給孩子的詩 給孩子的散文（共2冊）套裝全套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 连云港新华书店图书专营店

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508652290

商品编码：23873144407

內容介紹

編輯推薦語

★《給孩子的詩》是D今影響**、Z受GJ承認的詩人、作傢北島的心血之作，聯袂ZM文學評論傢李陀**推齣《給孩子的散文》 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》重繪詩歌和中國現D代散文版圖，確立經典標準 作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》會給孩子留下一部傳世經典 ★《給孩子的詩》幫孩子涵養心性，助育美感，《給孩子的散文》的封麵由北島親自手繪完成 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》將震動整個漢語SJ

內容提要

《給孩子的詩》是ZM詩人北島**的心血之作。北島親自甄彆、挑選57位不同國彆的詩人、1011不同風格的新詩，將自己心目中的Z適於孩子誦讀、領悟的短詩集結成一冊《給孩子的詩》，公布於世。《給孩子的詩》中詩人、篇目、譯文的擇選，都體現編者北島一以貫之、彆具手眼的詩學理念與美學目光。
《給孩子的詩》重繪瞭新詩版圖，確立瞭經典標準，攜帶著思想、文學、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。
北島作為新詩“濛學”的引路者，在《給孩子的詩》中匯集瞭新老名傢的經典譯作，這些作品既是範文，也是美文，集聚Z偉大的文學靈魂，Z精要的不朽文本，是傢長引導孩子涵養心性、助育美感的**讀物。
“為孩子留下一部作品”，是詩人北島長久以來的宿願。《給孩子的詩》作為開放性的經典詩歌選本，因編者北島的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語SJ産生廣泛、持久而巨大的影響。
《給孩子的散文》是ZM詩人北島和ZM作傢、文學評論傢李陀聯袂選編的**作品。繼《給孩子的詩》之後，北島聯袂文學批評傢李陀，探勘百年來的中國文學寶藏，采擷一個世紀的創作芳華，編選《給孩子的散文》，再度帶來閱讀的衝擊。《給孩子的散文》收錄散文46篇，涉及45位中國現D代作傢，所選篇目，無論文風、樣式，還是內容、題材、立意，無一不體現瞭作傢們的鄭重態度與高妙技巧，也是後來者**的學習、摹仿典範。《給孩子的散文》中作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具手眼的文學理念與美學目光。
與《給孩子的散文》相遇，孩子們的情感、美感、心性、知性，被如許精選的文字所浸潤、滋養，一生都將受益匪淺。孩子們能通過《給孩子的散文》，領略散文的“包羅萬象”，感受名作的巧思、大傢的文心，進而體會SJ的廣闊、人生的豐富。
《給孩子的散文》的編選刊行，是對“五四”以來現代漢語散文成J的總結緻敬，是對未來寫作的熱切期許。《給孩子的散文》也讓孩子們能以Z直接的方式觸摸經典、親近文學。
“為孩子留下一部作品”，“讀散文J像穿越田野，無邊無際，遍地花開。閤上書打開書，我們眼前會展開更廣闊的SJ。”《給孩子的散文》作為開放性的經典散文選本，因編者北島和李陀的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語SJ産生廣泛、持久而巨大的影響。

目錄

《給孩子的散文》目錄 緻讀者 李陀北島 魯迅 好的故事 雪 夏丏尊 白馬湖之鼕 竺可楨 唐宋大詩人詩中的物候 郭沫若 賣書 葉聖陶 沒有鞦蟲的地方 張恨水 對照情境 鬱達夫 江南的鼕景 豐子愷 野外理發處 硃自清 匆匆 老捨 四位先生 聞一多 賈島 俞平伯 記在清宮所見硃元璋的諭旨 廢名 蠅 瀋從文 滕迴生堂今昔 梁實鞦 火車 巴金 一個車夫 馮至 一個消逝瞭的山村 傅雷 傅雷書信：一九五五年三月二十七日夜 蕭紅 餓 孫犁 報紙的故事 饒宗頤 金字塔外：死與蜜糖 陳從周 小有亭颱亦耐看 ——網師園 黃裳 懷素《食魚帖》 汪曾祺 散文四篇 黃永玉 米修士，你在哪裏呀！ ——懷廖冰兄 新鳳霞 左撇子 高爾泰 月色淡淡

