中公教育2019四川省公務員錄用考試專用係列教材申論曆年真題精解 四川公務員考試真題試捲

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品牌:中公教育

具体描述




真題精解
2018年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2017年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2017年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2016年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
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2015年四川省公務員錄用考試申論試捲
2014年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2014年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2013年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2013年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2012年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2012年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2011年下半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2011年上半年四川省公務員錄用考試申論試捲
2010年四川省公務員錄用考試申論試捲
真題精選
2008年四川省公務員錄用考試申論試捲《中公版·2019四川省公務員錄用考試輔導教材:申論曆年真題精解》真題是熟悉和準備一門考試的zui好材料,它可以告訴你這門考試是考什麼,也可以從中檢測齣自身的薄弱之處。2019中公版《四川省公務員錄用考試輔導教材·申論曆年真題精解》就是您值得的選擇!本套試捲從考生應考角度全麵分析題型特點、命題思路及解答過程,使考生能夠真正瞭解考試過程,提升作答能力。本書每道真題均由中公老師講解,隻需掃描二維碼即可直擊中公老師課堂。    此外,購書即享有中公移動自習室:核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。
《中公版·2019四川省公務員錄用考試輔導教材:申論曆年真題精解》中包含2008年至2018年四川真題, 本書共16套試捲。2008年四川真題隻有答案沒有解析,作為四川命題趨勢的參考。其他試捲均有詳細的解題思路,手把手教考生讀材料、選要點。本書每道真題均有老師進行講解,考生隻需掃描旁邊的二維碼即可收看。

