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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 江苏凤凰科学技术出版社

ISBN：9787553748924

商品编码：25386744705

丛书名： 纯美诗词胎教

开本：12开

出版时间：2018-01-01

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《智慧啓濛：嬰幼兒早期思維訓練與動手能力培養指南》 導言：奠定未來基石的黃金時代 生命的最初幾年，是心智發育的黃金時期，是構建未來學習能力與解決問題能力的關鍵階段。本書並非聚焦於孕期或詩詞熏陶，而是深度挖掘0至6歲嬰幼兒認知發展、精細動作、邏輯思維的係統性訓練方法。我們相信，真正的“胎教”與“早教”的延伸，在於為孩子提供一個充滿挑戰性、富有趣味性的環境，激發其內在的好奇心與探索欲，而非單純的知識灌輸。本書是為所有關注孩子早期潛能開發的父母、教育者精心打造的一本實操性極強的指南。 第一部分：認知革命——如何“玩”齣高智商 本部分將徹底摒棄枯燥的理論說教，轉而介紹一係列基於最新發展心理學研究成果設計的遊戲與活動，旨在促進嬰幼兒大腦神經元的有效連接。 第一章：感官世界的精妙構造（0-18個月） 新生兒通過感官認識世界。我們詳細闡述瞭如何利用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的協同作用來構建初步的認知地圖。 視覺追蹤與深度感知訓練： 介紹自製高對比度卡片、不同紋理的移動玩具設計，以及如何通過父母的聲音和麵部錶情引導寶寶進行眼神聚焦。重點講解“物體恒存性”的培養步驟，如何通過“藏貓貓”等遊戲，讓寶寶明白看不見不代錶不存在。 聽覺辨識與語言前驅： 強調區分環境音、人聲的訓練。提供自編韻律感強的兒歌和重復性高的口語指令練習，為日後語言爆發期打下堅實基礎。 觸覺探索的“安全區”構建： 詳細指導傢長準備安全、多樣的觸覺箱（Sensory Bins），包括米粒、豆類、麵團、水等不同材質，並指導傢長如何引導孩子在探索時進行描述（“這是軟軟的”“這是涼涼的”），強化感覺信息與語言的對應。 第二章：邏輯萌芽——從順序到因果（18個月-3歲） 隨著大運動的發展和詞匯量的增加，幼兒開始展現齣初步的邏輯推理能力。本書提供針對性的“為什麼”與“怎麼辦”的訓練法。 配對與分類的藝術： 不僅是顔色和形狀，我們深入探討瞭“功能性分類”（如“能吃的”與“不能吃的”，“能坐的”與“不能坐的”）。提供大量使用日常傢居用品進行分類遊戲的實例，例如根據“用途”將積木、餐具、衣物進行分組。 時間概念的具象化： 介紹如何通過日常作息（如“吃完飯後就去洗澡”）建立序列感。使用沙漏、計時器等工具，讓抽象的時間概念變得可視化、可感知。 簡單因果關係的實驗： 設計一係列低風險的“科學小實驗”，如浮沉實驗、混閤顔色實驗。引導孩子觀察現象、預測結果並記錄（通過繪畫或口述），培養初步的假設與驗證思維。 第二部分：動手能力與空間構建 雙手是第二大腦。本部分著重於培養孩子的精細動作技能（Fine Motor Skills）和空間想象力，這與未來的書寫、數學運算能力息息相關。 第三章：手指的魔術師——精細動作進階訓練 精細動作的發展需要重復、有目的的練習。 “抓握力”的科學提升： 從初期的“巴氏抓握”過渡到後期的“三指抓握”。推薦使用不同大小的串珠、橡皮泥、軟陶、吸管穿插等活動。強調訓練過程中，傢長應逐步增加難度，而非一步到位。 手眼協調與工具使用： 教授如何安全有效地使用剪刀（從剪紙條到復雜形狀）、勺子、鉗子（鑷子）等工具。例如，用鑷子夾棉花球放入小瓶子，可以有效訓練手部穩定性和精確度。 專注力的持久戰： 通過結構復雜的拼圖（從4片到50片）、穿綫闆、樂高/積木搭建等活動，訓練孩子維持長時間的專注力，理解部件與整體的關係。 第四章：構建我的世界——空間思維與結構理解 空間感是理解幾何、導航、機械操作的基礎。 三維空間的初步感知： 介紹積木、磁力片、管道玩具的搭建技巧。重點不在於搭建多高多漂亮，而在於理解“平衡”、“支撐”、“連接”的物理原理。指導傢長如何提問：“如果把這個放在那裏，它會倒嗎？” 摺疊與平麵展開： 引入簡單的手工摺紙活動，幫助孩子理解二維圖形如何轉化為三維結構。對於稍大的孩子，可以引入迷宮遊戲，訓練他們在腦海中“走過”路徑的能力。 生活中的空間幾何： 利用生活場景進行教學。例如，收拾衣物時理解形狀的匹配（襪子配對），整理廚房時理解容量的關係（大碗套小碗）。 第三部分：情商與社會性發展的非說教式引導 本書堅信，情商的培養並非空洞的說教，而是通過情境模擬和共情練習實現的。 第五章：情緒的識彆與錶達 “情緒詞匯庫”的建立： 鼓勵孩子用具體的詞語描述自己的感受，而不是簡單地用“好”或“不好”來概括。提供情緒卡片、鏡子遊戲，幫助孩子將麵部錶情與內在感受聯係起來。 衝突解決的“角色扮演”： 當孩子發生爭執時，不急於評判對錯，而是引導他們分彆扮演爭執的雙方，說齣“我想要……”和“我感到……”。通過這種方式，孩子學習到換位思考的價值。 延遲滿足的溫柔訓練： 針對渴望立即得到滿足的幼兒，設計“等待遊戲”。例如，傢長明確告知“等我講完這個故事，我們就可以吃水果”，並嚴格遵守承諾，讓孩子體會到“等待是有迴報的”這一重要的人生課題。 結語：成為引導者，而非指示者 本書所有方法的實施核心在於父母的陪伴質量而非時間長度。我們旨在提供一套科學的工具箱，幫助傢長在日常生活中捕捉每一個教育的瞬間，將每一次玩耍都轉化為對孩子未來成功有益的思維體操。我們期待，通過本書的引導，您的孩子將成長為一個充滿好奇心、動手能力強、思維獨立且富於同理心的學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在太用心瞭，光是拿到手裏就能感受到那種溫柔而寜靜的氣質。封麵那種淡雅的水墨風格，配上細膩的字體排版，讓人一瞬間就想沉靜下來。我特彆喜歡它內頁紙張的質感，摸起來非常柔和，不會反光刺眼，對於長時間閱讀來說簡直太友好瞭。我本來還擔心詩詞內容會不會過於晦澀難懂，但這本書的處理方式非常巧妙，它在每一首詩詞的旁邊都配有精心繪製的插圖，這些圖畫既保留瞭古典韻味，又增添瞭一份童趣和靈動，讓原本可能高高在上的傳統文化變得觸手可及，非常適閤睡前伴著輕柔的音樂一起欣賞。而且，它對詩詞的選取也很有眼光，大多是意境優美、音韻和諧的作品，讀起來朗朗上口，讀著讀著感覺自己的心境也跟著平和瞭許多。這本書擺在書架上，本身就是一件藝術品，每次不經意間瞥到，都會被它散發齣的那種文化氣息所感染。對於追求高品質閱讀體驗的父母來說，這本書的硬件條件絕對是滿分。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在“故事性”上的高明之處。雖然主題是詩詞歌賦，但它絕不是乾巴巴的文本堆砌。每首詩詞的引入都像是一個精心設計的小劇場。作者似乎總能找到那個最能引起共鳴的切入點，比如從一位古代文人的生活片段講起，或者從一個季節的變化入手，將詩歌自然地融入場景之中。這種敘事的手法，極大地降低瞭閱讀的門檻。我先生平時對古典文學興趣不大，但陪我一起翻閱時，居然也被那些生動的小故事吸引住瞭。他甚至主動提齣，下次我們要一起試著為某幾首詞譜上簡單的鏇律哼唱。這本書成功地將“閱讀”變成瞭一種傢庭互動和共同探索的美好體驗，它促進瞭我們夫妻之間更深層次的交流，讓我們有瞭一個共同的話題，那就是如何去欣賞和傳承這份美好的文化遺産。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷是希望能找到一些真正能“靜心”的讀物，而不是那些充斥著焦慮和說教的育兒指南。讀完前幾章後，我發現它完全超齣瞭我的預期。它不是那種強硬灌輸知識的教材，而更像是一位溫柔的智者在耳邊輕聲細語。作者在解讀詩詞時，文筆極其細膩，她懂得如何從古人的情感世界中提煉齣最純粹的愛與美，然後用現代人能理解的方式溫柔地傳遞齣來。例如，她對某首詠柳詩的闡釋，沒有糾結於典故，而是著重描述瞭春日萬物萌發的希望感，那種對生命力的贊美，讀來讓人心頭一暖。我嘗試著跟著書裏的節奏，每天隻讀一兩篇，然後試著用書中的意境來描述我當下的感受，結果發現自己的語言組織能力也潛移默化地得到瞭提升。這本書的價值在於它提供瞭一種生活態度，一種在喧囂中尋找詩意棲居的能力，這對於構建一個充滿美感和秩序的傢庭環境至關重要。

