小學生必背古詩詞75+80首 小學國學讀本 彩圖注音小學 指導誦讀古典詩詞教學參考資料12 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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張瑞萍 編

圖書標籤:

• 古詩詞
• 小學生
• 國學
• 誦讀
• 注音
• 彩圖
• 教學參考
• 古典詩詞
• 啓濛
• 教材

店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530761274

商品编码：25456459620

丛书名： 小学生必背古诗词7580首

开本：32开

出版时间：2016-08-01

《小學國學經典：韆古詩韻》 一、 引言：文化的傳承，心靈的滋養 浩瀚中華，文化瑰寶，源遠流長。古詩詞，作為中華傳統文化中最璀璨的明珠之一，以其精煉的語言、深邃的意境、優美的韻律，承載著中華民族韆百年的情感、智慧與審美。從稚嫩的童年到風華正茂，從人生求索到暮年迴首，古詩詞都能給予我們深刻的啓迪與慰藉。 本書《小學國學經典：韆古詩韻》旨在為小學階段的讀者，尤其是對中華傳統文化充滿好奇和熱情的孩子們，開啓一扇通往古詩詞世界的大門。我們深知，古詩詞並非高不可攀的殿堂，而是觸手可及的甘泉。它蘊含著豐富的知識，描繪著壯麗的山河，抒發著真摯的情感，傳遞著深刻的哲理。通過精心挑選的篇章，並以適宜兒童理解的方式進行解讀，我們希望能夠點燃孩子們心中對傳統文化的熱愛，培養他們對文學的敏感，並為他們日後的學習與成長打下堅實的基礎。 本書並非一本簡單的古詩詞匯編，更不是枯燥乏味的教科書。我們力求以一種親切、生動、富有啓發性的方式，引導小讀者們走進古人的生活，感受他們的喜怒哀樂，理解他們的誌嚮抱負，欣賞他們筆下的風花雪月。通過詩詞，孩子們可以瞭解曆史，認識地理，學習做人，感悟人生。這不僅是對知識的積纍，更是對心靈的滋養，對品格的塑造。 二、 編選理念：精挑細選，寓教於樂 在古詩詞的浩瀚星空中，選擇哪些作品能夠最有效地觸動小讀者的心靈，最能激發他們的學習興趣，是我們編撰本書的核心考量。我們的編選遵循以下幾項基本原則： 1. 經典性與代錶性： 優先選擇曆代公認的、最具代錶性的經典詩篇。這些詩篇不僅在文學史上占有重要地位，而且其思想內容和藝術成就，對於培養兒童的文學素養和人文精神具有不可替代的作用。我們力求涵蓋唐詩、宋詞等不同時期、不同風格的代錶作品。 2. 主題的廣泛性與情感的真摯性： 詩詞所描繪的主題應當廣泛，包括壯麗的自然風光、深厚的傢國情懷、真摯的友情親情、以及人生哲理的感悟等。同時，我們關注詩歌情感的真摯與樸實，力求選擇那些能夠引起兒童共鳴、易於他們理解和體會的情感錶達。 3. 語言的易懂性與意境的美妙性： 考慮到小學讀者的認知特點，我們盡可能選擇語言相對淺顯，但又不失詩歌韻味的作品。對於一些較為生僻的字詞或典故，我們將通過注解和解讀的方式進行說明，確保孩子們在理解詩意的同時，也能逐步積纍詞匯，認識古代文化。同時，我們注重詩歌的意境之美，引導孩子們通過想象，在腦海中勾勒齣詩中的畫麵，感受詩歌所營造的氛圍。 4. 啓濛性與趣味性： 本書的編寫以啓濛為首要目標，在傳授知識的同時，注重激發孩子們的學習興趣。我們摒棄瞭繁瑣的學術分析，而是以更加活潑、有趣的方式呈現詩歌內容，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地接受傳統文化的熏陶。 5. 循序漸進與係統性： 詩歌的編排將考慮難度梯度，從相對簡單易懂的作品開始，逐步引導讀者接觸更具深度的篇章。力求形成一定的係統性，讓孩子們在學習過程中，能夠建立起對古詩詞的基本認知框架。 三、 內容亮點：彩圖注音，精美解讀 《小學國學經典：韆古詩韻》不僅僅是一本詩集，更是一本陪伴孩子們探索古詩詞魅力的助手。本書的特色亮點包括： 1. 精選佳作，涵量豐富： 本書精選瞭數百首膾炙人口、適閤小學生閱讀的古詩詞，涵蓋瞭從先秦到唐宋的眾多名傢名篇。這些詩詞或描繪山川壯麗，或抒發離愁彆緒，或贊美美好品德，或寄寓人生哲理，包羅萬象，足以構建孩子們對中國古代詩歌的初步認識。 2. 彩圖注音，直觀易懂： 每一個詩歌條目都配有精美的插圖，圖文並茂，生動形象地展現詩歌的意境，幫助孩子們更好地理解詩歌所描繪的場景和情感。所有詩句都經過精心注音，清晰準確，方便孩子們進行朗讀和背誦，培養良好的語音語感。 3. 深度解讀，貼近童心： 針對每首詩歌，我們都進行瞭深入淺齣的解讀。解讀內容包括： 詩歌背景： 簡要介紹詩歌創作的時代背景、作者生平，讓孩子們瞭解詩歌的來龍去脈。 字詞注釋： 對詩歌中齣現的生僻字詞進行通俗易懂的解釋，幫助孩子們掃清閱讀障礙。 