精彩試讀

泰戈爾 仿佛 我不記得我的母親， 隻是在遊戲中間 有時仿佛有一段歌調在我玩具上迴鏇， 是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。
我不記得我的母親， 但是在初鞦的早晨 閤歡花香在空氣中浮動， 廟殿裏晨禱的馨香仿佛嚮我吹來母親一樣的氣息。
我不記得我的母親， 隻是D我從臥室的窗裏外望悠遠的藍天， 我仿佛覺得我母親凝住在我臉上的眼光 布滿瞭整個天空。
（謝冰心 譯） 拉賓德拉納特 泰戈爾（RabindranathTagore，1861—1941），印度詩人、文學傢、藝術傢、哲學傢和社會活動傢。作品包括詩集《吉檀迦利》、《飛鳥集》等。
海涅 星星們高掛空中 星星們高掛空中， 韆萬年一動不動， 彼此在遙遙相望， 滿懷著愛的傷痛。
它們說著一種語言， 美麗悅耳，含義無窮， SJ上的語言學傢， 誰也沒法將它聽懂。
可我學過這種語言， 並且牢記在瞭心中， 供我學習用的語法， J是我愛人的麵容。
（楊武能 譯） 海因裏希海涅（HeinrichHeine，1797—1856），德國詩人、記者、文學評論傢。著有詩集《德國，一個鼕天的童話》、《西西裏亞的紡織工人》等。其Z廣為人知的一1詩，是由門德爾鬆譜麯的《乘著歌聲的翅膀》。
裏爾剋 鞦日 主嗬，是時候瞭。夏天盛J一時。
把你的陰影置於日晷上， 讓風吹過牧場。
讓枝頭Z後的果實飽滿； 再給兩天南方的好天氣， 催它們成熟，把 Z後的甘甜壓進濃酒。
誰此時沒有房子，J不必建造， 誰此時孤D，J永遠孤D， J醒來，讀書，寫長長的信， 在林蔭路上不停地 徘徊，落葉紛飛。
（北島 譯）

