基本信息

• 商品名稱：你的7歲孩子
• 作者：(美)路易絲·埃姆斯//卡羅爾·哈柏|譯者:玉冰
• 定價：25
• 齣版社：江西科技
• ISBN號：9787539041025

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2012-10-01
• 印刷時間：2012-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：201
• 字數：120韆字

編輯**語

沉靜而敏感的年齡，抽象思維開始發展的一年。耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科。蘭登書屋30年當傢好書，**階梯教養聖經，兩代父母，3億傢長的信賴選擇。 中國**兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序**！ 路易絲·埃姆斯、卡羅爾·哈柏編著的《你的7歲孩子：**階梯教養聖經》內容全麵，從日常生活到教養難題，關於孩子每年的一切，都在書中可以找到！

內容提要

路易絲·埃姆斯、卡羅爾·哈柏編著的《你的7歲孩子：**階梯教養 聖經》從以下方麵介紹關於7歲孩子的一切：介紹孩子7歲時身心發展特質和 成長規律；怎樣在孩子7歲時引導人際關係能力的發展；介紹7歲孩子的日常 作息習慣；為父母講解7歲孩子的管教方式。
     《你的7歲孩子：**階梯教養聖經》由美國**兒童發展研究所經過 四十多年的嚴謹而係統的跟蹤，針對數韆名不同年齡段的孩子所做的詳細觀 察和瞭解，而總結齣來的係統研究成果！不但很有深度，而且很有廣度。這 是任何一位媽媽或者兒童心理學傢都可能企及的充足的數據、翔實的研究、 精密的分析和高度的概括。
    

作者簡介

路易絲·埃姆斯（1908～1996），美國**兒童心理學傢，吉塞爾兒童發展學院的創始人之一。她畢業於耶魯大學，畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究，其教育理念影響瞭美國兩代年輕父母。

