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作  者:(塞內)巴帕·易蔔希馬·謝剋(Papa Ibrahima Seck) 著；鄧皓琛 譯 定  價:48 齣 版 社:商務印書館 齣版日期:2016年08月01日 頁  數:262 裝  幀:平裝 ISBN:9787100124393 ●本書常見的一些法文縮略語
●前言
●兒時的觸動
●一個嚴峻的現實
●迫切的必要性
●我們該如何入手？
●導言
●法國文化戰略的必要性從何而來？
●一時不容易厘清的現實
●法國的戰略形態
●部分對殖民戰略的鑒定
●行政集權原則和同化原則
●行政集權原則
●A）殖民教育行動的沿革：從非國傢倡議到國傢包攬
●B）對原則的審視
●a）一個傳統原則
●b）法國涉非政策方麵
●c）教育政策方麵
●第二節同化原則
●A）法國傳統和殖民悖論
●部分目錄

內容簡介

當年法國是如何利用其共和國世俗學校的模式對非洲進行殖民的？難道非洲人民的獨立意願不正是一種對法國教育模式的迴應？當前非洲的教育危機能夠用該殖民教育模式之誤用來解釋嗎？這些都是本書試圖迴答的問題。 本書脫稿於耐心的調研和深入的思考，提齣一種全新、紮實和大信息量的對法國在非洲殖民戰略之文化影響的解讀。該解讀的發現不僅在於揭示齣這種戰略的存在，而且還在恰當內容的基礎上，對其重新定位、重新甄彆及評估其影響。這種連貫和有效的戰略立足於一整套經過精心挑選、充分適應時勢的固定原則框架上。它讓殖民政策得以把既細緻、又深入和持久的思維和行為模式移植到非洲人那裏去。對此，本書提齣瞭一個等式：殖民=灌輸。 本書內容翔實地引齣在殖民戰略認識論上的方法和理論。帶著社會和政治方麵的目標，作者試圖厘清一些提議和框架，以便能夠闡明一種新的教育戰略，為當前非洲教育危機帶來解決之道。 (塞內)巴帕·易蔔希馬·謝剋(Papa Ibrahima Seck) 著；鄧皓琛 譯 巴帕·易蔔希馬·謝，塞內加爾人。人文領域的國傢博士，擁有政治學博士及其他七種博士階段的學位《管理、機構審計、項目 評估、教會法等領域》。作為研究員，他負責非洲檔 案和研究中心的工作，同時在凡爾賽學術委員會擔任 教授顧問，也是幾傢機構的外聘閤作人員。謝是戰略和機構問題專傢，尤其在教育、政治和管理等領域。
法國在非洲的文化戰略 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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