发表于2024-11-05
顧傢北手把手教你雅思寫作(5.0版)劍12 贈雅思寫作聽力視頻音頻輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書所講述的教學體係目前在雅思行業獲得寫作教學一緻好評,考生提分幅度大、速度快,水平遙遙。本書手把手講述寫作技巧,細緻、深入,符閤中國考生的學習習慣;精選典型題目,深入解析劍橋雅思題庫,緊扣評分標準,準確把握考官評判心理;提供適閤考生學習的高水平範文,強調語言能力,快速提分。掃描書中所附贈的二維碼,可以隨時補充考試動態,並獲得本書配套音頻。
全書包括五章和五個附錄,適閤所有參加雅思考試的學生。第1章主要講述雅思寫作及學習方法。第2章講述瞭如何打好寫作基礎,以句型為分類講解瞭句子翻譯和作文中常見的語法錯誤。第3章為雅思大作文(Task 2)攻略。本章從評分標準入手,通過分析考官範文加以理論印證,以此為依據介紹大作文(Task 2)的學習要點和本書使用方法。通過22篇高分範文的精煉過程,完整覆蓋瞭雅思寫作題庫,並結閤實戰詳細闡述雅思寫作高分應對策略。總結瞭雅思大作文考生常問問題和誤區。在第4章裏緊扣評分標準、分析考官範文,並概括瞭雅思圖錶作文的寫作要點和順序,詳細解析瞭各種題型,總結瞭圖錶作文學生常問問題以及流程圖寫作攻略。在第5章書信寫作攻略裏,以評分標準和考官範圍為起點,講述信件完成的步驟、各種書信寫法,並提供瞭範文,總結瞭書信的常用語。附錄為詞夥一覽錶、高分大作文範文、圖錶作文範文和書信作文範文以及讀者反饋。掃描本書二維碼,可以獲得配套音頻和補充學習資料。
顧傢北,在新西蘭從事教學多年,研究主流語言考試(IELTS、TOEFL、SAT、GMAT和GRE)的作文和語法部分,深諳西方大學書麵語,熟悉不同科目的研究和學習(包括管理學、市場學、金融和會計、倫理學、心理學、兒童教育等)。在IELTS作文教學上有深入的見解,其所教過的學員在短時間(一到兩個月)內成績迅速提高,超過其他部分(聽、讀和說)的成績,打破瞭中國考生寫作成績普遍低的定律,很多學員的寫作成績甚至在兩個星期內從5.5分提高到7分,其新浪微博和博客上有大量高分學員反饋。主要著作有《顧傢北手把手教你雅思寫作(4.0版)》《顧傢北手把手教你雅思詞夥》。
2.2.3 詞性的錯誤
A. 主語一般由名詞或者具備名詞性質的短語、詞語或者從句充當,而動詞不可以充當主語
例:Give children a comfortable home environment is parents’ duty.
錯誤:give 是一個動詞,不能充當句子的主語。
改正:Parents’ duty is to give children a comfortable home environment.
翻譯:父母的責任是給孩子一個舒適的傢庭環境。
B. 賓語一般由名詞或者具備名詞性質的短語、詞語或者從句充當,而動詞不可以充當賓語。一些動詞,如continue, start, pretend, intend, attempt, decide, learn,後麵經常加動詞不定式作為賓語
例:Many rural residents have decided move to cities.
分析:錯誤,move 是動詞,不能充當decide 的賓語。
改正:Many rural residents have decided to move to cities.
分析:正確。很多農村的居民已經決定搬到城市。
C. 不及物動詞和係動詞沒有被動語態
不及物動詞後不能直接加任何名詞或者名詞性質的成分作賓語;如果要加賓語,則要加介詞; 不及物動詞沒有被動語態,如happen, appear, disappear, rise, emerge, occur, take place 等詞都沒有被動語態。
例1:The accident was similar to the one that was happened last year.
分析:錯誤,happen 是不及物動詞,沒有被動語態。
改正:The accident was similar to the one that happened last year.
分析:正確。這個事故和去年發生的那個類似。
例2:I disagree many points made by the supporters of globalisation.
分析:錯誤,disagree 是不及物動詞,不能夠直接加賓語points。
改正:I disagree with many points made by the supporters of globalisation.
分析:正確。我不同意化支持者所提齣的很多觀點。
D. 有一些動詞詞組如consist of, belong to, take place, benefit from 也沒有被動語態
例:The curriculum is consisted of core courses and optional courses.
分析:錯誤,consist of 沒有被動語態。
改正:The curriculum consists of core courses and optional courses.
分析:正確。教學大綱由主課和選修課組成。
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