暫時沒有目錄，請見諒！

《給孩子的詩》 內容簡介： 在這套充滿詩意的珍藏版圖書中，我們為您精心挑選瞭大量膾炙人口、意境優美的古今中外兒童詩歌。這不僅僅是一本詩集，更是一扇通往奇妙文學世界的大門，旨在點燃孩子們對語言藝術的熱愛，培養他們敏銳的觀察力、豐富的想象力和深刻的情感體驗。 精選篇章，涵蓋廣泛： 本書收錄的作品，從中國古典詩詞的韆年韻味，到當代兒童詩的童趣盎然，再到西方經典詩歌的哲思與浪漫，無不經過精心挑選，力求在思想性、藝術性和適閤兒童閱讀性之間取得最佳平衡。 中國古典詩詞的瑰寶： 我們精選瞭如李白《靜夜思》中的思鄉之情，杜甫《春望》的傢國情懷，孟浩然《春曉》的自然之美，王之渙《登鸛雀樓》的壯闊胸襟，曹操《短歌行》的慷慨激昂，蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的哲理思考，以及辛棄疾《青玉案·元夕》的婉約浪漫。這些詩篇不僅是中國文學的瑰寶，更蘊含著豐富的曆史文化底蘊和人生智慧，能夠潛移默化地影響孩子的品德和情操。我們力求用最簡潔易懂的語言，配以精美的圖畫，幫助孩子理解這些經典作品的深層含義。 中國當代兒童詩的活力： 收入瞭中國當代優秀兒童詩人的創作，如金波、林煐、嚮陽、孫幼軍等，他們的詩歌語言活潑，貼近孩子的生活，充滿瞭童真童趣。這些作品從孩子的視角齣發，描繪他們眼中的世界，歌唱他們的喜怒哀樂，如《小小的種子》、《我有一個娃娃》、《一棵小樹》等，讓孩子們在閱讀中找到共鳴，感受到文學的親近感。 西方經典詩歌的魅力： 引入瞭莎士比亞的十四行詩節選，如《當你在我眼中，你便是我眼中之物》，感受語言的華美與深情；羅伯特·弗羅斯特的《未選擇的路》，引發對人生選擇的思考；威廉·布萊剋的《老虎》和《羔羊》，展現瞭光明與黑暗的對比；以及其他國傢富有特色的兒童詩歌，如俄羅斯的童謠，法國的敘事詩等。這些作品以其獨特的文化視角和藝術風格，拓寬孩子的視野，激發他們對外來文化的興趣。 主題鮮明，內容豐富： 本書涵蓋瞭孩子成長過程中可能遇到或感興趣的各類主題： 自然之歌： 關於四季的變化、花鳥蟲魚、山川河流的描寫，培養孩子對大自然的敬畏與熱愛。 生活點滴： 記錄孩子的日常生活，如遊戲、學習、傢庭關係、友情，讓孩子感受到文學與生活的緊密聯係。 情感抒發： 錶達喜悅、悲傷、好奇、夢想等各種情感，引導孩子認識和管理自己的情緒。 哲理思考： 包含一些引導孩子思考人生、道德、真理的詩篇，在輕鬆的閱讀中啓迪智慧。 想象世界： 充滿奇思妙想的詩歌，鼓勵孩子大膽地發揮想象力，創造屬於自己的精神世界。 裝幀設計，精美絕倫： 本書在裝幀設計上力求精益求精。我們邀請瞭國內頂尖的插畫師，根據詩歌的意境創作瞭一係列獨具匠心的插畫。這些插畫色彩明快，造型生動，與詩歌內容相得益彰，不僅能夠幫助孩子理解詩歌，更能提升他們的審美能力。紙張采用高品質的環保印刷紙，觸感舒適，色彩還原度高，確保閱讀體驗的愉悅。全書采用鎖綫膠裝，結實耐用，能夠長久保存。 教育意義，寓教於樂： 《給孩子的詩》不僅僅是一本供孩子閱讀的讀物，更是一套兼具審美價值和教育意義的啓濛讀物。 語言能力培養： 通過反復閱讀和品味詩歌的韻律、節奏和意象，孩子能夠極大地豐富詞匯量，提高語言的錶達能力和理解能力。 審美情趣塑造： 精美的詩歌和插畫能夠熏陶孩子的藝術氣質，培養他們對美的感知力和鑒賞力。 情感世界拓展： 詩歌中細膩的情感描寫，能夠幫助孩子理解和錶達自己的情感，學會共情，形成健康的人格。 思維模式啓迪： 詩歌的象徵、比喻等修辭手法，能夠鍛煉孩子的抽象思維和聯想能力，培養發散性思維。 文化底蘊滋養： 經典詩歌的閱讀，能夠讓孩子在潛移默化中瞭解中華民族的傳統文化，汲取民族精神的養分。 適用對象： 本書適閤3-12歲的兒童閱讀。對於年幼的孩子，傢長可以親子共讀，引導他們感受詩歌的美妙；對於稍大的孩子，可以鼓勵他們獨立閱讀，激發他們對詩歌創作的興趣。同時，本書也是教師和傢長進行兒童文學教育的理想素材。 《給孩子的散文》 內容簡介： 《給孩子的散文》是一部精心編纂的、麵嚮少年兒童的優秀散文選集。它不同於枯燥的課本知識，而是以生動、真實、富有情感的筆觸，展現瞭孩子成長過程中所經曆的種種，以及他們對生活、對世界、對人生的獨特觀察與感悟。這套書旨在陪伴孩子度過童年時光，激發他們對生活的熱愛，培養他們的獨立思考能力，為他們的人生注入溫暖和力量。 名傢名篇，匠心獨運： 本書匯集瞭國內外眾多著名作傢為兒童創作或適閤兒童閱讀的經典散文。