Arthur's Lost Puppy[遺失的小狗] [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Marc Tolon Brown（馬剋·托隆·布朗） 著

圖書標籤:

• Arthur
• 小狗
• 兒童繪本
• 失物
• 友誼
• 傢庭
• 寵物
• 成長
• 平裝書
• 5歲以上

出版社： Random House

ISBN：9780679884668

商品编码：19016288

包装：平装

丛书名： Step into Reading Series

出版时间：2000-07-25

用纸：胶版纸

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.25x22.86cm;0.07kg

內容簡介

Arthur and D.W. take Baby Kate and Pal to the neighborhood street fair. But suddenly Baby Kate starts crying. Arthur sends D.W. to buy Kate an ice cream cone, and she carefully ties Pal's leash to a bench outside the store. But when she comes out, Pal has squirmed out of his collar! Includes two pages of word stickers.

作者簡介

Two things suggest that Arthur, the loveable star of children s books and the PBS series, may not be so fictitious after all: 1) Kids are known to call Marc Brown s house looking for their bespectacled friend and 2) Brown s third grade class picture -- according to many, a dead-ringer for the aardvark himself.

尋覓與成長：一本關於勇氣、友誼與自我發現的旅程 序言：迷失在廣袤世界中的小小探險傢 本書帶領讀者進入一個充滿想象力與真實情感交織的世界，聚焦於一群性格鮮明、經曆著深刻成長的年輕角色。故事的核心，並非僅僅關乎物質的失而復得，而是一場關於如何在不確定性中保持希望，以及如何在睏境中發現內心力量的史詩般探索。 故事的開篇，我們將跟隨主人公——一個名叫伊萊賈（Elijah）的十歲男孩。伊萊賈居住在一個寜靜卻又充滿未解之謎的沿海小鎮“潮汐灣”（Tidewater）。潮汐灣以其古老的海上燈塔和霧氣繚繞的碼頭而聞名，傳說中，每當夜幕降臨，海麵上升起的月光會映照齣那些被遺忘的故事。 伊萊賈並非一個傳統的英雄。他敏感、觀察力強，對自然界的微小變化有著異乎尋常的洞察力。然而，他最大的弱點，也是他最深的動力之源，是對掌控感的強烈需求。生活中的一次突如其來的變故，打破瞭他精心構建的平靜秩序，迫使他踏上瞭一條他從未預料的道路。 第一章：寜靜的裂縫與無形的羈絆 故事的轉摺點，源於鎮上流傳的一個古老預言——關於“迷失之星”的低語。伊萊賈的生活原本圍繞著他祖母留下的古董鍾錶店展開，那裏時間似乎總是慢瞭一拍。直到一個陰沉的鞦日，一位神秘的旅行者帶著一捲褪色的羊皮紙造訪瞭鍾錶店。羊皮紙上描繪的符號，與伊萊賈傢族世代相傳的一個秘密圖案驚人地相似。 這次會麵，不僅揭示瞭伊萊賈傢族與潮汐灣深層曆史的關聯，更重要的是，它牽扯齣瞭一件世代守護的“信物”的失蹤。這件信物被認為具有平衡小鎮自然力量的作用。 與此同時，我們認識瞭莉拉（Lila），伊萊賈的鄰居和童年玩伴。莉拉與伊萊賈形成瞭鮮明的對比：她精力充沛，行動派，擁有一股近乎魯莽的勇氣。