书总给我一种轻便自然的感觉。非常喜欢。
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评分从这一角度,我们就能理解为什么在世界上观看和阅读《哈利·波特》最集中的年龄段是12到18岁,这个年龄段的小朋友们是所置身在社会转型期的中国小学高年级和初、高中的学生,也正是真实生活中的隐喻性的“伏地魔”以各种方式初次渗透到“教育诗”里来的社会层面。于是,你也许就会理解为什么我不久前看《哈六》的时候前排的一个孩子说的话:“真带劲,我要是能像这样把每天堵在校门口问我要钱的那帮人都打败就好了!
评分非常好,孩子都爱不释手,不舍得撕下来贴
评分里面的贴纸非常的多,很漂亮。“老鼠记者”杰罗尼摩·斯蒂顿出生在老鼠岛的妙鼠城,经营着城里最畅销的报纸——《鼠民公报》。他心地善良,安静平和,喜欢呆在家里阅读和写作。但是,他的侄子本杰明、妹妹菲、表弟赖皮却总是拉着他到世界各地去冒险,而每一次历险之后,杰罗尼摩总会给我们的小读者带来一本妙趣横生的好书。 作为一套曾获出版创新奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际殊荣的经典童书,《老鼠记者》自2000年问世以来,已被130多个国家和地区引进,翻译成了32种不同的文字。迄今为止,全球有超过3000万的小读者读过他的冒险故事!其中在美国有900万,西班牙有200万,法国有160万,在意大利有1600万。 在把《老鼠记者》引进中国内地之前,我们曾反复地问自己:《老鼠记者》究竟为什么如此成功呢? 首先,有一点非常肯定:不论是孩子、父母还是老师,所有人都喜欢《老鼠记者》。孩子喜欢《老鼠记者》,是因为在书里他们可以跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界,可以看到许多奇特的风土人情,可以经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅,并且总能从中找到许多快乐好玩的东西;父母和老师喜欢《老鼠记者》,是因为他们对此书非常有信心,相信孩子一定能从中学到许多有益的文化知识,养成良好的价值观,懂得珍惜友谊、热爱和平、保护环境、合理饮食、尊重父母等,当然,也要尊重叔叔,因为杰罗尼摩本身就是一个值得尊敬的好叔叔! 其次,《老鼠记者》的成功还得益于其幽默、生动的插图和极富创意的文本呈现方式。翻看每一本书,孩子们不仅会被那些精美绚丽的插图所吸引,还会惊喜地发现,书中的文字不再是呆板无趣地排列在那里,一些特别的字都用不同颜色、不同字体标出,像图画一样色泽丰富、神采飞扬,充满了童趣。“老鼠记者”杰罗尼摩·斯蒂顿出生在老鼠岛的妙鼠城,经营着城里最畅销的报纸——《鼠民公报》。他心地善良,安静平和,喜欢呆在家里阅读和写作。但是,他的侄子本杰明、妹妹菲、表弟赖皮却总是拉着他到世界各地去冒险,而每一次历险之后,杰罗尼摩总会给我们的小读者带来一本妙趣横生的好书。 作为一套曾获出版创新奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际殊荣的经典童书,《老鼠记者》自2000年问世以来,已被130多个国家和地区引进,翻译成了32种不同的文字。迄今为止,全球有超过3000万的小读者读过他的冒险故事!其中在美国有900万,西班牙有200万,法国有160万,在意大利有1600万。 在把《老鼠记者》引进中国内地之前,我们曾反复地问自己:《老鼠记者》究竟为什么如此成功呢? 首先,有一点非常肯定:不论是孩子、父母还是老师,所有人都喜欢《老鼠记者》。孩子喜欢《老鼠记者》,是因为在书里他们可以跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界,可以看到许多奇特的风土人情,可以经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅,并且总能从中找到许多快乐好玩的东西;父母和老师喜欢《老鼠记者》,是因为他们对此书非常有信心,相信孩子一定能从中学到许多有益的文化知识,养成良好的价值观,懂得珍惜友谊、热爱和平、保护环境、合理饮食、尊重父母等,当然,也要尊重叔叔,因为杰罗尼摩本身就是一个值得尊敬的好叔叔! 其次,《老鼠记者》的成功还得益于其幽默、生动的插图和极富创意的文本呈现方式。翻看每一本书,孩子们不仅会被那些精美绚丽的插图所吸引,还会惊喜地发现,书中的文字不再是呆板无趣地排列在那里,一些特别的字都用不同颜色、不同字体标出,像图画一样色泽丰富、神采飞扬,充满了童趣。 再次,《老鼠记者》之所以如此成功,是因为在孩子们眼里,杰罗尼摩是真实存在的,是活生生的!作者将自己变身为故事的主人公,作者就是主人公,主人公就是老鼠。这种巧妙的设计在儿童文学作品中尚属首创,它无形中拉近了小读者与书中人物的距离,使作品更具真实感,更易被孩子们接受和认同。同时,该书采用了一种全新的写作手法,从孩子的视角出发,用儿童化、游戏化的语言生动地表现了真实世界的生活百态,这必然给孩子带来一种新奇的阅读感受,也使该书成为可供两代人共读的好书,成功架起了孩子与父母沟通的桥梁。
评分建议父母要有时间,有一定的英语基础,最好带着一个翻译器,这样可以陪着孩子讲故事,随着故事的进程找相应的贴纸贴上,很快乐的一个过程
评分推荐的不错哦如果说90年代以前的校园还是一种死读书的校园的话,那1990年代之后的校园则更具有个性话,像伏地魔一样从外部渗透到校园里来的“恶”(复杂的成人化交往模式之“恶”、黑社会和小混混之“恶”,孩子们内心深处不知从何处沾染却又一时难以澄明的“恶”,等等)则几乎没有被任何“儿童文学”触及,更谈不上提供一套想象的消解模式供小朋友们进行“镜像印证”。人们在面对“恶”的时候,往往希望自己可以看到“恶”的本质!而《哈利·波特》正好提供给青少年一个自身年龄段中发生的“正邪对立”的故事。
评分3.板面勿用腐蚀性化学剂进行擦拭;
评分3.板面勿用腐蚀性化学剂进行擦拭;
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