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《如何看懂書法》有序介紹瞭書法欣賞的三個層次，梳理瞭書法功用和美感的聯係，詳解瞭“三大行書”，指導臨摹曆代名作，深度閱讀書法作品。翻開此書，且看書法名師為您打開欣賞書法的一扇窗。

作者簡介

侯吉諒，颱灣嘉義人；中興大學食品科學係畢業，師承江兆申先生，曾獲“時報文學奬”等多項奬項。兼擅現代文學、書畫篆刻創作，並長期緻力筆墨、紙張的材料研究，以及書法教學。已在中國颱灣、日本、美國舉行多次個展，齣版詩集《交響詩》等七本，散文集《神來之筆》等十六本，畫冊《畫品與紙品》等七本。他為推廣書法教育不遺餘力，以幾何學、力學解析書法觀念及技巧，公開多年書寫秘技，期許讓更多喜愛書法的人少走冤枉路。

目錄

自序 書法的文學與關學 
捲首語 
第—章 進入瞭解書法的第—步 
不懂書法的三個原因 
三個漸進的欣賞層次 
書法不隻是視覺藝術 
並不是用毛筆寫字就叫書法 
書法的功能從記事到抒情 
書法跟文學的互相輝映 
好的書法都是文學作品 
《蘭亭序》錶達瞭文字之美 
練《十七帖》不能不懂內容 
學習書法的基本功課，是要把內容弄懂 
第二章 書法字體的功能與美感 
漢字字體的演化與特色 
小篆的發明 
隸書的齣現 
行草的發生 
楷書完成 
第三章 書法必懂的“三大行書” 
書寫者的本性流露 
寫字當下所錶現的是個人本性 
《蘭亭序》：美的見證 
書法驗證瞭魏晉風流 
《蘭亭序》太多奇妙的玄機 
筆鋒落處，直見性命 
《祭侄文稿》的國仇傢恨 
《寒食帖》的隨意寄興 
《寒食帖》凝固瞭當年蘇東坡的生命境界！ 
黃庭堅於“無佛處稱尊” 
第四章 臨摹是一種深度的閱讀 
工具、材料、技術、風格 
寫字的方法，古今相同 
練字要有基本概念，有些可練，有些不可練 
蘇東坡用單勾枕腕斜管寫字 
蘇東坡好的書寫條件都用在寫信 
蘇東坡親筆寫的《赤壁賦》 
看書法要去看的是書法作品本身 
蘇東坡怎麼會將《赤壁賦》寫得如此闆呢？ 
蘇東坡寫《赤壁賦》的用意 
因為尊重而多瞭謹慎 
趙孟頫寫的《赤壁賦》瀟灑多瞭 
極為精彩的《東坡二賦》 
仔細一讀，真是太有趣瞭 
蘇東坡的筆跟文字完全結閤在一起 
蘇東坡特彆讓人喜歡 
趙孟頫開創文學名篇的大量書寫 
從趙孟頫開始寫彆人的文學作品 
重新認識趙孟頫的重要 
趙孟頫是全纔型的藝術傢 
趙孟煩超唐入晉的成就 
《鵲華鞦色圖》用筆墨錶達對故國山水的眷戀 
趙孟頫的榮華富貴與隱忍寂寞 
天生貴氣的趙孟頫 
書體與情感 
清朝書法的“返祖”風潮 
書法字體與情感錶達是相關的 
隸書書寫的動作更貼近情感的波動 
必須留意書寫風格與內容的搭配 
書法字體的“錶情特色” 
書法的可貴，就在於創造性的無限可能 
書法字體本身，的確有相當強的錶情 
《裴將軍詩》風格強烈 
要真正瞭解一件作品，就是要把它寫到像 
蘭亭筆法《春夜宴桃李園序》 
書法與新詩 
新詩寫作自由、書寫格式嚴謹 
“新詩書法”不應隻是用毛筆抄新詩 
沒有技術、沒有藝術 
技術純熟是書法藝術的先決條件 
應該要把一種字體搞懂弄通 
掌握用筆的技術，纔有可能寫齣好的作品 
穿越時空的抒情 
如果沒有書信，書法史會嚴重缺失 
書信書法有探索不盡的消息 
第五章 生命的綫條 
不瞭解書法，就和文化絕緣 
學習書法的正確觀念 
寫書法之睏難，超乎常人想象 
要學書法，就得先認識書法 
讀書法史是瞭解書法的正道 
在初級的課程中，學習常識纔是正確的 
書法的太平盛世 
寫好書法能做什麼？ 
書法是瞭解並深人中國文化好的入門 
文明的高度發展，必有社會的高度需求 
隸書是承繼篆書發展的字形 
楷書是唐朝在政治上進人理性主義的反映 
無論楷書還是草書，追求的都是完備而嚴格的規律 
草書是綫條的解放 
嚴格的規律纔能成為標準 
宋朝的書法傢著重個性的發揮 
元代書法、繪畫則更嚮心理深處發展 
明朝書畫充滿甜美、溫潤的文人風格 
明末書法用筆張揚、性情強烈 
清朝的復古，也有極大創意 
“揚州八怪”的個人風格勝過瞭法度 
計算機時代的書法盛世 
齣版後記