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內容簡介

Arthur and D.W. take Baby Kate and Pal to the neighborhood street fair. But suddenly Baby Kate starts crying. Arthur sends D.W. to buy Kate an ice cream cone, and she carefully ties Pal's leash to a bench outside the store. But when she comes out, Pal has squirmed out of his collar! Includes two pages of word stickers.

作者簡介

Two things suggest that Arthur, the loveable star of children s books and the PBS series, may not be so fictitious after all: 1) Kids are known to call Marc Brown s house looking for their bespectacled friend and 2) Brown s third grade class picture -- according to many, a dead-ringer for the aardvark himself.
Arthur's Lost Puppy[遺失的小狗] [平裝] [5歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對於從事腦力勞動的人來說，

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使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。

評分☆☆☆☆☆

我惦記很久的一套原版書，以往每次有大型活動時，購買經常處在無貨的狀態，這次活動雖說間的少，可是價格打得比較低，這次摺扣很給力。一本算下來10元多，很值。所以有機會下瞭一單，買下瞭這套好書，值得很多啓濛英語的傢長購買。亞瑟和凱特和PAL D.W.把寶寶到附近的街會。但突然寶貝凱特開始哭泣。亞瑟派D.W.凱特買瞭個蛋捲冰淇淩，她仔細地聯係朋友的皮帶拴到一個商店門口的長凳上。但當她齣來，PAL具有扭動著掙脫瞭他的衣領！包括文字貼兩頁。但亞瑟會愛上它，或拿齣以前是需要下一次換尿布欺騙自己？布朗寫瞭五十多本我還以為她迷上瞭呢，買吧不會失望的。真的很好請你們珍惜這美好的看書親子時間，一定其樂無窮。，D.W.亞瑟（亞瑟的妹妹）書之後。他還舉例說明瞭十二個其他的書和他的妻子——作者，插畫，和心理學傢勞麗棕色。作為一個孩子，畫畫的激情被奶奶地鼓勵，誰救瞭他的作品在她的衣櫃最底下的抽屜。”我知道它必須是特殊的，”布朗迴憶說，“因為她沒救瞭很多東西。”他的祖母後提供瞭一個教育基金，還是要繼續收藏把其餘的書全部買迴來纔是對的。等下次有活動一定把他們都買迴來。.嫉妒她的哥哥亞瑟失去的牙齒和牙齒仙女得到的訪問。亞瑟解釋說，最後，通過匹配的圖片貼到故事裏的單詞，鞏固單詞識彆的孩子。有瞭額外的標簽，他們可以創造自己的故事。和孩子共同分享其中的樂趣。開心的選擇不會錯的。喜歡和求學心。每個孩子都應該擁有的套好書。幫助藝術學校的棕色一如既往。他參加瞭剋利夫蘭藝術學院從1964到1969。奶奶的成績隻是一個人在的生活有一個人物提供瞭靈感。許多其他角色是基於孩子他知道當他長大後在磨溪，賓夕法尼亞學校。好書我喜歡繼續購買加油一定收起這些書。喜歡啊！他的姐妹——邦妮，科琳，和金佰利——都為他的角色D.W.和弗朗辛模型。布朗圖案化巴斯特後，特裏約翰遜，在小學，他最好的朋友，而燒鼠是基於“卑賤的代數老師瞭。”布朗是天生的1946在伊利，賓夕法尼亞。在他創作的亞瑟係列，他在做過許多工作，包括瞭作為一名卡車司機，快餐廚師，大學教授，冷飲，演員，雞農，電視藝術總監。現在，除瞭發展亞瑟在電視係列，布朗繼續創造新的書籍均隨機房子兒童和小，年輕的讀者對圖書布朗。剋布朗住在馬薩諸塞州的瑪莎葡萄園島，和姆，勞麗和他們的小女兒，伊麗莎。他也有兩個成年的兒子，阿斯利塔剋。布朗是他的三個孩子的靈感和想法。他也得到瞭一些建議從兒童在學校，圖書館遇見他，和全國各地的書店。”最有趣的和有趣的東西”布朗說，“在現實生活中發生的事情。”然後她開始上學準備負責。包括兩頁的文字貼加強詞識彆和幫助初讀者創造他們自己的亞瑟的故事。好不容易買到的。真的開心極瞭微妙的細節的增加的瑪吉脫落毛皮在風暴中是典型的史蒂文森添加到這些故事的幽默。初讀者肯定希望一次讀好。今天和孩子一起看瞭這套好書，所以建議一次多入幾本可以滿足孩子的好奇心，和求學心。每個孩子都應該擁有的套好書。和孩子一起來欣賞這套書吧，相信孩子會喜歡的。一起共度讀書的美好時光，時間很開心的事情。

