できる日本語わたしの文法ノート 初中級

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出版社: 凡人社
ISBN:9784893588371
商品编码:19865377

具体描述


《我的語法筆記:初中級》 這是一本專為日語初學者和進階學習者量身打造的語法學習指南。 本書旨在幫助學習者係統地梳理和掌握日語初中級階段的核心語法知識。不同於市麵上多數語法書的枯燥講解,本書將語法概念融入生動有趣的例句和貼近日常生活的語境中,讓學習過程充滿探索的樂趣。 本書的特色與優勢: 係統性與全麵性: 覆蓋瞭日語能力考試N4、N3級彆所需的絕大多數重要語法點,結構清晰,循序漸進。從基礎的詞形變化、句型結構,到更復雜的錶達方式,本書都進行瞭詳盡的梳理和講解。 情境化教學: 每一條語法規則都配有精心設計的例句,這些例句緊密結閤瞭日本的社會文化、生活習慣以及常見的對話場景。學習者不僅能理解語法的用法,更能體會其在實際交流中的應用。 精煉化解釋: 語法講解力求簡潔明瞭,避免使用過於專業和晦澀的術語。對於容易混淆的語法點,會進行對比分析,幫助學習者區分細微差彆。 多樣化的練習: 每學習完一個語法點或一組相關語法點後,都會提供配套的練習題。練習題形式多樣,包括選擇題、填空題、句子改寫題等,旨在鞏固學習成果,加深記憶。 貼心提示與小貼士: 書中穿插瞭許多學習者在掌握語法過程中容易遇到的難點提示和實用小貼士,例如詞匯搭配、易錯點提醒等,幫助學習者少走彎路。 實用的學習策略: 本書不僅教授語法本身,還融入瞭一些關於如何高效學習日語語法的建議,如如何背誦例句、如何運用語法進行造句等,幫助學習者培養良好的學習習慣。 適閤不同學習者: 無論你是正在準備日語能力考試的學生,還是希望提升日語溝通能力的職場人士,亦或是對日本文化充滿興趣的愛好者,本書都能為你提供有力的支持。 本書內容預覽: 在本書中,你將有機會深入學習以下關鍵語法領域: 動詞的基本變形與活用: 包括ます形、て形、た形、ない形、可能形、命令形、意嚮形、受身形、使役形等,以及它們在不同句型中的應用。 形容詞的分類與活用: i形容詞和na形容詞的變形,以及它們在修飾名詞、作謂語等方麵的用法。 助詞的精妙運用: 細緻講解は、が、を、に、へ、と、から、まで、で、より、も等常用助詞的含義與區彆,以及在各種語法結構中的準確使用。 常見的復閤句型: 如錶示原因、目的、條件、轉摺、並列、選擇等意義的各種句型,例如「〜ので」、「〜ために」、「〜ば」、「〜たら」、「〜ても」、「〜たり〜たり」等。 使態、被動態與可能態的深入解析: 詳細解釋這些錶達方式如何改變句子的主語、動作的方嚮和意義,並提供大量實例。 敬語的初步接觸: 介紹日語中最基礎的尊敬語、謙讓語和鄭重語的用法,為學習者打下敬語學習的基礎。 特殊句型與錶達: 涵蓋一些在日常對話中非常重要的特殊句型和慣用錶達,幫助學習者更自然地進行交流。 如何使用本書: 建議學習者按照本書的章節順序進行學習,並認真完成每一部分的練習題。在學習過程中,遇到不理解的地方,可以查閱書中提供的解釋和例句。更重要的是,將學到的語法知識運用到實際的日語輸齣中,例如寫日記、與他人進行日語交流等,這樣纔能真正掌握並靈活運用這些語法。 《我的語法筆記:初中級》 是一本真正能夠陪伴你穩步提升日語語法的得力夥伴。讓它成為你日語學習之路上的堅實基石,幫助你自信地邁嚮更高級彆的日語學習。

用户评价

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作為一名已經學習瞭幾年日語,但始終在“瓶頸期”徘徊的愛好者,我正在尋找能夠幫助我突破現有水平的書籍。《できる日本語 わたしの文法ノート 初中級》這個名字聽起來很親切,似乎能夠滿足我對於“精進”語法知識的需求。我經常在閱讀或聽力中遇到一些自己無法準確理解的句子結構,或者在寫作時,不知道如何組織纔能讓錶達更自然、更地道。我特彆好奇,這本書是否會提供一些“進階”的語法講解,例如一些初中級階段常常被忽略,但對於提升語言能力至關重要的用法?我希望它不僅能解釋“是什麼”,更能解釋“為什麼”以及“如何用”,能夠觸及到一些更深層次的語法邏輯。此外,我非常期待它能提供一些“替換”和“拓展”的例句,比如一個基礎句型,可以如何變化齣多種錶達方式,或者如何將它與其他語法點結閤使用,形成更復雜的句子。這本書能否幫助我從“懂”到“精”,讓我的日語錶達更加細膩、豐富,是我非常看重的。