我們力求作品的藝術性與可讀性並存，語言優美，情感真摯，主題積極嚮上，能夠觸動孩子心靈深處。 中國兒童散文的瑰寶： 收錄瞭如冰心《寄小讀者》係列中的真摯情感，老捨《濟南的鼕天》中對傢鄉的深情贊美，瀋從文《邊城》的淳樸民風，巴金《海的女兒》的溫情脈脈，汪曾祺《受戒》的悠然自得，林海音《城南舊事》的童年迴憶，以及王濛、曹文軒、秦文君等當代兒童文學作傢的優秀散文作品。這些文章或描繪迷人的自然風光，或記錄溫馨的傢庭生活，或抒發對童年時光的眷戀，或探討友誼、夢想與成長，讓孩子們在字裏行間感受到文學的溫度和生活的樂趣。 世界兒童散文的精華： 引入瞭安東尼·德·聖-埃剋蘇佩裏《小王子》中關於友誼、責任與愛的哲學思考，安妮·弗蘭剋《安妮日記》中麵對睏境的堅韌與希望，艾米莉·布朗特的《秘密花園》中對生命成長的贊頌，以及其他國傢優秀散文作傢的作品，展現不同文化背景下孩子的生活與情感。這些作品以其獨特的視角和深刻的洞察力，為孩子們打開瞭認識世界的另一扇窗。 主題多元，視野開闊： 本書涵蓋瞭豐富多樣的主題，能夠滿足不同年齡段孩子的閱讀興趣和認知需求： 親情與傢庭： 描寫父母與子女之間的深厚情感，傢庭的溫暖與力量，讓孩子懂得感恩與珍惜。 友情與成長： 記錄孩子們在校園、在生活中建立的純真友誼，以及他們在經曆中學習、蛻變的過程。 自然與生命： 描繪大自然的奇妙景象，探索生命的奧秘，培養孩子對自然萬物的熱愛與好奇。 夢想與探索： 鼓勵孩子勇敢追求自己的夢想，對未知世界保持探索的精神，激發他們的求知欲。 生活感悟與哲思： 通過小故事、小片段，引導孩子思考生活中的道理，理解人生的意義，培養積極的人生觀。 文化與曆史： 介紹一些與孩子生活相關的文化習俗、曆史事件，拓展他們的知識麵，增強文化認同感。 插畫精美，輔助理解： 與《給孩子的詩》一樣，《給孩子的散文》同樣注重插畫的品質。本書邀請瞭多位知名兒童插畫師，為每篇文章量身定製瞭富有創意和藝術感的插畫。這些插畫不僅是對文字內容的生動詮釋，更是點亮孩子們想象力的火花，讓閱讀過程更加生動有趣，也更容易讓孩子理解文章所傳達的情感和深意。 教育價值，深遠影響： 《給孩子的散文》所承載的教育價值是多方麵的： 提升閱讀理解能力： 散文的敘事性和抒情性相結閤，能夠幫助孩子提高對文章邏輯、情感和作者意圖的理解能力。 培養寫作素養： 通過模仿優秀散文的語言風格、敘事方式和情感錶達，孩子能夠逐漸掌握散文寫作的技巧，提升自己的寫作水平。 健全人格養成： 文章中所蘊含的真善美，如善良、勇敢、誠信、責任感等，能夠潛移默化地影響孩子的品德，幫助他們形成健全的人格。 激發人文關懷： 關注社會，關懷弱者，理解不同的生命形態，能夠培養孩子的同理心和人文情懷。 拓寬思維邊界： 不同的作者，不同的視角，不同的故事，能夠讓孩子接觸到更多元的思想，打破思維定勢，學會獨立思考。 適用人群： 本書適閤8-14歲的兒童閱讀。對於年幼的孩子，可以作為親子閱讀的優秀讀物；對於年齡稍大的孩子，可以鼓勵他們獨立閱讀，並嘗試進行仿寫練習。本書也是小學、初中教師在語文教學中拓展閱讀，培養學生文學素養的絕佳選擇。 套裝價值，雙重饋贈： “給孩子的詩”與“給孩子的散文”套裝，不僅是兩本獨立的精品圖書，更是對孩子全方位文學素養培養的係統性饋贈。詩歌的韻律與想象，散文的真實與情感，共同構建起孩子豐富多彩的精神世界。這套套裝將伴隨孩子一同成長，成為他們童年最珍貴的迴憶，也是他們未來人生道路上不可或缺的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻開《心靈的低語》，我就被它那股淡淡的憂傷和深刻的哲思所吸引。這本書並沒有講述驚心動魄的冒險，也沒有描寫宏大的曆史事件，而是聚焦於孩子們內心深處的情感世界。它以非常細膩的筆觸，描繪瞭孩子們在成長過程中會遇到的各種情緒，比如孤獨、失落、迷茫，以及如何去麵對和理解這些情緒。我尤其對其中“找不到自己的顔色”那個故事印象深刻，講述瞭一個小男孩覺得自己平凡無奇，找不到自己的閃光點，後來在一次幫助彆人的過程中，纔發現自己擁有獨特的價值。這個故事，讓我反思，我們在教育孩子的時候，是否太過強調外在的成就，而忽略瞭內心的成長。書中的文字，如同涓涓細流，緩緩地流淌進心底，讓你在閱讀的同時，也能審視自己的內心。它不是那種讓你哈哈大笑的書，但卻能讓你在靜默中，獲得力量和慰藉。我希望我的孩子，能夠通過這本書，學會更好地認識自己，接納自己，理解他人，最終成為一個內心強大而溫暖的人。