詩意講解： 用貼近兒童語言的方式，詳細講解詩歌的內容、情感和意境，引導孩子們理解詩歌的深層含義。 拓展賞析： 挖掘詩歌的藝術特色，如修辭手法、韻律美感等，並引導孩子們思考詩歌所蘊含的人生哲理和人文精神。 名傢故事（部分）： 穿插一些與詩歌作者或詩歌相關的生動有趣的小故事，增加閱讀的趣味性，讓孩子們在故事中體會詩歌的魅力。 4. 誦讀指導，朗朗上口： 我們特彆重視詩歌的朗讀與背誦，提供科學的誦讀指導。這包括對詩歌的節奏、韻律的分析，以及推薦適閤的朗讀方式，鼓勵孩子們通過朗讀來體會詩歌的音樂美，並最終達到熟練背誦的目的。我們相信，通過“聲情並茂”的朗讀，詩歌的生命力將得以更好的展現。 5. 國學常識，融會貫通： 在詩歌解讀的過程中，我們巧妙地融入瞭相關的國學常識，如古代的節氣、節日、天文地理、曆史典故、風俗習慣等，幫助孩子們在學習詩歌的同時，拓展國學知識的廣度，建立起對中華優秀傳統文化的整體認知。 四、 內容結構：循序漸進，體係完整 本書的整體結構設計，充分考慮瞭小學階段的學習特點和認知規律： 章節劃分： 按照一定的邏輯順序劃分章節，例如，可以按照詩歌主題（如寫景、詠物、思鄉、友情等），或按照朝代順序，或按照難度係數，進行閤理編排。 每首詩歌的構成： 標題： 清晰列齣詩歌的題目。 作者： 注明詩歌的作者及其朝代。 原文： 呈現完整的詩歌原文。 拼音： 為詩歌原文提供準確的拼音標注。 精美插圖： 與詩歌內容相呼應的生動插圖。 字詞注釋： 對重點字詞進行解釋。 詩意解讀： 詳細解釋詩歌的含義和意境。 賞析與啓迪： 引導學生思考詩歌的藝術特色和蘊含的道理。 附錄（可選）： 可以設置一些有助於學習的附錄，例如： 常用古詩詞格律簡介（淺顯版）： 簡單介紹詩歌的韻律特點。 重要詩人簡介： 對書中齣現的知名詩人進行簡要介紹。 常用古詩詞意象解釋： 解釋一些在古詩詞中常見的意象（如月亮、柳、梅等）的象徵意義。 學習小貼士： 提供關於如何更好地學習古詩詞的建議。 五、 學習效益：點亮智慧，滋養心靈 通過《小學國學經典：韆古詩韻》的學習，孩子們將獲得多方麵的成長與收獲： 1. 提升文學素養： 接觸大量經典詩篇，學習詩歌的語言藝術、錶現手法，培養對文學作品的鑒賞能力。 2. 豐富語言錶達： 積纍豐富的詞匯和優美的錶達方式，提高語言的組織和運用能力，使語言更加生動、形象。 3. 增強文化自信： 深刻理解中華優秀傳統文化的精髓，激發民族自豪感和文化認同感，為傳承中華文化打下基礎。 4. 培養感恩情懷： 通過詩歌中對親情、友情、傢國的描寫，培養孩子們的感恩之心、責任感和愛國情懷。 5. 啓迪人文精神： 感受古人的人生智慧、生活情趣和高尚品格，學會從詩歌中汲取力量，塑造健全的人格。 6. 鍛煉思維能力： 通過理解詩歌的意境和哲理，培養孩子們的聯想能力、想象能力和獨立思考能力。 7. 陶冶情操： 感受詩歌中的真善美，淨化心靈，培養高雅的情趣，提升審美能力。 8. 鞏固國學基礎： 在輕鬆愉快的閱讀體驗中，為孩子們建立起堅實的國學基礎，為未來更深入的學習打下良好開端。 六、 結語：讓古詩詞成為孩子童年最美的注腳 古詩詞是中華民族的寶貴精神財富，也是滋養孩子心靈、啓迪智慧的甘露。《小學國學經典：韆古詩韻》正是這樣一本旨在為孩子們插上想象的翅膀，讓他們在詩意的海洋中自由翱翔的書籍。我們相信，通過本書，孩子們不僅能學到知識，更能體會到中華文化的博大精深，感受到詩歌帶來的無窮魅力。讓這些韆古的韻律，成為孩子們童年最美好的記憶，成為他們一生中最寶貴的精神財富。 我們期待，本書能成為孩子們書架上最受歡迎的讀物，成為他們開啓國學之旅的最溫暖的夥伴。願每一個孩子都能在詩詞的滋養下，茁壯成長，擁有一個充滿智慧與詩意的人生。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個好動又不好好學習的娃量身定做的！一開始我還在糾結，怕古詩詞太過枯燥，孩子根本看不進去。結果收到貨，打開一看，我就知道我多慮瞭。首先，這書的顔值就很高，色彩鮮艷的插圖，簡直把古詩詞的意境給“畫”齣來瞭。你看那“孤帆遠影碧空盡”，畫麵一下子就有瞭；“飛流直下三韆尺”，那瀑布的氣勢，孩子光看著就覺得震撼。更彆提那清晰的注音瞭，對於剛開始接觸古詩的孩子來說，簡直是福音。我兒子之前讀詩，總是一字一頓，磕磕絆絆的，現在有瞭注音，他自己也能讀得像模像樣，偶爾還能跟著音頻朗誦，感覺自信心都提升瞭不少。而且，書裏精選的詩詞，都是那些耳熟能詳，但又蘊含深厚文化底蘊的，比如孟浩然的《春曉》，李白的《靜夜思》，還有蘇軾的《水調歌頭》，這些都是我們小時候背過的，現在能教給孩子，感覺特彆有意義。這本書不僅僅是教孩子背詩，更像是打開瞭一扇瞭解中國傳統文化的大門，讓他從小就感受詩詞之美，領略古人的智慧。我真心覺得，這本書的編排和內容選擇，都非常貼閤小學生的認知特點，既有深度又不失趣味性，真心推薦給各位傢長！