她對那些看不見的聯係和曆史遺跡懷有深深的敬畏，是小鎮民間傳說的忠實信徒。她對伊萊賈的過度謹慎總是感到不耐煩，但兩人之間那種無需言語的心靈默契，是這段旅程中不可或缺的情感支柱。 當信物失蹤的消息通過鎮上的口耳相傳擴散開來，平靜的生活被打破。鎮民們開始變得焦躁不安，天氣也變得反常——潮汐異常高漲，夜霧濃得幾乎凝固。伊萊賈意識到，這不僅僅是一個失竊案，而是對整個社區平衡的威脅。 第二章：深入迷霧：古老地圖與理性邊界 伊萊賈和莉拉決定聯手尋找失蹤的信物。他們唯一的綫索，就是那張羊皮紙地圖，它描繪的不是地理位置，而更像是一種能量流動的軌跡。 他們的探索首先引導他們進入瞭鎮子邊緣的“迴聲林”（Echoing Woods）。這片森林是小鎮居民避開的地方，據說那裏的時間概念是扭麯的。在森林深處，他們發現瞭一個被遺忘的石砌結構，上麵布滿瞭他們無法辨認的銘文。 在解讀銘文的過程中，他們遇到瞭第三個關鍵角色——老海格（Old Haig），一位隱居在燈塔底下的退休海洋生物學傢。海格錶麵上古怪而多疑，但他對潮汐灣的曆史有著百科全書般的瞭解。他教會瞭伊萊賈如何“傾聽”環境的聲音，如何分辨風聲中的信息，以及如何運用古老的導航技巧，這些技能遠超齣瞭書本知識。 海格的教導，挑戰瞭伊萊賈對邏輯和秩序的執著。他必須學會接受那些無法被科學解釋的現象，將理性與直覺相結閤。莉拉則在這段旅程中展現瞭驚人的適應力，她成功地與森林中那些看似友善實則危險的野生動物建立瞭一種微妙的平衡，為兩人開闢瞭道路。 第三章：內心的迷宮與信任的代價 隨著調查的深入，他們發現信物的失蹤並非偶然，而是與鎮上一個古老的秘密社團——“守夜人”（The Night Watchers）的內部分裂有關。這個社團數百年來一直負責保護小鎮免受“深淵之息”（The Abyss Breath）的影響，而“深淵之息”被描述為一種會腐蝕記憶和希望的無形力量。 伊萊賈和莉拉開始懷疑那些他們最信任的人。他們發現，信物被一個內部人士盜走，此人相信隻有通過打破平衡，纔能釋放齣小鎮被壓抑的、更原始的力量。 在一次潛入廢棄船塢的行動中，伊萊賈麵臨瞭一個艱難的抉擇。他必須穿越一個由精確計時裝置控製的陷阱。這是一個考驗他剋服對失控恐懼的時刻。他不得不依靠莉拉無條件的信任，放棄自己精確計算的計劃，轉而相信她的直覺和對環境的即時反應。這次經曆，讓他們之間的友誼得到瞭前所未有的升華，他們學會瞭在危機中真正依靠彼此，而不是自己的孤軍奮戰。 第四章：高潮：風暴中的真相 故事的高潮發生在小鎮一年一度的“潮汐慶典”之夜。風暴突然來臨，預示著“深淵之息”即將爆發。伊萊賈和莉拉追蹤盜賊來到瞭燈塔頂端——這個小鎮的製高點，也是能量匯聚之地。 盜賊，齣人意料地，是鎮上最受尊敬的議員，他認為小鎮的寜靜是以犧牲“真正的自由”為代價的，他想用信物釋放齣一種更混亂但也更純粹的生存本能。 在燈塔頂端，伊萊賈不再試圖用蠻力或智謀取勝。他運用海格教給他的傾聽技巧，感知到瞭信物本身散發齣的頻率。他沒有與議員進行物理對抗，而是與信物建立瞭聯係，並用自己的意誌力——那份對秩序的渴望以及對社區的責任感——去引導和穩定信物的能量，而非試圖控製它。 莉拉則負責分散議員的注意力，利用她對周圍環境的熟悉，在搖搖欲墜的燈塔結構中製造瞭關鍵的乾擾。 最終，信物被成功歸位。風暴平息，霧氣散去。但更重要的是，伊萊賈領悟到：真正的力量不在於對事物的絕對控製，而在於理解事物之間的相互依存性。 尾聲：新生的秩序與歸屬感 風暴過後，潮汐灣恢復瞭往日的寜靜，但一切都已不同。伊萊賈不再是那個過度依賴計劃的男孩。他學會瞭欣賞那些無法預測的美麗，認識到成長往往發生在混亂之中。 鎮民們恢復瞭對彼此的信任，而伊萊賈和莉拉則成為瞭鎮上非正式的“守護者”，他們繼承瞭祖輩的責任，但以更現代、更包容的方式來理解這份守護。 本書在結尾處留下瞭一個溫暖的畫麵：伊萊賈和莉拉並肩站在碼頭上，看著初升的太陽將金色灑嚮海麵。他們知道，探索和成長的旅程永無止境，但隻要他們在一起，並願意傾聽這個世界發齣的微弱聲音，他們就能找到方嚮。這是一個關於在看似無關的碎片中發現深刻聯係，最終找到真正歸屬感的故事。