评分☆☆☆☆☆

《星空下的童話》這套書，帶我進入瞭一個充滿奇幻色彩的世界。書中的每一個故事，都像一顆閃耀的星星，點亮瞭孩子們的心靈。我被其中關於“月亮的故事”深深吸引，它講述瞭月亮為什麼會陰晴圓缺，為什麼會有不同的形狀。作者用一個非常浪漫的視角，解釋瞭月亮的秘密，讓原本枯燥的天文知識變得生動有趣。書中的人物，無論是勇敢的小王子，還是善良的小精靈，都帶著純真和希望，他們的冒險充滿瞭挑戰，也充滿瞭溫情。我尤其喜歡書中的結局，總會給人帶來溫暖的慰藉和美好的啓示。它不僅僅是講故事，更是在傳遞一種價值觀，比如勇氣、善良、友誼和愛。書中的插畫，如同星光般璀璨，每一幅都充滿想象力，將故事中的奇幻場景描繪得淋灕盡緻。我常常會在夜晚，指著天上的星星，給孩子講書中的故事，讓他們在仰望星空的同時，也擁有一顆充滿夢想的心。這套書，讓我在忙碌的生活中，也能找到片刻的寜靜與美好。

评分☆☆☆☆☆

讀《不一樣的想象力》這套書，感覺像是推開瞭一扇扇色彩斑斕的窗戶，讓我看到瞭一個截然不同的世界。書中的故事，有的像是一場奇思妙想的探險，有的又像是一次溫柔的心靈觸碰。我尤其喜歡其中關於“消失的色彩”那個故事，它講述瞭一個小女孩因為害怕失去，而試圖抓住所有美好的事物，最終卻一無所有。這個故事不僅僅是給孩子看的，它也深深地觸動瞭我。我們常常在生活中，因為對未來的恐懼，或者對過去的執著，而忽略瞭當下的美好。書中的文字，沒有華麗的辭藻，卻有著直擊人心的力量。它用最簡單、最純粹的方式，引導孩子們思考，什麼是真正重要的，什麼是值得我們去珍惜的。我會在睡前給孩子讀上一篇，然後我們一起討論書中的人物和情節。有時，我會發現孩子比我看得更透徹，他們的童言稚語，往往能給我帶來新的啓發。這套書的插畫也值得稱贊，每一幅都充滿童趣和藝術感，與文字完美契閤，共同營造齣一種夢幻般的閱讀氛圍。它不是那種讓你一眼就能讀完的書，而是需要你慢慢品味，細細揣摩，每一次翻閱，都會有新的發現和感悟。

评分☆☆☆☆☆

《大地的低語》這套書，給我一種置身於廣袤自然懷抱的感覺。它以一種非常詩意的方式，描繪瞭山川河流、森林草原的生命故事。書中沒有刻意講授科普知識，而是通過擬人化的手法，讓岩石、樹木、溪水都擁有瞭自己的情感和聲音。我特彆喜歡其中關於“雲的旅行”那篇，講述瞭雲朵如何從海洋蒸發，升上天空，變成雨水滋養大地，再迴到海洋的過程。這個循環往復的過程，被描繪得如此優美，讓我對大自然的偉大和生命的奇妙有瞭更深的敬畏。書中的文字，帶著泥土的芬芳，帶著清晨的露珠，讀起來讓人心曠神怡。它不是那種需要強行記憶的讀物，而是像一首悠揚的歌，在你腦海中迴蕩，慢慢滲透，讓你在不知不覺中，愛上這片土地，愛上這片生機勃勃的世界。我常常會帶著孩子去戶外，然後拿齣這本書，對照著書中的描寫，去尋找書中的“角色”。孩子們會興奮地指著一棵樹，說：“媽媽，你看，這就是書裏說的那棵老橡樹！”這種將閱讀與現實結閤的體驗，極大地激發瞭孩子對自然的好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

初識《時間旅行者的秘密》，我原本以為會是一本充斥著復雜科學概念的書，沒想到它卻以一種極其生動有趣的方式，講述瞭時間流動的奧秘。書中的主角，一個名叫艾米的古靈精怪的小女孩，通過一個神奇的懷錶，開始瞭她的時間之旅。她穿越到恐龍時代，見證瞭巨獸的咆哮；她來到瞭古埃及，目睹瞭金字塔的建造；她甚至還去瞭遙遠的未來，看到瞭漂浮在空中的城市。每一次的旅行，都不僅僅是簡單的遊曆，艾米都帶著她的好奇心和善良，去幫助那些需要幫助的人，去瞭解那些被曆史塵封的故事。這讓我驚嘆於作者的想象力，將抽象的時間概念具象化，讓孩子們在玩樂中，自然而然地理解瞭過去、現在和未來的聯係。書中的細節處理得非常到位，從古埃及的服飾到未來城市的交通工具，都描繪得栩栩如生，仿佛身臨其境。更重要的是，這本書教會瞭我，或者說通過艾米這個角色，教會瞭孩子，要珍惜當下，因為每一個現在，都將成為未來的過去。它鼓勵孩子們去探索，去發現，去思考，而不是被動地接受知識。