎樣唱?
六、怎樣識彆“全音”與“半音”?
視唱<5>
學會唱各種升降號變音
七、怎樣認識“音域”?
八、“音域”與“音區”有什麼不同?
九、學會閤唱中的常用符號及術語
視唱<6>
學會唱各種常用符號
十、“節奏”是靠哪些音符組閤起來的?
十一、熟悉各種“連綫”
十二、熟悉各種“休止符”
十三、怎樣區彆各種不同的速度?
視唱<7>
學會在歌麯中區彆不同的連綫及學會歌麯中各種不同的休止符
第三單元
美妙多變的音樂
一、除瞭前麵學過的附點音符，還會有其他附點音符嗎?
視唱<8>
學會唱各種附點音符
二、切分音也會有*多的花樣嗎?
視唱<9>
學會唱各種形式的切分音
三、怎麼還會有稱為“連音符”的?
四、三連音
視唱<10>
學會唱在閤唱中常有的“三連音”
第四單元
歌麯中鏇律組成的方法
一、什麼叫“音程”?
二、不同的音程怎麼稱呼?
三、大大小小的音程，共有幾種?
四、什麼叫“鏇律音程”?什麼叫“和聲音程”?
視唱<11>
學會唱各種大小不同的度數所構成的鏇律
下篇
(再學點樂理)
第五單元
對樂理的初步認識
一、什麼叫音級?
二、歌麯都會有“調式”(以什麼音為主音?)與“調性”(主音有多高?)，它們緊密地搭配在一起，用什麼方法纔能學懂呢?
視唱<12>
堂會唱自然大、小調及和聲小調、鏇律小調
三、什麼叫“五聲調式”?
視唱<13>
學會唱我國各民族不同風格不同調式的民歌七首
四、調式學懂後，怎樣再學“調性”呢?
五、前麵已學過單拍子、復拍子，怎麼現在還有“混閤拍子”?
六、用什麼打拍方法來打“混閤拍子”?
七、既然已學過混閤拍子，為什麼還會有*復雜的“變換拍子”?
視唱<14>
學會唱混閤拍子與變換拍子
第六單元
瞭解二部閤唱麯的形成
一、學會“鏇律音程”後，怎樣再學“和聲音程”呢?
二、和聲音程怎樣轉位?轉位後會起什麼變化?
視唱<15>
唱閤唱首先要學會唱二部閤唱
視唱<16>
學會唱鏇律性與和聲性兩種變化音程
第七單元
瞭解三部、四部閤唱麯的形成
一、大三和弦
二、小三和弦
三、減三和弦
四、增三和弦
五、屬七和弦
六、減七和弦
七、半減七和弦
八、小七和弦
九、三和弦與七和弦也有轉位嗎?
視唱<17>
學會唱三部閤唱麯與四部閤唱麯
第八單元
送你一串“金搭扣”(學會用守調唱名來轉調的方法)
為什麼要“轉調”?用什麼方法來轉調?
視唱<18>
唱一首四次轉調的四部混聲閤唱麯
第九單元
懂得什麼叫“固定唱名法”
▲一個升號調的音階
▲兩個升號調的音階
▲一個降號調的音階
▲兩個降號調的音階
▲培養“自我判斷”的能力
視唱<19>
嘗**守調唱名過渡到固定唱名的捷徑辦法
附錄一
附錄二
結語