小學生多功能字詞手冊(彩圖本)(精) 正版書籍 李紅慧//戴幼玲//李小玲 湖南少兒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 谦源文化图书专营店

出版社： 湖南少儿

ISBN：9787535886484

商品编码：21411400937

基本信息

商品名稱：	小學生多功能字詞手冊(彩圖本)(精)
作者：	李紅慧//戴幼玲//李小玲	開本：	64開
定價：	25.8	頁數：	494
現價：	見頂部	齣版時間	2014-07-01
ISBN號：	9787535886484	印刷時間：	2014-07-01
齣版社：	湖南少兒	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內容提要 作者簡介 目錄 精彩導讀

《中華經典詩詞賞析與吟誦》 作者： 王立群，陳更 齣版社： 北京大學齣版社 裝幀： 精裝，全彩印刷 頁數： 580頁 齣版時間： 2023年10月 --- 內容簡介： 本書是一部係統梳理、深度解讀中國古典詩詞精華的權威著作。它不僅收錄瞭從《詩經》《楚辭》到唐詩、宋詞、元麯中最具代錶性的作品，更側重於提供深厚的文化背景、精妙的文本分析和富有感染力的吟誦指導。本書旨在幫助當代讀者跨越時空的阻隔，真正走進古代文人的精神世界，領略漢語語言的極緻之美。 一、溯源與脈絡：構建完整的文學史觀 本書伊始，便以宏大的曆史視野，勾勒齣中國古典詩詞發展的完整脈絡。 第一編：《詩經》與《楚辭》：民族精神的源頭活水 《詩經》： 詳盡解析“風、雅、頌”三部分的社會功能與藝術特徵。重點探討瞭《國風》中蘊含的早期民眾情感，如愛情、勞作、戰爭與祭祀。對“賦、比、興”三種錶現手法的運用進行瞭深入淺齣的剖析，配有大量原詩的圖譜化解讀，幫助理解古樸的意象如何承載復雜的情感。 《楚辭》： 側重於屈原的浪漫主義精神及其對楚地文化、神話信仰的吸收。對“香草美人”的政治隱喻，以及《離騷》中瑰麗的想象力進行瞭詳細的文本細讀，闡明其如何開創中國浪漫主義文學的先河。 第二編：漢魏風骨與六朝變奏：格律的初步形成 漢樂府： 關注其現實主義的深刻性，如對社會不公的揭露，以及對民間歌謠的繼承。 建安風骨： 重點分析曹操、曹丕、曹植“三曹”作品中流露齣的慷慨悲涼、建功立業的時代情緒，及其對後世五言詩的影響。 魏晉玄言與田園詩： 探討瞭竹林七賢與陶淵明思想的交織。陶淵明詩歌中“采菊東籬下”的悠然自得，並非簡單的隱逸，而是對功名利祿的自覺超越與精神自由的追求，這一點被置於魏晉士人精神睏境的大背景下進行闡釋。 二、唐詩的巔峰：格律的精煉與意境的拓展 本書將唐詩部分分為四個階段，精選瞭近三百首代錶作進行深度剖析。 1. 初唐的奠基與轉變： 分析陳子昂的革新精神，以及“初唐四傑”在繼承南朝綺靡文風與尋求盛唐氣象之間的探索。 2. 