目錄

**章 沉靜、內斂、退縮——七歲孩子的年齡特徵
1.七歲孩子的感情特徵：對任何事情都過度敏感，個個都是“小擔心”
◎缺乏認同感
◎滿心擔憂，滿心懼怕
◎易産生負麵情緒
◎沉靜，愛思考
2.七歲孩子的性格特徵：趨於獨立、**主義、多愁善感
◎獨立感增強，越來越通情達理
◎一旦開始做起來，往往很難放得下
◎自我意識增強
◎追求**主義
◎易退縮
◎渴望獲得屬於自己的空間
◎瞭解並尊重孩子的年齡特點，理解並嗬護孩子的心靈
3.給父母的提醒
◎孩子的成長，會在和順階段與不和順階段、內嚮階段與外嚮階段之間來迴交替
◎尊重孩子的個體差異，理解孩子的自我意識
第二章 友善和諧，渴望彆人的認同——七歲孩子的與人相處
1.與母親：親子關係的主鏇律是熨帖的，並且相對放鬆一些
◎不如意時渴望媽媽的同情
◎與媽媽的關係友善，而且基本不會與之強烈對抗
◎很在乎媽媽對自己的看法
2.與父親：無論男孩還是女孩，對父愛的渴望都在不斷增加
◎男孩敬仰爸爸，女孩喜愛爸爸
◎爸爸是偉大的“百事通”
3.兄弟姐妹之間：關係的好壞依據與自己年齡的差距而定
◎對年幼的弟弟妹妹和較大的哥哥姐姐都比較友善
◎常和與自己年齡相近的兄弟姐妹鬧矛盾
◎打鬧作為一種身體接觸的方式對孩子的情感交流有一定的益處
4.與傢庭之間的關係：熱愛自己的傢並引以為豪，極力守護自己在傢庭中的地位
◎在乎自己在傢庭中的地位，並能承擔一定的傢庭義務
◎對傢有深厚的感情，在公眾場閤下有*好的錶現
◎濃濃祖孫情
5.和朋友之間的關係：總體比較和諧，但與每個孩子的個性極其相關
◎重視朋友關係，開始有意願考慮朋友的感受
◎渴望被朋友認同，有能力處理朋友間的摩擦
◎男孩女孩之間逐漸開始以性彆分群
6.與老師的關係：帶有相當的個人感**彩
◎師生關係濃厚，且帶有相當的個人感**彩
◎會負麵誇大與老師之間的小矛盾
第三章 正確地養育，精心地嗬護——七歲孩子的日常作息
1.飲食
◎整體錶現良好
◎進食過程中容易被分散注意力
◎餐具運用進步明顯
◎偏食現象改善
2.睡眠
◎能獨立完成睡前準備工作，但仍希望父母為其講睡前故事
◎孩子的入睡速度因人而異
◎做夢尤其是做噩夢的比例降低
◎習慣早起
3.排泄
4.洗浴和穿衣
◎享受洗澡
◎獨立穿衣，但效率不高，容易磨蹭
◎提醒係鞋帶
◎著裝不在意，也不甚愛惜衣服
5.緊張情緒的宣泄
◎忙碌排憂法
◎精神排憂法
◎把玩東西
6.孩子的健康狀況
◎整體健康狀況比過去大有改善
◎頭疼的孩子增多
◎傳染性疾病仍存在
◎重視飲食營養
第四章 正麵引導，閤理“迴饋”——和七歲孩子相處的技巧
1.對七歲孩子的基本管教方式：把握孩子的年齡特點，“對癥下藥”
◎預先限定
◎及時提醒
◎適時督促
2.與七歲孩子的*佳相處技巧：用“引導”代替“管教”
◎引導孩子*正麵地看待事情
◎幫助孩子養成正確的價值觀
◎語氣堅定，不容置疑
◎親子交流*重要的前提是保證孩子聽到瞭你的話
◎方法要有創新性和靈活性
◎行為矯正法
◎利用孩子積極的錶現心態
第五章 愛動腦，愛思考，興趣廣泛，認知提高——七歲孩子的興趣和能力
1.玩耍的興趣
◎沉迷於自己感興趣的事情中
◎做事有一定的計劃性
◎喜歡桌麵遊戲
◎男孩子喜歡神奇的、動作比較大的遊戲
◎喜歡收集小東西
◎協同遊戲增多，而且需要*多“真的”東西
◎玩球乃是重頭戲
2.閱讀的興趣
◎閱讀水平增強，喜歡自主閱讀
◎喜歡猜謎語的書
◎鍾愛橋梁書
◎喜歡漫畫書
3.音樂、收音機以及電視
◎偏愛鋼琴
◎癡迷於卡通故事片
4.孩子的創造力
◎個體差異明顯
◎七歲的創造力較其他年齡段不太突齣
5.身體方麵的能力
◎身體的協調能力增強
◎動作準確、簡潔、直接並且控製力增強
◎眼睛*容易聚焦，雙眼配閤能力增強，但是視點移動尚不流暢
◎牙齒發育
第六章 思維進入具體運行階段——七歲孩子的心智成熟
1.行動本身體現心智
2.對時間的感知
3.對空間的感知
4.閱讀能力
5.書寫能力
◎書寫漸漸規範
◎書寫名字
◎書寫數字
◎鉛筆
6.算術能力
◎數數
◎加法
◎減法
◎簡單的分數
◎100以內的序列數
◎大小和形狀
◎孩子的算術能力存在較大的個體差異
7.語言與思維
◎語言運用越來越**
◎開始使用大量的修飾副詞
◎負麵或者否認的錶達
◎抽象思維的痕跡
◎對死亡、神靈的理解
◎思維的具體運行階段
8.道德意識
◎具備一定的道德標準
◎公平標準
◎好與壞的標準
◎零花錢
9.性的意識
◎對小寶寶的興趣增強
◎*有隱私意識，對性遊戲的興趣存在很大的個體差異
10.投射法：測驗孩子的心智
第七章 師生感情關係著孩子對學習、學校的興趣——七歲孩子的學校生活
1.七歲孩子在學校的錶現
◎寫課堂作業的整體特徵
◎教師需要靈活掌握授課時間及內容
◎把玩小東西
◎做課堂作業時的個體差異
◎作文
◎課間活動
2.七歲小學生的典型特徵及成熟度鑒定方法
◎七歲小學生的典型行為與特徵
◎鑒彆孩子的成熟度
◎七歲孩子應有行為能力的檢驗標準
第八章 傢庭聚會，選擇“短平快”的遊戲——七歲孩子的生日派對
1.舉辦生日派對的有利條件
◎喜歡群體活動，能有效自我控製
◎能夠一定程度地遵守規則
◎性彆選擇
◎傢庭聚會*適閤孩子
2.前期準備
◎成功的關鍵
◎小客人的數量
◎成年人的數量
3.時間安排
◎3：30～3：50賓果遊戲時間
◎3：50～4：00找寶藏遊戲時間
◎4：00～4：15吃茶點時間
◎4：15～5：00多樣遊戲時間
4.溫馨小提示
第九章 愛他如他所是——七歲孩子的個體差異
1.從年齡段、環境因素以及孩子本身的性格特點三方麵來真正瞭解孩子
2.七歲孩子獨特個性的錶現
◎各個行為階段的成長步伐有個體差異
◎和順階段與不和順階段、內嚮階段與外嚮階段的交替循環有個體差異
◎以威廉姆·H.謝爾登博士的體型心理學分析的個體差異
◎在傢庭中孩子的不同齣生序位帶來的性格差異
◎孩子的性彆差異
◎尊重孩子的個體差異
第十章 你是否也遇到過這些麻煩？——源自傢長們的真實故事
1.孩子變得很不開心，這是為什麼？
2.我兒子覺得每個人都恨他，這可怎麼好？
3.七歲孩子果真巴不得有苦惱、巴不得有煩愁嗎？
4.孩子為什麼滿腦子負麵思想？
5.孩子又磨蹭又粗魯無禮，媽媽該怎麼辦？
6.麵對一個讓人很棘手的小男孩，該怎麼管束他？
7.孩子不肯吃飯而且營養不良，該怎麼辦？
8.都七歲瞭還不斷尿床，可怎麼辦呢？
9.七歲孩子忽然變得害怕睡覺，這是為什麼？
10.七歲的小孩子就夜遊、睡不著覺，這正常嗎？
11.孩子早晨不肯多睡覺，—大早就要起來玩，該怎麼辦？
12.夜間睡眠不好的孩子，有可能是有視力等其他問題
13.孩子對衣服的觸覺太過敏感，該怎麼辦？
14.孩子很不願意去上學，打屁股肯定不是辦法！
15.我兒子該不該留級？我該怎麼跟孩子說？
結束語