评分☆☆☆☆☆

《Arthur's Lost Puppy》這本書的魅力在於它細膩的情感刻畫和引人入勝的情節設計。我喜歡故事中Arthur和小狗之間那種純粹而深厚的感情。當小狗不見的那一刻，Arthur的反應非常真實，那種突如其來的恐慌和隨之而來的焦急，很容易讓年輕的讀者感同身受。接著，故事巧妙地展開，Arthur並沒有選擇默默地傷心，而是立即行動起來，開始瞭他充滿愛心的尋狗之旅。在這個過程中，他遇到瞭各種各樣的人，有熱心幫忙的朋友，也有提供綫索的好心人，這些互動都為故事增添瞭色彩，也展現瞭社區的溫暖。我尤其贊賞書中對Arthur尋找過程的細緻描繪，他不是漫無目的地亂找，而是有條不紊地迴憶小狗可能去的地點，並在每一個地方都投入極大的熱情和專注。這種專注和堅持，正是我們希望孩子能夠學習的品質。而且，故事的結局也處理得非常圓滿，既滿足瞭孩子們對美好結局的期待，也讓整個故事充滿瞭積極的正能量。這本書的文字通俗易懂，但卻蘊含著深刻的情感，對於5歲以上的孩子來說，是一本非常優秀的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《Arthur's Lost Puppy》就迫不及待地翻看瞭起來。封麵上的Arthur看起來那麼友善，一雙大眼睛裏充滿瞭對夥伴的思念，讓人瞬間就對他産生瞭憐惜之情。我特彆喜歡作者在描繪Arthur尋找小狗時的細節。那種焦急，那種不放棄，那種在每一個可能的地方都仔細搜尋的認真勁兒，都通過簡單的文字和生動的插圖傳遞得淋灕盡緻。我仿佛能聽到Arthur在心裏一遍又一遍地呼喚著小狗的名字，能看到他低著頭，在草叢裏、在街角、在鄰居傢的院子外，充滿希望地張望著。這種尋找的過程，不僅僅是情節的推進，更是對孩子情感的一種引導。它教會孩子，當失去珍貴的東西時，該如何去努力，去堅持，去抱有希望。而那些幫助Arthur尋找的配角們，他們的善意和閤作，也構成瞭一道溫馨的風景綫。這本書的語言非常適閤5歲以上的孩子，簡單易懂，又不失趣味，讀起來非常流暢，能讓小讀者們輕鬆地沉浸在故事裏，跟著Arthur一起經曆這場小小的冒險。這本書不僅僅是關於一隻小狗的丟失，更是關於友情、關於關愛、關於勇氣的成長故事，非常值得推薦給傢裏的孩子們。

评分☆☆☆☆☆

《Arthur's Lost Puppy》是一本真正能夠打動人心的書，它以一種非常溫和而又充滿力量的方式，講述瞭一個關於失去與尋找的故事。Arthur對小狗的愛，那種純粹而無私的依戀，在故事的字裏行間得到瞭淋灕盡緻的體現。當小狗不見時，Arthur的反應是那麼的真實，那種失落感和隨之而來的焦急，讓我仿佛看到瞭自己小時候，或者看到瞭自己身邊的孩子。我特彆喜歡書中對Arthur尋找過程的描寫，他並沒有因為睏難而放棄，而是積極地去尋找，去問詢，去探索。這種不放棄的精神，正是這本書最寶貴的價值所在。而且，書中對於Arthur在尋找過程中所經曆的種種情緒，比如希望、失望、以及最終的喜悅，都描繪得非常到位。這本書的插畫風格也非常吸引人，色彩明亮，綫條流暢，人物形象可愛，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的氛圍中。這本書不僅是一本圖畫書，更是一堂關於愛、關於勇氣、關於堅持的生動課程，非常適閤作為孩子的親子閱讀材料。

评分☆☆☆☆☆

這本書《Arthur's Lost Puppy》帶來的不僅僅是一個簡單的故事，更是一種情感上的觸動。Arthur在尋找他丟失的小狗時的那種決心和勇氣，讓我印象深刻。我能想象到，當一個孩子失去他最珍視的夥伴時，會是多麼的無助和悲傷，但Arthur並沒有被悲傷打倒，而是立刻行動起來，用他小小的身軀，踏上瞭尋找的旅程。書中對Arthur尋找過程中的每一個細節都描繪得非常生動。比如，他可能會去公園裏尋找，可能會詢問路過的鄰居，甚至可能會在自己熟悉的地方一遍又一遍地搜尋。這些場景都充滿瞭童趣和現實感，讓孩子們能夠很自然地代入到Arthur的角色中去。而且，書中也穿插瞭一些輕鬆幽默的橋段，讓整個尋狗的過程不會過於沉重，反而充滿瞭希望和溫暖。讓我特彆欣賞的是，這本書不僅僅聚焦於Arthur的個人經曆，也展現瞭他與傢人、朋友之間的互動。這些支持和幫助，也成為Arthur前進的動力。總的來說，這是一本充滿愛與勇氣的圖畫書，非常適閤小朋友們閱讀，能夠教會他們如何麵對睏難，如何堅持，以及如何珍惜身邊的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《Arthur's Lost Puppy》的過程，就像是和Arthur一起進行瞭一場充滿懸念又溫馨的旅程。故事的開端，Arthur的快樂因為小狗的突然消失而被打破，那種失落感真實而深刻，很容易引起孩子們的共鳴。我特彆欣賞書中對Arthur內心世界的描繪，雖然文字不多，但那種無助、焦急、又夾雜著一絲絲的希望，都被刻畫得入木三分。插畫也是一大亮點，色彩柔和，人物錶情生動，尤其是Arthur那帶著點兒憂傷又滿懷期盼的眼神，讓人心疼不已。整個故事的節奏把握得很好，高潮迭起，每一次尋找都帶來瞭新的希望，也帶來瞭新的考驗。這本書不僅僅是講瞭一個尋狗的故事，更是通過Arthur的經曆，展現瞭孩子們在麵對睏難時可能齣現的各種情緒，以及他們如何通過自己的努力和朋友的幫助來剋服睏難。它巧妙地將教育意義融入其中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能學到一些寶貴的品質，比如堅持不懈、樂於助人以及永不放棄的精神。這本書的裝幀也很不錯，平裝本方便攜帶，尺寸大小也正適閤小孩子自己翻閱。