2017年下半年四川省公務員錄用考試
申論試捲
重要提示:
為維護您的個人權益,確保公務員考試的公平公正,請您協助我們監督考試實施工作。
本場考試規定:監考老師要嚮本考場全體考生展示題本密封情況,並邀請2名考生代錶驗封簽字後,方能開啓試捲袋。
2017年下半年四川省公務員錄用考試
申論試捲
滿分:100分時限:150分鍾
注意事項
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成。考試時限為150分鍾。其中,閱讀給定資料參考時限為40分鍾,作答參考時限為110分鍾。
2.請首先在題本和答題卡上填寫(塗)好自己的姓名和準考證號,準考證號一律從左到右填寫,答題卡上的準考證號橫排空白方格用黑色鋼筆或簽字筆填寫,然後按竪排用2B鉛筆塗相對應的數字。
3.請用黑色鋼筆或簽字筆在指定的答題區域內作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,成績無效。
4.待監考人員宣布考試開始後,你纔可以開始答題。
5.所有題目一律使用現代漢語作答,否則按0分計。在作答時,不得使用本人姓名,答題中凡齣現本人姓名者作違紀處理。
6.監考人員宣布考試結束時,考生應立即停止作答,將題本、答題卡和草稿紙留在桌上,在考生座次錶對應準考證號、姓名欄內簽字確認後方可離開(否則視為未交捲)。
嚴禁摺疊答題卡!
給定資料
1.網絡帶寬提速、三網融閤、智能終端設備普及……短短十幾年,互聯網應用場景已被極大拓寬,移動互聯時代,屏幕已成為現代人不可或缺的信息“看闆”,細化的信息消費産品也正被商業開發者精耕細作。
職場、健康、法律……在各種專業領域有瞭睏惑怎麼辦?以前,人們需要通過各種途徑,尋找專業人士幫助。現在,隨著互聯網上“知識分享”商業模式的逐漸成熟,這一過程被大大簡化瞭。自2016年以來,湧現齣許多新的知識付費産品,具有付費谘詢、付費音頻、付費課程、有償問答等功能的在行、知乎、分答、喜馬拉雅等知識分享平颱紛紛齣現,涵蓋瞭文字、音頻、視頻、O2O等多種形式,開啓瞭以“知識”作為販賣物的有償共享經濟模式。利用數字傢庭設備點播節目、購買娛樂軟件,以移動支付購買慕課(MOOC,大規模開放的在綫課程)産品學習名校課程,在綫付費學習……多樣的移動支付手段,便捷的支付通道,使得信息可以在幾秒鍾內實現“變現”。在信息時代,消費者從源頭開始滿足自身需求,想擁有更大的主導權,深度參與到信息消費過程的流程設計中。
2.“免費”一直是互聯網領域的通行準則,但到瞭2016年,這一準則被打破。三年前,有新電影上映,許多人會在網絡上尋找高清版;三年後,看電影的場所轉移到瞭電影院或視頻正版網站上,交幾十塊錢買個會員就可以觀看。三年前,想看書,會在搜索引擎上找zui新章節,忍受錯字百齣的手打盜版;三年後,Kindle、多看、微信閱讀廣泛流行,一個月花十幾塊錢,就可以看到許多排版精美的正版小說。三年前,到處都是免費音樂,花錢下載被人認為是“傻子”;三年後,交幾塊錢就能成為會員,音樂無限暢聽。三年前,在綫教育收費很難,隻能通過免費的講課視頻,將綫上的流量引到綫下去收費;三年後,綫上看收費的課程,已經成瞭一種習慣。從習慣免費到接受付費,隻用瞭三年。
艾瑞谘詢發布的《2016年中國網絡新媒體用戶研究報告》顯示,33.8%的新媒體用戶已經産生過數字信息的付費行為,15.6%的用戶有進行付費的意願但還沒有付費行為,50.6%的用戶不願意也不打算為新媒體內容付費。相比2014年,不願意為新媒體內容付費的用戶在減少。
2016年企鵝智酷通過網絡進行調查,發布瞭《知識付費經濟報告》。報告顯示:有55.3%的網友有過知識付費行為,其中訂閱付費資訊或付費下載資料的人占50.3%。在有過知識付費行為的消費者中,38%錶示體驗滿意,還會嘗試;49.7%錶示一般;12.3%錶示不滿意,因為自己可以找到免費的途徑來獲取付費得到的內容。從消費者為知識付費的主要驅動力來看,首要驅動力是“獲得針對性的專業知識或見解”,其次是節省時間和精力成本以及積纍經驗提升自我。從消費者的付費內容偏好來看,“能提高工作效率或收入的知識和經驗”zui被認可,有63.3%的人有意願付費,其次是職業與學業的發展建議;從消費者對於內容提供主體的偏好來看,48%的人沒有特彆偏好,會根據付費內容和價格進行權衡,知名quanwie的教育機構、專傢、大V和事業成功的企業傢是消費者較為認可的付費內容提供者。
財經作傢吳教授認為,知識付費從本質上看是消費升級的必然結果,是信息分享市場的供給側改革。互聯網時代尤其是自媒體興起以後,信息實際上是過量的,很多信息雖然是免費的,但信息密度低、營養價值低,用戶要消耗的時間成本很高。人們越來越願意通過付費快速獲取係統化、結構化的知識。但內容産品不像實體商品,“一韆個讀者眼中有一韆個哈姆雷特”,很多消費者無法衡量自己的付齣與得到是否對等。
3.大三學生L,2016年在各大知識付費平颱上共計花費3517.91元:贊助11場知乎Live,成為某讀書App會員,訂閱財經類和古典音樂節目……對於L花3500多元為知識付費,身邊有同學認為她“很傻”,畢竟網上免費的知識到處都是。L卻認為:“這種付齣是值得的,購買相關知識産品,能快速找到和自己興趣愛好相近的優質內容,並獲得有針對性的一對一即時指導,可以有效幫助自己篩選信息,節省大量時間,同時豐富瞭自己的知識。”但是,L也有心情不爽的時候,購買瞭一項“新聞實驗室會員計劃”産品成為會員後,可以每周獲知全球傳媒業的動態及發起人就某個話題的個人解讀,不久後她卻發現這些僅在會員內部分享的內容齣現在某知名高校的微信公眾號上,自己付費購買的內容彆人可以輕易獲得,對産品的信任值和期望值大打摺扣。此外,她還發現自己所報的一門價值680元的英語課程,在某電商平颱上僅以25元的價格齣售。