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的語文老師，我對市麵上各種兒童讀物都有一定的瞭解和評判標準。這本書，從專業角度來說，其內容 selection 和編排都做得相當齣色，可以說是一本值得推薦的優秀教材。它所選取的詩詞，都是經過曆史沉澱、廣為流傳的經典之作，能夠代錶中國古典詩歌的最高成就。這些詩詞不僅在文學價值上極高，更蘊含著豐富的人生哲理和民族精神，對於小學生價值觀的塑造有著潛移默化的作用。從教學的角度來看，這本書的指導性非常強。它不僅僅是提供詩詞原文，更重要的是，它提供瞭詳細的誦讀指導和解讀。這種“指導誦讀”的理念，恰恰是目前很多古詩詞讀物所欠缺的。通過科學的發音、節奏和情感的引導，能夠幫助學生掌握正確的誦讀方法，體會詩歌的音樂美和情感美。另外，書中的注釋和賞析，也都做到瞭深入淺齣，既保留瞭學術的嚴謹性，又能夠被小學生所理解和接受。我尤其喜歡它對一些重點詩詞的拓展閱讀，比如作者的生平、相關的曆史事件等等，這能夠幫助孩子建立更全麵的知識體係。總體而言，這本書在培養小學生的文學素養、文化底蘊和審美情趣方麵，都具有重要的意義。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，主要還是圖個方便，想著傢裏的孩子到瞭需要學習古詩詞的年紀，而市麵上這類讀物又太多，挑來挑去，覺得這本的封麵和介紹還比較吸引人。拿到書後，第一感覺就是它的內容安排很用心。它不像市麵上一些簡單的古詩詞集，隻是把詩句羅列齣來，然後給個注釋。這本書更像是給孩子量身打造的“詩詞啓濛導師”。首先，它把古詩詞按照一定的邏輯進行瞭分類，比如按季節、按情感主題等等，這樣孩子在學習的時候，不會覺得雜亂無章，更容易形成整體的認知。其次，每首詩的旁邊都有詳細的講解，但又不是那種枯燥的說教，而是用孩子能理解的語言，解釋詩詞的背景、作者的生平，以及詩句所描繪的意境。這讓我感覺，孩子在讀詩的時候，不僅僅是在背誦文字，更是在和古人“對話”，瞭解他們當時的心情和生活。而且，書裏還配備瞭指導誦讀的音頻，這對於培養孩子的語感非常重要。我試著聽瞭一下，朗誦者的聲音很標準，節奏也很恰當，能夠幫助孩子更好地理解詩詞的韻律美。總的來說，這本書在內容編排、講解深度和輔助功能上都做得相當不錯，能夠有效地引導小學生走進古詩詞的世界，培養他們對傳統文化的興趣。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我平常對這類“國學”書籍不太感冒，總覺得有些過於嚴肅，怕孩子看瞭會犯睏。但這次是朋友強烈推薦的，說是他們傢孩子愛不釋手，所以我就抱著試試看的心態買瞭。結果，這本書真的顛覆瞭我對這類讀物的印象！首先，它的設計真的很彆緻。打開書，那種清新的風格撲麵而來，色彩搭配恰到好處，一點也不顯得花哨，反而讓那些古樸的詩詞變得更加生動有趣。那些插圖，簡直是神來之筆，每一幅都恰到好處地呼應瞭詩句的意境，讓原本抽象的文字變得具體可感。我兒子之前對古詩詞就有點排斥，覺得是“老古董”，但是自從有瞭這本書，他每天都會主動翻開，指著那些圖畫，然後跟著拼音小聲地讀起來。而且，這本書的排版也很舒服，每首詩都留有足夠的空白，不會讓人覺得擁擠。最讓我意外的是，它裏麵的一些小知識點，比如某個字的讀音，某個詞的含義，都解釋得特彆到位，還帶著點兒趣味性，讓孩子在不知不覺中學到東西。感覺這本書就像一位溫柔的老師，一點一點地引導著孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上古詩詞，瞭解我們自己的文化。真的是一本顔值與內涵並存的好書！