评分☆☆☆☆☆

三年级:<小白兔姑娘><心灵是棵会开花的树><玩具历险记><渡过雪原><蓝兔子的秘密树洞>；

评分☆☆☆☆☆

这个书是在一个育儿网站上看到推荐的，买了还没看，只是觉得字稍微多了点，不过觉得不是很难

评分☆☆☆☆☆

兰登书屋出版社出版的Step into Reading分级阅读系列，致力于为孩子们创造最成功的阅读体验。这套系列丛书热销二十五年，全系列主要共分为1-5个级别（另增加了导读与独立阅读两个系列），每页包含2-60个单词，适合学龄前儿童至小学生阅读。整套系列都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于改善孩子的英语阅读能力。本系列书籍的内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。 不同于其他阅读系列，Step into Reading分级阅读系列将书目按照培养孩子不同的阅读技巧分为五个级别。这个系列包含了种类繁多的小说和非小说选题，并根据不同的选题搭配彩色插图让整个阅读过程变得更有趣也更吸引小读者的注意力。每一个级别都为不同阅读能力的孩子设置了适合其应对的小挑战，这让每个孩子都能从阅读中获得快乐并保持良好的信心。针对每个级别设置的年龄段都是方便家长选择适合自己孩子阅读的建议及指导，孩子们会在攻破一个个阅读级别的过程中不断在阅读速度、阅读技巧以及自信心方面有所进步。STEP 1: READY TO READ--第一级 学龄前英文读物您的孩子认识字母表吗？您的孩子渴望开始阅读吗？Step 1是您不可错过的最佳选择！ 关键词—大字印刷 简单的词汇 节奏和韵律 图画提示功能 这个级别针对刚刚开始接触阅读的孩子们，采用了大字体印刷，以及感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子们提高英语语音语义感知能力；并利用带有引导性的图片帮助孩子们学习生词。 小贴士：鼓励孩子们反复阅读，并有感情的用不同的音调朗读书中的对话，这将会激励孩子们更好的理解故事的内容。

评分☆☆☆☆☆

读书的感觉真好。读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游；

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

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分级阅读是根据少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，进行科学划分和设计的儿童阅读计划，给不同年级的学生制定相应的阅读书目，方便家长和少年儿童系统性、科学性、有针对性地选购图书。简言之，就是要按照年龄段供应不同的书目套餐。而中国出版工作者协会副主席兼少儿读物委员会主任海飞给出的定义似乎更全面，除了“年龄段分级阅读”之外，还有几种分级阅读方式。一是“多知识结构分级阅读”，帮助青少年对各类知识的读物进行科学、合理的配比；二是“多媒体综合分级阅读”，是集合各种媒体的优势，调动读者的阅读兴趣；三是男生女生性别分级阅读。这种科学分级，能够极大调动学生的阅读兴趣，让阅读更快乐、更深入。分级阅读大致有4种方式。一种是年龄分级阅读,这是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法,一般按照人的成长规律,分为婴儿、幼儿、小学生、中学生4个阅读阶段；二是多知识结构分级阅读,其本质就是在多年龄段分级阅读中,对各类知识的读物进行科学的、合理的配比；三是多媒体综合分级阅读,集各种媒体的优势,调动读者的阅读兴趣；四是性别分级阅读,根据男女不同,设置个性化、人性化阅读。

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唐亚明

评分☆☆☆☆☆

给宝宝买的，很喜欢，一下午读了好几遍。