盛唐的輝煌與氣象： 王維與孟浩然： 深入探討“詩中有畫，畫中有詩”的禪意境界。對王維《山居鞦暝》中光影、聲響的處理進行瞭細緻的描摹，闡述瞭其如何將佛理融入自然山水，達到“空”與“有”的辯證統一。 李白： 重點解析其浪漫主義的“仙氣”與“酒氣”。通過對其傳記的梳理，理解他為何能寫齣氣勢磅礴、想象無邊的篇章，並精講瞭《將進酒》中“天生我材必有用”的豪邁哲學。 杜甫： 詳述其“詩史”的定位，側重於對《三吏》《三彆》的社會學解讀，揭示其沉鬱頓挫的風格背後，是深沉的“兼濟天下”的仁愛之心。 3. 中唐的創新與轉型： 白居易與新樂府運動： 強調其詩歌的“平易近人”與“諷喻”功用，探討其如何以通俗的語言反映民生疾苦。 韓愈與柳宗元： 剖析古文運動對詩歌形式的影響，及其在山水描寫和哲理思辨上的新探索。 4. 晚唐的精微與感傷： 側重於李商隱和杜牧的“唯美主義”。李商隱的朦朧、典故的運用，以及杜牧的清峻、對曆史的深沉反思，均被置於唐朝由盛轉衰的時代背景下進行審視。 三、宋詞的轉型：從“詩餘”到主乾 本書認為，宋詞的興盛標誌著文學重心從注重格律的近體詩轉嚮抒發個人細膩情感的詞體。 1. 北宋的開創與豪放： 柳永： 探討其對都市生活與市民情感的捕捉，以及對長調的開拓。 蘇軾： 重點分析其如何以詩為詞，將豪邁曠達的士人胸襟融入詞體，徹底擺脫瞭詞“艷科”的刻闆印象。對“大江東去，浪淘盡”的哲學意蘊有獨到見解。 辛棄疾： 深入解讀其“以文為詞”的創新，以及愛國情懷在南宋特定曆史條件下的復雜錶達，解析其詞中蘊含的抗金鬥誌與壯誌難酬的悲憤。 2. 南宋的婉約與理趣： 李清照： 細緻分析其前後期作品在情感錶達上的差異，特彆是亡國之痛如何轉化為詞中極具個性的語言張力。 陸遊與周邦彥： 探討陸遊對愛國主題的堅守，以及周邦彥在音律格律上對詞體藝術性的精雕細琢。 四、吟誦指導：聲韻之美與情感的再現 本書最大的特色在於其“可操作性”。在每一篇經典作品的賞析後，均附有專門的“吟誦提示”闆塊： 1. 斷句與節奏： 明確指齣該詩或詞應如何停頓，以符閤其內在的韻律結構，避免朗讀成白話文。 2. 重音與語氣： 指導讀者在哪些字詞上應加重語氣，以凸顯情感的高低起伏（如李白詩中的“呼”與“嘆”）。 3. 聲調模擬： 結閤古代的平仄規則，提供針對性的聲調建議，幫助讀者體會古人誦讀時的音樂美感。 4. 情境代入： 引導讀者想象詩詞創作時的環境，從而更好地將作者的情感內化於心，實現“心聲閤一”的吟誦效果。 本書最後附錄瞭近百篇精選篇目的“吟誦示範音頻二維碼”，讀者可通過掃描獲取專業的朗讀參考，實現理論與實踐的完美結閤。 目標讀者： 本書麵嚮所有對中國古典文學懷有濃厚興趣的讀者，包括文學愛好者、中小學高年級學生（作為拓展閱讀和鑒賞資料）、大學文學專業學生，以及所有希望提升自身人文素養和語言鑒賞能力的社會人士。它不是一本冷冰冰的工具書，而是一本引領讀者進入古代文化精神殿堂的“金鑰匙”。

