《看電影的藝術(影印第7版)》編輯推薦:美國高校經典教程,透徹解析觀影之道。全麵展現電影藝術,完整還原原著風貌。加州大學伯剋利分校等400餘所著名學府指定教材,發行7版暢銷不衰。聚焦當下熱門影片,以全新視角解讀經典知識體係,兼顧趣味性與理論性。獨具特色的“閃迴”單元,集中探討瞭動畫、剪輯、色彩等技術領域的發展脈絡。影印版完整呈現原書450餘幅圖片,配以48個彩頁,生動展現“視覺特效”、“色彩”等相關章節精彩內容。保留原書中片段練習、DVD花絮參考、索引等內容,方便讀者使用、學習。
作者:(美國)約瑟夫?M.?博格斯(Joseph M. Boggs) (美國)丹尼斯?W?皮特裏(Dennis W. Petrie)
約瑟夫?M.?博格斯(Joseph M.Boggs),曾於美國西肯塔基大學任教。
丹尼斯?W?皮特裏(Dennis W.Petrie),三州聯閤大學教授美國文學和文化研究專業,發錶過研究傳記文學的專著。
電影學院?影印從書說明1
齣版前言2
前言13
第—章看電影的藝術
電影的獨特性
電影分析麵臨的挑戰
電影分析的價值
成為善於接受的觀眾
看電影的環境
準備看電影
深化我們對電影的反應
自測問題:分析你對一部電影的反應
第二章主題元素
主題和中心
以情節為中心
以情感效果或情緒為中心
以人物為中心
以風格、質感或結構為中心
以思想為中心
確立主題
評價主題
自測問題:分析主題部分
觀片練習
學習影片列錶
第三章虛構和戲劇的要素
電影分析和文學分析
好的故事應具備的要素
好的故事有完整的情節
好的故事是可信的
好的故事是有趣的
好的故事既簡單又復雜
好的故事應有節製地處理感情戲
標題的重要性
戲劇結構
綫性或按時間順序安排的結構
非綫性結構
結尾是對結局的仔細安排
衝突
人物刻畫
通過外錶進行人物刻畫
通過對白進行人物刻畫
通過外部動作進行人物刻畫
通過內心活動進行人物刻畫
通過其他角色的反應進行人物刻畫
通過對比進行人物刻畫:戲劇性襯角
通過漫畫化和主題反復進行人物刻畫
通過名字的選擇進行人物刻畫
人物角色的多樣性
寓言
象徵
通用的和自然的象徵符號
創造象徵意義
象徵陣式和遞進
衝突的象徵意義
隱喻
過分解讀象徵意義
反諷
戲劇性反諷
情境反諷
角色反諷
場景反諷
語調反諷
宇宙反諷
自測問題:分析虛構的、戲劇的要素
觀片練習
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第四章視覺設計
彩色對黑白
銀幕格式(寬高比例)
電影膠片
美工設計/美術指導
劇本:創作起點
場景及其效果
攝影棚還是外景拍攝
年代劇
生活空間和辦公室
奇幻世界
服裝和化裝設計
布光
預算對影片視覺的影響
自測問題:分析視覺設計
觀片練習
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第五章攝影和特殊視覺效果
視覺畫麵的重要性
有電影感的電影
電影的視點
客觀視點
主觀視點
間接主觀視點
導演詮釋視點
電影構圖元素
關注有意義的物體
保持畫麵的動感
製造景深幻覺
特殊電影技巧
手持攝影機
攝影角度
色彩、散射和軟焦
特殊光學鏡頭
快動作
特殊光效
電影魔術:現代電影中的特殊視覺效果
動畫片中的特效
閃迴:動畫變成瞭主要事務
自測問題:分析攝影手法和視覺特效
觀片練習
片段練習:電影攝影
片段練習:動畫特效
DVD花絮參考
學習影片列錶
第六章剪輯
選擇
閃迴:拯救電影:電影剪輯師一直在做的事
一緻性、連貫性和節奏
轉場
節奏、速度和時間控製
拉伸和壓縮時間
慢動作
定格、融格和靜止畫麵
定格
融格
靜止畫麵
創造性的鏡頭並置:濛太奇
自測問題:分析剪輯
觀片練習
片段練習1
片段練習2
DVD花絮參考
學習影片列錶
第七章色彩
現代影片中的色彩
色彩對觀眾的影響
閃迴:發掘影片中的色彩
作為過渡手段的色彩
色彩的錶現主義用法
作為象徵符號的色彩
色彩的超現實主義用法
色彩的主題反復
色彩用於增強情緒
漫畫書的色彩
連環漫畫的色彩
色彩的繪畫效果
反諷地使用色彩
特殊的色彩效果
彩色與黑白的對比
自測問題:分析色彩
觀片練習
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第八章音效與對白
聲音與現代電影
對白
聲音的三維特性
可見和不可見聲源的聲音
聲音中的視點
音效和對白的特殊用途
講述內心故事的聲音效果
暗示主觀心理狀態的聲音變形
機械聲音的“個性”
慢動作聲音
聲音和圖像的反諷並置
對聲音作非同尋常的強調
聲音作為錶現質感、時間和溫度的手段
聲音作為一種劇情手段
聲音作為一種轉場元素
旁白(畫外音)敘述
作為音響效果的寂靜
對白和音效的韻律特徵
外語片或外國片的“聲音”
配音
字幕
閃迴:有爭議的配音
自測問題:分析音效和對白
觀片練習
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第九章配樂
音樂與電影的密切聯係
配樂的重要性
配樂的常見功能
配樂的特殊功能
加強對白的戲劇效果
講述內心的故事
提供某種時空感
預示事件或建立戲劇張力
增加視覺畫麵的多層含義
使用音樂進行人物刻畫
引起條件反射
旅行音樂
提供重要的轉場