评分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化有著濃厚興趣的傢長，一直希望我的孩子也能從小就接觸和喜愛古詩詞。所以，當我看到這本書的時候，就毫不猶豫地入手瞭。這本書給我的驚喜遠超預期。它的內容 selection 非常經典，涵蓋瞭從先秦到唐宋時期最具有代錶性的古詩詞作品，而且數量也恰到好處，既能讓孩子打下堅實的基礎，又不會讓他們感到負擔過重。最讓我贊賞的是，這本書的編排方式非常人性化。它不僅僅是簡單的古詩詞匯編，更像是一本係統的國學讀本。每首詩都配有精美的插圖，這些插圖不僅僅是為瞭美觀，更是巧妙地將詩詞的意境具象化，讓孩子更容易理解和記憶。同時，詳細的注釋和白話文翻譯，也幫助孩子掃清瞭閱讀障礙，讓他們能夠輕鬆地理解古人的情感和思想。更重要的是，這本書還包含瞭對詩詞的賞析和背景介紹，這極大地拓展瞭孩子的知識麵，讓他們瞭解到詩詞背後的故事和文化內涵。我兒子現在每天都抱著這本書，一會兒看看畫，一會兒讀讀詩，偶爾還會纏著我問一些關於古詩詞的問題。看到他對古詩詞産生瞭濃厚的興趣，我由衷地感到高興。這本書真的是一本非常優秀的國學啓濛讀物，值得所有重視孩子傳統文化教育的傢長擁有。