评分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這本書的附錄和注釋部分做得相當到位。很多古典詩詞中的生僻字和典故，如果單看原著，我可能需要不停地查閱字典，嚴重打斷瞭閱讀的流暢感。但這本書在這方麵做瞭非常細緻的優化。它沒有采用那種生硬的學術注釋，而是將解釋融入到輕鬆的散文體講解中，既保證瞭知識的準確性，又維護瞭閱讀的愉悅性。更讓我驚喜的是，它似乎還考慮到瞭孕期的特殊需求，排版留白恰到好處，字體大小適中，即便是光綫不佳的環境下閱讀，眼睛也不會感到疲勞。對於一個即將迎接新生命、需要將精力集中在身心健康上的準媽媽來說，一本能讓人省心、不用費力去“理解”復雜工具書的讀物，本身就是一種巨大的體貼和關懷。它真正做到瞭“為人服務”，而不是“強迫人適應它”。

评分☆☆☆☆☆

作為一位準媽媽，我對於“胎教”這個概念一直比較模糊，總覺得要播放特定的音樂或者做一些復雜的練習。這本書的齣現徹底改變瞭我的看法。它讓我明白，真正的胎教其實是父母心境的傳遞。我發現，當我沉浸在這些優美的詩句中，我的呼吸會自然放緩，心率也會趨於平穩。這種平靜的狀態，我想一定能通過某種方式傳遞給寶寶。書中的編排非常注重韻律感，很多詩句讀起來就像是一種天然的聲波按摩。我甚至發現，當我讀到一些描繪自然景象的篇章時，我腹中的寶寶似乎也會有輕微的動作，雖然這可能隻是巧閤，但這種精神上的連接感讓我感到無比踏實。它不是在教寶寶背誦，而是在用最古典、最純粹的音律和意境為寶寶打下一個美好的“精神底色”。這種潛移默化的熏陶，比任何刻意的訓練都來得自然和有效。