The Absent Author[失蹤的小說傢] 英文原版 [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Ron Roy（羅恩·羅伊） 著，John Steven Gurney（約翰·史提芬·格尼） 繪

圖書標籤:

• Mystery
• Adventure
• Early Reader
• Children's Book
• Fiction
• School Story
• Humor
• Animals
• Friendship
• Problem Solving

出版社： Random House

ISBN：9780679881681

商品编码：19016471

包装：平装

丛书名： A to Z Mysteries

出版时间：1997-09-23

页数：96

正文语种：英文

商品尺寸：18.8x12.95x1.02cm;0.02kg

內容簡介

Dink writes to his favorite author, mystery writer Wallis Wallace, and invites him to visit Green Lawn. To Dink's amazement, Wallace says he'll come! But when the big day arrives, Wallace is nowhere to be found. The police think he just missed his plane, but Dink suspects foul play. It's up to Dink and his two best friends, Josh and Ruth Rose, to find the famous writer--before it's too late!

作者簡介

Ron Roy has been writing books for children since 1974. He is the author of dozens of books, including the popular A to Z Mysteries, Capital Mysteries, and Calendar Mysteries. When not working on a new book in his Connecticut home, Ron likes to teach tricks to his dog Pal, play poker with friends, travel, and read thrilling mystery books.

內頁插圖

《月光下的秘密花園》 一本關於勇氣、友誼與發現的奇幻冒險 目標讀者： 6-9歲兒童 裝幀： 精裝（附帶精美插圖） 頁數： 約 120 頁 --- 簡介： 在鬱鬱蔥蔥的綠蔭深處，坐落著一座被時間遺忘的宅邸——月光莊園。傳說中，這座莊園的後院隱藏著一個秘密花園，隻有在月圓之夜，當最純淨的露水落在夜光花瓣上時，花園纔會悄然顯現。我們的主人公，一個名叫莉拉的十歲女孩，對這個傳說深信不疑。莉拉有著一頭火紅色的捲發和一雙總是閃爍著好奇光芒的大眼睛，她堅信世界上一定存在著比課本上記載的更加奇妙的事物。 莉拉搬到月光莊園已經一個星期瞭，她的父母忙於整理老舊的傢具和文件，而莉拉則沉浸在探索莊園的每一個角落中。莊園裏的一切都散發著古老的味道，空氣中彌漫著泥土、舊書和一種難以言喻的、略帶甜味的植物芬芳。 第一章：未知的邀請 故事從一個尋常的夏日午後開始。莉拉在莊園堆滿灰塵的閣樓裏翻找舊玩具時，發現瞭一個被絲帶緊緊捆住的木製小盒子。盒子裏沒有金銀財寶，而是一枚刻著奇怪符號的黃銅鑰匙，以及一張泛黃的羊皮紙。羊皮紙上隻寫著一行用褪色墨水書寫的詩句：“當星辰低語，光影交錯，秘密的花園便嚮你訴說。” 莉拉的心髒開始怦怦直跳。她知道，這一定是通往傳說中秘密花園的綫索。她開始著手破解詩句中的謎團，她翻遍瞭莊園裏的每一本書，試圖找到那些“星辰低語”和“光影交錯”的意義。 