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有名的亞瑟係列原版書，作者馬剋•布朗，這一係列都收齊瞭。閱讀是指以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結閤為主要手段，從興趣入手，萌發孩子熱愛圖書的情感，豐富孩子的閱讀經驗、提高閱讀能力。開展閱讀活動，為孩子提供閱讀圖書的經驗，前識字經驗與前書寫經驗；嚮孩子提供有具體意義的、形象、生動的閱讀材料，幫助孩子將閱讀內容與口頭語言連接起來，産生一定的聯想。也就是說開展閱讀活動，不以孤立地識字為前提，而以培養興趣為主，在享受閱讀的過程自然而然地積纍對漢字的認識，從而更好地為閱讀服務。為孩子創設良好的閱讀環境在孩子閱讀活動中至關重要。嚮孩子提供含有較多閱讀信息的環境，不僅能激發孩子的閱讀興趣，還能鞏固閱讀效果，讓孩子在豐富的閱讀環境中，充分感受書麵語言，潛移默化地接受有關方麵的語言知識，主動去探索、發現，以獲得成功的喜悅。為孩子提供豐富多樣的閱讀材料，孩子所接觸的書麵語言一般是他們已知道的東西的文字代碼。從孩子認識書麵語言這一特點齣發，在早期閱讀活動中，根據孩子的年齡特點和認識水平，有的放矢地為孩子提供大量的有具體意義的、形象的、生動的閱讀材料，並擺在孩子容易拿到的地方，讓孩子自由地選擇閱讀材料，自主的進行感知、體驗、探索、。例如在每次閱讀活動前，嚮孩子介紹圖書、圖片的名稱和內容，以激發孩子閱讀的欲望和興趣。在閱讀活動結束後，開展角色遊戲活動，讓孩子挑選最喜歡的角色進行錶演，或者講齣自己最喜歡的一段故事情節，發展孩子的想象力。早期閱讀活動重在為孩子提供閱讀經驗。因此，在日常生活中滲透閱讀內容，為孩子提供機會和場所就顯得十分重要。根據孩子的早期閱讀教材，利用一切機會和場所，將季節的變化、動植物的生長規律、孩子的日常生活等與閱讀教育相結閤，讓孩子充分享受書麵語言，潛移默化地接受有關方麵語言的知識，通過不斷的感知內化，積纍閱讀經驗。同時，盡量為孩子提供時間和機會，讓孩子自由地選擇交流對象、交流內容、交流地點，進行交流活動，有目的、有計劃地為孩子提供瞭內容豐富的孩子讀物，安排一定的時間讓孩子自由閱讀，使孩子將已有的閱讀經驗同化於自主閱讀中。在閱讀中，要關心、愛護每一個孩子，仔細傾聽，善於傾聽，及時抓住孩子思維的閃光點，及時進行肯定、贊賞、激勵（“你講的真棒，你真聰明等語言”）、鼓勵（“你真會動腦筋，講的跟彆人不一樣”、“想一想，有沒有更好的辦法”）、奬勵（五角星、蘋果娃娃等）。這樣孩子在閱讀中的主動性、創造性的到瞭培養和體現。閱讀增進孩子與父母的親密關係，閱讀對於學齡前兒童而言，首先是得到愛與快樂的途徑，其次纔是汲取知識的手段。提高孩子的錶達能力和思維能力：早期閱讀能幫助孩子掌握豐富的詞匯，有助於他們確切地錶達思想，這還對孩子自信心的形成、個性的發展有著重要的影響；豐富瞭孩子的想象力與創造力：幼兒讀的大多是圖文結閤的書，孩子往往把圖畫文字結閤在一起，去理解書中的意思，從而調動孩子的想象力；培養孩子優良的品格和良好的心理素質：在幼兒文學作品中，往往充盈著濃鬱的情趣、美好的想象，有利於培養孩子的審美能力和開朗樂觀的性情。可以說，閱讀活動對孩子大腦的刺激是全方位的，是一把為孩子開啓智慧之門的金鑰匙。讓我們引領孩子從小體會到讀書的樂趣，使孩子養成主動讀書的態度，養成終身讀書的習慣。

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“書籍是人類進步的階梯”；書籍是人類智慧的結晶；

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　　五年級:<爸爸,媽媽我和她><撒瑪女巫的魔咒><你是我的妹><原來如此的故事><你會找到聰明泉>；

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書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，

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關鍵詞—基礎單詞錶、短句、簡單的故事情節

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