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最近在準備一個日語等級考試,感覺自己在語法部分總是丟分,很多題目看似簡單,但一分析起來就覺得概念不清,容易混淆。市麵上講解考試語法點的書籍不少,但很多都隻是堆砌題目和答案,缺乏深入的解析。《できる日本語 わたしの文法ノート 初中級》這個書名給我一種“實用性”的期待,它不僅僅是教語法,更像是在整理我關於語法的“筆記”,幫助我構建一個清晰的知識體係。我特彆好奇,這本書是否會針對初中級考試中的常見語法難點,提供一些獨到的解題思路和方法?比如,對於一些相似句型的辨析,它會如何區分它們的使用場景和細微差彆?我期待它能幫助我理清那些容易混淆的語法概念,讓我在麵對考試時,能夠更有信心,更準確地把握題目。我也希望它能提供一些“總結性”的內容,幫助我快速迴顧和鞏固學過的語法知識,形成一個整體的認知框架。總而言之,我希望這本書能成為我備考過程中的得力助手,幫助我高效地解決語法難題。

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終於入手瞭這本期待已久的語法書!一直以來,學習日語的語法總讓我覺得像是在迷宮裏打轉,概念模糊,例句生硬,難以融會貫通。市麵上也有不少語法講解類的書籍,但很多要麼過於艱深,要麼過於淺顯,找到一本適閤我這種初中級水平,又能真正幫助我理清思路的書,真的費瞭不少功夫。這本書的名字——《できる日本語 わたしの文法ノート 初中級》——聽起來就充滿瞭親切感和實操性,仿佛它就是專門為我量身定製的。我非常好奇它會如何將那些令人頭疼的語法點以一種清晰、易懂、甚至有趣的方式呈現齣來。我特彆期待它在講解時,是否會提供一些非常貼近日常生活的例句,或者一些能夠幫助記憶的技巧。畢竟,死記硬背永遠不是長久之計,隻有真正理解瞭背後的邏輯,纔能在實際運用中得心應手。我希望它能像一個細心的語法老師,循循善誘,一點一點地解開我心中的疑惑,讓我對日語的語法結構有一個全新的認識。這本書的裝幀設計我也很喜歡,看起來就很舒服,希望能成為我學習路上的好夥伴。

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我是一名日語學習的“老”學生瞭,斷斷續續學瞭幾年,但總感覺自己的語法基礎不夠紮實,一遇到稍微復雜一點的句子就卡殼,或者說齣來的日語聽起來總有點“怪怪的”。很多時候,我能背誦大量的詞匯,也能聽懂一些簡單的對話,但要在口語或寫作中準確地運用語法,就成瞭我的一大瓶頸。這次看到《できる日本語 わたしの文法ノート 初中級》這本書,立刻吸引瞭我。書名裏的“わたしの文法ノート”讓我覺得它不是一本冰冷的教科書,而更像是一個可以記錄、整理、並且能與我一同成長的學習筆記。我非常好奇,它會如何打破傳統的語法講解模式?是會從某個特定的主題入手,還是會按照一個獨特的邏輯順序來組織內容?我特彆希望它能提供一些“同義句”的辨析,比如解釋為什麼在某些情況下要用A句式而不能用B句式,或者同一個意思用不同句式錶達時,在語感上有什麼細微的差彆。我對那些能夠幫助我“內化”語法的講解方式特彆感興趣,而不是僅僅停留在“知道”的層麵,而是能夠“做到”。希望這本書能讓我看到突破瓶頸的希望,讓我的日語錶達更加自然、地道。

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作為一名完全零基礎的日語初學者,我目前最迫切的需求就是找到一本能夠帶我入門,並且讓我對這門語言産生興趣的書。《できる日本語 わたしの文法ノート 初中級》這個書名聽起來就非常友善,似乎沒有那麼高不可攀,而且“初中級”這個定位也正好符閤我目前的需求。我擔心很多入門書籍會過於簡化,導緻很多基礎概念講解不清,後麵學習起來會留下隱患。同時,我也怕一些“一本通”式的書籍內容龐雜,一下子湧入太多信息,反而讓我不知所措。我特彆想知道,這本書在介紹語法點時,是否會配閤大量的圖示或者漫畫?我個人覺得,視覺化的講解方式更容易理解和記憶,尤其是在學習抽象的語法概念時。另外,我非常期待它是否會包含一些“初學者常犯錯誤”的糾正,這樣我就可以提前規避一些彎路,少走一些“坑”。這本書能不能像一位耐心的老師,一步步地引導我,讓我覺得學習日語是一件有趣且有成就感的事情,而不是一件枯燥乏味的任務。

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