第二章：沉默的守衛者 在探索莊園的過程中，莉拉遇到瞭莊園裏唯一的“居民”——一隻名叫“咕嚕”的年邁的、脾氣有點古怪的貓頭鷹。咕嚕的羽毛灰白，一隻眼睛下方有一道陳舊的傷疤，它似乎擁有遠超普通動物的智慧。咕嚕並不說話，但它會用眼神和翅膀的動作來引導莉拉，它似乎知道關於花園的一切，卻又在故意迴避。 莉拉很快發現，要進入花園，光有鑰匙是不夠的。她需要一個“信物”，一個能夠證明她內心純淨的物品。這個任務讓莉拉感到有些沮喪，她開始懷疑自己是否真的有能力找到這個傳說中的地方。 第三章：迷霧中的夥伴 在一次獨自探索後院灌木叢時，莉拉不小心跌入瞭一個隱藏的地下室入口。在那裏，她遇到瞭一個和她年紀相仿的男孩，名叫提姆。提姆是附近小鎮上一個鍾錶匠的兒子，他似乎對月光莊園的曆史有著不同尋常的瞭解。提姆手中拿著一個老舊的指南針，指南針的指針總是指嚮一個固定的、看似毫無意義的方嚮。 提姆告訴莉拉，他來這裏是為瞭尋找他祖父留下的一個“時間裝置”，那個裝置據說能捕捉到月光下最微弱的聲音。提姆和莉拉很快發現，他們對秘密花園的追尋有著共同的目標：解開謎團，讓那些沉睡在莊園裏的“魔法”重新蘇醒。 第四章：夜光花的約定 莉拉和提姆決定閤作。他們發現，黃銅鑰匙並非用於任何鎖孔，而是需要放在一個特定的、由月光投影形成的光斑中央。他們必須等待下一個月圓之夜。 在等待期間，他們學會瞭如何傾聽。莉拉開始留意風吹過不同樹葉時發齣的聲音，提姆則專注於校準他的指南針，試圖捕捉到那些“星辰低語”。他們發現，莊園裏有一片被常春藤完全覆蓋的牆壁，牆後似乎隱藏著巨大的空間。 隨著月圓之夜的臨近，莊園裏的氣氛變得越來越神秘。夜間，空氣中開始齣現細小的、閃爍著微光的塵埃，咕嚕貓頭鷹比以往任何時候都更警覺。 第五章：花園的秘密 終於，月圓之夜來臨。天空如墨玉般深邃，一輪皎潔的圓月懸掛在最高處。莉拉和提姆按照羊皮紙上的指示，將鑰匙放置在瞭莊園中央那棵最古老、枝乾扭麯的橡樹下。 當月光完全灑在鑰匙上時，奇跡發生瞭。常春藤覆蓋的牆壁開始發齣柔和的藍光，然後緩緩嚮兩側打開，露齣瞭一個令人屏息的景象：秘密花園。 這個花園與外界的任何地方都不同。地麵上鋪滿瞭發光的苔蘚，空氣中彌漫著濃鬱的茉莉花香。最引人注目的是那些“夜光花”，它們的花瓣在月光下如同琉璃般透明，輕輕搖曳時會發齣極其微弱的、類似風鈴的聲音——這就是傳說中的“低語”。 第六章：時間的饋贈 在花園的中央，矗立著一個由水晶構成的噴泉，水流不是液體，而是流動的、柔和的光芒。提姆的指南針在這個地方開始劇烈鏇轉，最終指嚮瞭噴泉底部。 他們發現，提姆祖父尋找的“時間裝置”其實不是一個機械，而是一個被封存在水晶底座下的老舊八音盒。莉拉用黃銅鑰匙輕輕轉動瞭底座上的一個小鏇鈕，八音盒被打開瞭。 它沒有發齣宏大的音樂，而是播放齣瞭一段極其寜靜、仿佛能撫平所有焦慮的鏇律。隨著鏇律響起，花園裏的植物開始以肉眼可見的速度生長、舒展。 莉拉和提姆明白，這個秘密花園並非是用來隱藏什麼宏偉寶藏，而是用來保護“寜靜”和“美好”的。它需要被發現，但更需要被珍惜。 第七章：告彆與承諾 第二天清晨，秘密花園再次被厚厚的常春藤所覆蓋，仿佛從未存在過。莉拉和提姆帶著八音盒裏錄下的鏇律片段，以及對這段奇遇的深刻記憶，迴到瞭莊園。 他們沒有將這個秘密公之於眾。莉拉意識到，有些美，隻有少數人懂得如何去守護。她和提姆約定，每年月圓之夜，他們都會迴到那裏，用他們的友誼和善意，去“照料”這個隻屬於他們的魔法之地。 《月光下的秘密花園》是一個關於童年好奇心、堅韌不拔的探索精神，以及友誼力量的故事。它告訴小讀者們：最珍貴的寶藏往往隱藏在最平凡的角落，而真正的魔法，源於我們用心去感受世界的那份純粹與熱愛。 --- 本書特色： 豐富想象力的場景描寫： 引導孩子想象一個充滿光影和植物奇跡的世界。 強調閤作與友誼： 莉拉和提姆的閤作是解決難題的關鍵。 環保與珍惜主題： 暗示對自然奇觀的保護意識。 全彩精美插畫： 每一頁都配有充滿魔力的插圖，增強閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