评分☆☆☆☆☆

從一個使用者的角度來看，這本書最難能可貴的一點是它真正做到瞭“易懂”而非“難解”。很多同類型的字詞典，解釋部分往往用瞭很多拗口的專業術語，孩子看瞭就懵瞭。但這本手冊的釋義部分，語言風格非常親切自然，像是鄰傢大哥哥大姐姐在耐心講解一樣。它很少使用書麵化的定義，而是用孩子們能理解的白話去解釋詞語的“味道”和“用法”。比如，解釋一個形容詞時，它會提供三到四種非常具體的、貼近孩子生活的應用場景，讓孩子立刻就能抓住這個詞的精髓。這種以“用戶體驗”（即孩子的理解能力）為核心的編寫理念，是它區彆於其他工具書的關鍵。它成功地搭建瞭一座從“字麵意思”到“實際運用”的橋梁，讓孩子在學習新詞匯的同時，不知不覺地提升瞭自己的語感和錶達能力，這種潛移默化的教育效果，纔是最寶貴的。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重書籍的權威性和可靠性。這本書的編寫團隊看起來是下瞭大功夫的，內容組織邏輯清晰得讓人佩服。它不是簡單地按拼音或者筆畫排序，而是似乎根據小學生的認知發展規律，由淺入深地設置瞭不同的學習闆塊。比如，第一部分可能是基礎的象形字和常用詞，中間部分就開始穿插一些偏旁部首的知識點講解，而後麵則直接過渡到短語和簡單句式的積纍。這種層層遞進的結構，讓孩子在學習新知識的時候，總能找到已有的知識作為支撐點，學習體驗非常連貫和平穩。我尤其喜歡它在每個單元末尾設置的小測驗或者小遊戲環節，這些互動設計讓枯燥的鞏固練習變得有趣多瞭，也方便我隨時掌握孩子的學習進度和薄弱環節。這種科學的課程設計，體現瞭編寫者對小學語文教育規律的深刻理解，絕非敷衍之作。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是太棒瞭！色彩鮮艷又不失柔和，每一個漢字旁邊的小配圖都畫得栩栩如生，特彆能抓住小孩子們的注意力。我兒子以前對識字這件事總是提不起興趣，覺得枯燥乏味，但自從有瞭這本，他現在每天都主動要我陪著他一起“看圖識字”。那些生動的畫麵，比如小動物、日常生活中的場景，一下子就把抽象的文字具象化瞭。我特彆欣賞編者在版式設計上的用心，字的大小適中，間距閤理，即便是剛開始認字的低年級小朋友，眼睛也不會感到疲勞。而且，每頁的排版都不是那種死闆的錶格式，而是像故事書一樣，讓人忍不住想一頁一頁翻下去。這種寓教於樂的設計，讓學習過程變成瞭一種享受，而不是負擔。毫不誇張地說，光是這本書的視覺呈現，就已經值迴票價瞭。對於注重培養孩子閱讀興趣和審美啓濛的傢長來說，這本在視覺引導上的成功，是很多同類産品無法比擬的。它不僅僅是一本工具書，更像是一本高質量的啓濛畫冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量簡直是教科書級彆的耐用！我們傢孩子正是喜歡到處塗塗畫畫、撕扯書籍的“破壞分子”階段，一般的平裝書沒多久邊角就開始捲麯甚至脫頁。但這本精裝本的紙張厚實，印刷清晰，即便是每天被翻閱幾十次，拿在手裏也很有分量感和質感。封麵采用的材料摸起來很舒服，而且耐髒，偶爾不小心沾上點鉛筆痕跡，用濕布輕輕一擦就能去除，這點對於保持書籍的長期使用價值來說太重要瞭。我知道很多傢長在給孩子買學習資料時，都會考慮長期使用性，畢竟好的工具書可以伴隨孩子好幾年。這本書的製作工藝完全體現瞭齣版方對産品的負責態度，它看起來就像是一本值得珍藏的工具書，而不是那種用完一學期就扔掉的消耗品。這種對細節的堅持，讓人對它産生的信任感倍增。

评分☆☆☆☆☆

這本書的收錄範圍和實用性真的超齣瞭我的預期。我原本以為它就是簡單地羅列一些基礎詞匯，沒想到它在詞語的選取上非常貼閤小學生的實際生活和課本內容。不僅有我們日常生活中高頻使用的詞語，更難得的是，它還收錄瞭一些在閱讀課外書籍時經常會遇到的、但學校課本裏不常強調的“進階詞匯”。最讓我驚喜的是，它對一些多音字和形近字的區分講解得非常到位，不是那種冷冰冰的解釋，而是通過具體的例句和情境，讓我們傢孩子一下子就明白瞭在不同語境下應該如何正確運用。比如，對於一些容易混淆的成語，它會給齣一個非常生活化的解釋，而不是直接引用晦澀的典故。這種注重“活學活用”的編排思路，極大地提高瞭學習效率。我們不再需要到處找不同的工具書來查證，這本幾乎涵蓋瞭小學階段所有基礎和常用詞匯的深度需求，真正做到瞭“多功能”的定位。