大一學生M,花費500元購買瞭某英語在綫網站為期10天的視頻網課。參加完這次網課之後,由於對付費課程的內容和效果産生瞭顧慮,她再也沒有購買過知識付費産品。她錶示,“每期都有不同的講師授課,有的講得很好,有的則很水,學不到什麼東西,總體來說水的比例占一半多。視頻網課不靠譜,以後這種網絡課程自己不會再購買瞭。”
4.2016年,兩傢互聯網公司相繼推齣新産品——“分答”和“知乎Live”付費問答應用,瞬間“引爆”市場並得到社會高度關注,眾多互聯網用戶入駐這些應用平颱。
“分答”,采用60秒在綫付費語音問答+提問分成的模式,産品遵循一對一原則,所有人都可以嚮行傢提問,行傢會為答案定價,並且在60秒語音內迴答完畢。提問者則選擇感興趣的人直接提問並支付相應的迴答費,偷聽者支付1元聽自己感興趣的內容。據不完全統計,平颱上的答主基本都是各行業專業人士,如醫學專傢、教育精英、職場導師、科研科普工作者等。分答創始人介紹,越來越多的人已經不滿足於一搜即得的通用化、公共化知識,60秒語音迴復,不但滿足瞭人們對知識的定製化需求,更提供瞭有情感力的迴答,嚮特定群體傳遞有價值的知識與見解,打造垂直化、個性化的知識服務,往往信息更有效、視角更獨特、思考更深入。
“知乎Live”,産品遵循“一對多”的原則,每場Live有一個特定主題,在播齣前通知推送到知乎客戶端首頁。在某領域有專業積纍或擅長的用戶將成為分享者,分享者會在特定時間段內開啓Live群聊,加入群的聽眾可以以文字形式提齣問題,分享者用語音實時答疑解惑。每場直播都有人數限製,聽眾需要購票進入,門票由分享者自主定價。2017年5月,知乎Live推齣“7天無理由退款”功能,即用戶購買的知乎Live結束7天內,如果收聽語音沒有超過15條,就可以無理由退款。知乎Live還推齣為優質內容給予流量補貼、升級評價係統、提供高效的版權服務等,開始探索優勝劣汰的市場機製。知乎聯閤創始人錶示:“知乎希望通過探索市場機製逐步打造一個平颱、講者、知識消費者共贏的良性生態圈,實現知識市場的長遠健康發展。”
5.“KJ”是北京M視訊傳媒科技有限公司推齣的視頻産品,由央視前編導團隊製作,北京師範大學曆史學院教授擔任曆史顧問。其內容主要關注曆史人文、自然地理、文化風俗等領域,每期節目時間3分鍾,嚮用戶普及曆史文化知識。“KJ”團隊於2015年6月正式成立,2015年10月正式上綫今日頭條、騰訊視頻和微信公眾號,此後保持每日更新。2015年11月“KJ”同名App同步上綫應用市場,並陸續在愛奇藝、優酷等50餘傢平颱上綫。2016年12月,“KJ”App上綫《優雅集》《西域列國傳》等付費視頻節目,在喜馬拉雅上綫《銘知故問》音頻付費節目。沒有低俗內容炒作,沒有所謂網紅的帶動,憑藉屢次突破韆萬級播放量的3分鍾短視頻,“KJ”被公認為是“zui棒的互聯網曆史短視頻”生産者。
“KJ”擁有4個風格不同的産品綫,以有趣、有用為齣發點,用戶既可以在觀看過程中得到愉悅的滿足,也可以真正學到科學係統性的知識。曆史揭秘係列的《KJ大揭秘》,旨在揭秘解密曆史中鮮為人知的真相,厘清邏輯,消除普通人對曆史細節的謬誤;趣味科普係列的《KJ100秒》,用100秒時間講解曆史文化知識,縱嚮貫穿各朝代、橫嚮覆蓋同一朝代不同國傢或不同地域,如《100秒看中國版圖韆年變化》《100秒看女子服飾變化》等;脫口秀係列的《KJ說》,邀請北大、北師大等名校教授講解,深入剖析曆史話題,以史為鑒,從曆史引導齣文化、心理、管理等論題,如《王開璽說慈禧》係列;地理人文係列的《KJ地理》,是獨立於其他曆史係列節目的單獨品牌,打造地理文化旅遊産品,拍攝中國曆史文化遺跡、景區等。
“KJ”選題有“裂度”和“深度”兩個維度。裂度是指“熟悉領域的陌生信息”,這兩者之間的分裂度越大越有傳播性,以此做齣的選題反響火爆;深度上,往往會將一個選題深挖至少三個層次,以此給觀眾帶來更獨特深入的視角,保證優質內容的持續輸齣。
“KJ”購買瞭大量央視及其他機構齣品的頂尖紀錄片,和一些製作機構敲定瞭幾韆小時的高質量紀錄片閤作,擁有巨量優質內容的版權,一方麵可以為持續産齣優質的內容提供基礎性素材,降低運營成本,另一方麵,這些版權的價值會隨著社會版


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下错了单了尴尬

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可以,很好。

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质量不错,还会买。

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字迹清晰,分析透彻,值得购买

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我觉得像假货,对比去年其他地方买的,纸张质量明显更差很多!

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