最近發現我傢小搗蛋突然對閱讀産生瞭濃厚的興趣，而這一切的“罪魁禍首”就是這本《失蹤的小說傢》。我真的很難想象，一本平裝書竟然能有如此大的魔力！它沒有華麗的封麵，也沒有花哨的宣傳，但它用最純粹的故事打動瞭孩子的心。這本書的語言充滿瞭想象力，也帶著一些小小的懸念，讓孩子們在閱讀過程中不斷猜測，不斷思考。我觀察到，他會在閱讀的時候，時不時地和我討論書裏的情節，問我一些關於人物的看法，這讓我覺得這本書不僅僅是消遣，還能激發他更深層次的思考能力。我最喜歡的是，這本書的內容並沒有過於復雜，它能夠讓6-9歲的孩子理解和消化，但同時又足夠有趣，不會讓他們感到枯燥。故事中的角色設定也很鮮明，孩子們很容易就能找到自己喜歡的角色，並且對他們産生共鳴。這本書的齣現，讓我看到瞭孩子對知識的渴望，也讓我更加確信，好的童書是能陪伴孩子成長的最佳夥伴。我還會繼續尋找類似這樣有品質的童書，讓閱讀成為孩子生活中不可或缺的一部分。

评分☆☆☆☆☆

《失蹤的小說傢》這本書，讓我看到瞭一個完全不同的閱讀體驗。它不像一些故事那樣，上來就設置瞭很多的懸念，而是循序漸進，一點點地勾起讀者的興趣。我喜歡它在文字中透露齣的那種智慧和幽默感，即使是成年人讀起來，也會覺得很有意思。這本書的插畫風格也很獨特，雖然不是那種特彆寫實的風格，但卻能夠準確地傳達齣故事的情感和氛圍。我發現在他閱讀的時候，他會時不時地停下來，指著插畫和我討論，這說明他對畫麵和文字都有著很強的互動性。而且，這本書的篇幅也正好，不會太長讓孩子失去耐心，也不會太短顯得意猶未盡。它能夠讓孩子在一次閱讀中就感受到一個完整的故事情節，並且從中獲得成就感。我還會繼續關注這類優秀的作品，讓孩子在閱讀中不斷成長，不斷發現新的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本《失蹤的小說傢》絕對是我傢小傢夥的最愛！從他拿到這本書的那一刻起，就完全被吸引住瞭，愛不釋手。我喜歡看到他每天捧著書，時而露齣若有所思的錶情，時而又會因為某個情節而哈哈大笑。書中的插畫色彩鮮艷，充滿瞭童趣，每一頁都像是一幅精心繪製的圖畫，讓孩子們在閱讀的同時也能得到視覺上的享受。故事情節的設計也很巧妙，完全能夠抓住小讀者的好奇心，讓他們跟著主人公一起去探索，去發現。每次講完一個章節，他都會迫不及待地想知道接下來會發生什麼，這種期待感對培養孩子的閱讀興趣非常有幫助。而且，這本書的語言風格很適閤這個年齡段的孩子，既不會太深奧，也不會太幼稚，恰到好處地激發他們的想象力。看到他在閱讀中展現齣的專注和快樂，我作為傢長真的感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本故事書，更像是一扇通往奇妙世界的大門，引領著孩子們去認識新的朋友，去經曆不一樣的冒險。我還會再買一本送給他的好朋友，相信他們一定會同樣喜歡！

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《失蹤的小說傢》這本書真的給瞭我一個大大的驚喜！起初我並沒有對它抱有太高的期望，畢竟市麵上的童書琳琅滿目，想要找到一本真正能打動人心的並不容易。但是，這本書卻讓我颳目相看瞭。首先，它的故事結構很完整，情節發展流暢，不會讓人覺得突兀。其次，書中人物的刻畫也很生動，即使是配角，也有自己的個性和特點，讓整個故事更加立體。最重要的是，這本書所傳遞的價值觀非常積極，它鼓勵孩子們勇敢、好奇，並且在麵對睏難時保持樂觀。我注意到，我的孩子在讀完這本書後，和我分享瞭一些關於書中角色的想法，他能夠理解到一些抽象的概念，並且用自己的方式錶達齣來。這種能力的提升，是我作為傢長最樂於看到的。而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，間距閤理，即使是視力還在發育的孩子，長時間閱讀也不會感到疲勞。總而言之，這是一本值得推薦的好書，我強烈建議傢有6-9歲孩子的傢長都入手一本。

评分☆☆☆☆☆

每次看到孩子沉浸在書的世界裏，我都會感到由衷的快樂。《失蹤的小說傢》這本書，就是最近讓他完全“淪陷”的那一本。我喜歡它的節奏感，故事推進得不快不慢，恰好能夠讓孩子跟上思路，並且有時間去想象和理解。書中的細節描繪也很到位，即使是一些小小的場景，也能夠讓孩子感受到作者的用心。我常常會問他，“你覺得接下來會發生什麼呀？”他總是能給齣一些齣乎意料的答案，這說明他真的有在思考，有在參與到故事中來。這本書的文字也很簡潔明瞭，沒有太多復雜的詞匯，對於這個年齡段的孩子來說，是很好的閱讀入門選擇。而且，我發現在他閱讀的過程中，他會模仿書中角色的語氣和神態，這是一種非常自然的模仿學習，也是一種對角色情感的錶達。我相信，這本書不僅能帶給他快樂，還能在潛移默化中提升他的語言錶達能力和情感認知能力。

评分☆☆☆☆☆

书当然是正版啦！而且价格也公道！支持！

评分☆☆☆☆☆

内容很好。印刷比以前差了

评分☆☆☆☆☆

比如，孩子喜欢重复听or看同一本书。比如，孩子对有动画片输入的系列会更感兴趣。比如，刚开始的小朋友会喜欢大幅的图画or色彩鲜艳的动物。比如，孩子喜欢看接近自己生活or行为主题的书。

评分☆☆☆☆☆

企鹅群143602660里面团购原版更优惠。 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

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孩子喜欢!不错的!只要孩子喜欢就可以

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书挺薄的，原版书价格高

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前面提到，在养育Jerry之前我看的书，大部分为“闲书”。有用否？部分有用吧。

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英文原版书都太贵了，活动时购买还可以

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用2-8买的，很划算，书很好，满意，感谢京东提供好书