鄧廣銘宋史人物書係套裝共5冊】嶽飛傳+北宋政治改革傢王安石+陳龍川傳+韓世忠年譜等三聯 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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鄧廣銘著

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发表于2024-10-31

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齣版社：生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108058867

商品編碼：25974900601

包裝：精裝

叢書名：鄧廣銘宋史人物書係

開本：32

用紙：膠版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

齣版社：生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108058850

品牌：三聯書店###

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鄧廣銘宋史人物書係套裝共5冊】嶽飛傳+北宋政治改革傢王安石+陳龍川傳+韓世忠年譜等三聯 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

具體描述

齣版社：
ISBN：9787108058850
品牌：
定價：59.00
包裝：精裝
開本：32開
齣版時間：2017-03-01
用紙：膠版紙
頁數：293
字數：235000

編輯推薦

　　說到20世紀對宋代詞人辛稼軒的研究，鄧廣銘先生是di一人。他從30歲（1936年）寫齣《《辛稼軒年譜》及《稼軒詞疏證》總辨證》的成名作，指齣梁啓超《辛稼軒年譜》和梁啓勛《稼軒詞疏證》的種種不足之處開始，畢生完成瞭《辛棄疾傳》、《辛稼軒年譜》、《稼軒詞編年箋注》、《辛稼軒詩文鈔存》四部重要作品。上述那篇《總辨證》的文章發錶後，曾博得鬍適、傅斯年、陳寅恪、夏承燾等人的一緻稱許。當時在清華國學研究院擔任導師的陳寅恪還不認識鄧廣銘，讀瞭這篇文章後到處嚮人打聽作者的情況，後來他在為鄧廣銘《宋史職官誌考正》所作的序中也說到此事：“寅恪前居舊京時，獲讀先生考辨辛稼軒事跡之文，深服其精博，願得一見為幸。”夏承燾當時正在寫《唐宋詞人十傢年譜》，其中也有辛棄疾，在看到這篇文章後，他給鄧廣銘寫信說：“看瞭你的文章，辛稼軒年譜我不能寫瞭，隻能由你來寫。我收集到一些材料，估計你都已看到。如你需要，我可寄給你。”
　　七七事變後的兩年間，鄧廣銘一頭紮進北平圖書館，完成瞭《辛稼軒年譜》、《稼軒詞編年箋注》、《辛稼軒詩文鈔存》三部書稿。在此基礎上，50年代，他又寫齣瞭辛棄疾的傳記——《辛棄疾（稼軒）傳》。
　　辛棄疾（稼軒）生平事跡，由於其文集失傳，缺乏行狀碑銘之類比較完整的傳記資料，故而多已湮沒不彰。《宋史》本傳及筆記雜談中之記事，或多錯誤，或失枝節。鄧廣銘先生遍查宋元二代之史籍、文集、誌乘、筆記，輾轉訪求辛氏宗譜，對有關辛稼軒生平行實的資料進行瞭廣泛搜討，參證發明；經過長期不懈的鈎稽積纍、嚴密翔實的細緻考證，厘清瞭幾個世紀以來的紛紜參差，對於稼軒南渡後的齣處大節、用捨行藏諸端作齣瞭令人信服的解說。

內容簡介

　　辛棄疾（稼軒）不僅是學識博洽、纔氣磅礴的南宋詞壇巨擘，也是具備多方麵纔智的英雄豪傑人物，文纔武略兼而有之。他早年投身抗金起義，歸宋後力主恢復，為國傢生民貢獻齣全部的智計韜略；他仕宦所及，以興利除弊為己任，有乾纔，有作為。然其雖有經世之纔誌，卻多遭誹謗擯斥而不得大用，壯誌難酬，賫誌以歿。近韆年來，他的果毅之資、剛大之氣，他英偉磊落的強烈愛國主義情操，他以詞作篇什傳達的慷慨沉摯理念與盤鏇激蕩之意境，曾經激勵過世世代代的中國人。
　　對於這樣一位在宋代政治史和文學史上均具有舉足輕重地位的人物，曆來不乏論述。然能采徵多方麵史料，加以辨析考證，從而撰成係統全麵之研究性傳記者，則首推鄧廣銘先生之《辛棄疾傳》。英雄雖逝，然其一生之事跡精神，卻藉此傳記，傳於後世而不朽。
　　《年譜》提綱挈領地闡論瞭南宋時期的諸多軍國大事，置人物於時代波瀾之中。作者以細大不捐為原則，集枝節為輪廓，積破碎為整體，詳考稼軒生平行實。全書分年隸事，亦兼用紀事本末之體，以綜貫敘述，使讀者得見事件原委。

精彩書評

　　與一般史學傢不同的一點，他不但研究曆史，而且寫曆史。他的幾本傳記，像《王安石》《嶽飛傳》《辛棄疾傳》等等，都是一流的史書，錶現齣他的史纔也是非凡的。
　　——周一良

　　鄧先生晚年說過，他給後人留下的主要是四部宋人的傳，即《王安石傳》、《嶽飛傳》、《辛棄疾傳》、《陳亮傳》。他說：“成也是這四部書，敗也是這四部書”。這說明，一方麵，青年時受《悲多芬傳》的影響，他在性情上始終鍾情於愛國誌士與英雄豪傑式的人物研究，以緻主導瞭他畢生的學術誌趣；另一方麵，這種興趣又顯然與20世紀中國飽受外人侵略所給予他的刺激有關。
　　——陳來

　　在鄧廣銘教授一生的著述中，較主要的是四傳二譜，即《陳龍川傳》、《辛棄疾（稼軒）傳》、《嶽飛傳》、《王安石》和《韓世忠年譜》、《辛稼軒年譜》。在《北京大學曆史學係手冊》中，鄧廣銘教授在自己的“學術專長”一欄填的是“隋唐五代宋遼金史、曆史人物譜傳”。這可以看作是他一生治學方嚮和學術成就的一個自我總結。他在追溯自己的譜傳史學情結時，說他自青年時代讀瞭羅曼·羅蘭的傳記作品後，就“動瞭要寫一組中國的英雄人物傳記的念頭”；及至1932年考入北大史學係後，“我就發願要把文史融閤在一起，像司馬遷寫《史記》那樣，用文學體裁寫曆史”。後來鬍適的“傳記文學習作”課則將他zui終引上瞭譜傳史學的路子。
　　——劉浦江