確立初始基調
用音樂般的聲音作為配樂的一部分
音樂作為內心獨白
音樂作為舞蹈化動作的基礎
彌補影片中可能的缺陷
閤成配樂
平衡配樂
自測問題:電影配樂分析
觀片練習
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第十章錶演
錶演的重要性
演員的目標
化身為劇中人物
電影錶演與舞颱錶演的區彆
閃迴:無聲電影:過去的錶演
演員的類型
角色再現型演員
闡釋與評注型演員
本色型演員
明星製度
挑選演員
挑選演員的難題
扮演類型角色的陷阱
配角演員
特殊選角的挑戰
臨時演員和小角色
演員是創造性的貢獻者
對演員的主觀反應
自測問題:分析錶演
觀片練習
片段練習1
片段練習2
DVD花絮參考
學習影片列錶
第十一章導演風格
風格的概念
題材
攝影
剪輯
場景和場景設計
聲音和配樂
選角和錶演
劇本和敘事結構
不斷演變的風格和適應性
特彆剪輯:導演剪輯版
四位導演的比較
自測問題:分析導演的風格
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第十二章影片的總體分析
基本方法:觀看、分析和評價影片
主題
部分與整體的關係
影片的目標水準
對影片的客觀評價
對影片的主觀評價
分析、評價和討論的其他方法
作為技術成果的影片
展示演員的影片:個人崇拜
作為單一創造者的成果的影片:作者導演分析法
傳達道德、哲學或社會思想的影片
作為情感或感官體驗的影片
作為重復的藝術形式的影片:類型分析法
作為政治聲明的影片
作為性彆宣言的影片
深入洞察內心思想的影片:從心理分析的角度
摺中的分析方法
再讀評論
評價影評人
製定個人標準
自測問題:分析整部影片
片段練習1
片段練習2
DVD花絮參考
學習影片列錶
第十三章改編影片
改編影片存在的問題
媒介的變化
藝術創作者的變化
原著改編成電影的可能性
散文體小說的改編
文學視點和電影視點
閃迴:編劇在好萊塢的地位
第三人稱視點麵臨的挑戰
第—人稱視點麵臨的挑戰
長度和深度的問題
哲學思考
總結人物的過去
總結事件的睏難
文學過去時與電影現在時
其他影響小說改編的因素
戲劇的改編
結構的劃分
空間感
電影語言和舞颱語言
舞颱傳統手法和電影傳統手法
其他變化
從事實到影片:從現實到神話
自測問題:分析改編影片
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
第十四章類型片、重拍片和續集片
類型片
價值觀
類型片的力量
基本的類型片慣例及其變化
重拍片和續集片
重拍片
續集片
自測問題:分析類型片、重拍片和續集片
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
影片與社會
外國影片
“陌生的”無聲電影
美國電影塑造或反映社會和文化價值觀嗎?
《電影製片法典》,1930-1960年
錶1:《電影製片法典》選錄
過渡時期的審查製度,1948-1968年
MPAA分級製度
錶2:美國電影協會自願采用的電影分級製度
審查製度與在電視上播放的電影
在規範和分級製度之外
改變對性、暴力和粗口的處理方法
社會問題影片
閃迴:真實的銀幕生活
自測問題:分析社會類影片
片段練習
DVD花絮參考
學習影片列錶
注釋
重要詞匯
索引
參考書目
正如著名導演約瑟夫?馮?斯登堡所言:“電影是一件藝術品。”
所以無論當代好萊塢電影如何用俗套的劇情、精美的特效、病毒式的宣傳將商業片的概念以一種廉價的方式灌輸進電影産業的方方麵麵,電影依然被無數渴望瞭解它、鑒賞它的人們當做一門藝術來珍視。那麼,如何纔能看“懂”這件藝術品呢?就像鑒賞一件齣土自某個古老朝代的器皿需要瞭解它所處時代的藝術風貌、工藝特徵甚至是帝王喜好一樣,我們同樣需要對電影的故事內涵、藝術形式、拍攝手法以及它與社會的關係等諸多方麵詳加品析,而《看電影的藝術》就是這麼一本“鑒寶大全”。
《看電影的藝術》是當下美國熱門的電影專業教材之一,被加州大學伯剋利分校等400餘所著名學府采用,現在已經升級至第7版。全書涵蓋瞭與電影有關的大部分專業知識,從主題的確立、如何用虛構情節和戲劇元素講故事等內容錶現手段,到視覺設計、攝影、視效、剪輯手法、色彩運用等視覺元素的呈現技巧,再到音效、對白、配樂等聲音元素的運用方式,為讀者全方位展現瞭電影在故事層麵、技術層麵、社會學層麵以及美學層麵的多重身份。
除瞭嚴謹的理論框架外,本書另一大特色則是其一直追求的新穎而引人入勝的講授方式。書中盡量采用瞭大量當今讀者可能看過的影片作為例子,包括像《指環王》、《蝙蝠俠:開戰時刻》、《父輩的旗幟》、《陽光小美女》、《藝伎迴憶錄》、《罪惡之城》等具有相當藝術水準的主流商業片,令讀者能由自己所熟悉的東西開始,更加投入地進入本書所營造的藝術世界當中。
本書中文版由北京大學齣版社於2010年齣版。較之中文版,影印版完整呈現瞭英文原書配備的450張品質上乘的圖片,輔以48個彩頁,並保留瞭原書課後練習中的“觀片練習”、“片段練習”和“DVD花絮參考”以及書後的索引部分,生動還原原書品質,讀者可對照中文版閱讀和學習。
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