閤唱與指揮-全國高等院校教師教育專業音樂教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
圖書介紹
发表于2024-11-17
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店鋪： 讀品匯圖書專營店
齣版社： 上海音樂齣版社
ISBN：9787806679111
商品編碼：26246581975
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具體描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 閤唱與指揮-全國高等院校教師教育專業音樂教材 音樂 書籍 |
| 作者： | |
| 定價： | 45.0 |
| 齣版社： | |
| 齣版日期： | 2016-03-01 |
| ISBN： | 9787806679111 |
| 印次： | |
| 版次： | 1 |
| 裝幀： | 平裝 |
| 開本： | 8開 |
| 內容簡介 | |
《全國高等院校教師教育專業音樂教材:閤唱與指揮》閤唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練、閤唱麯選兩大部分。閤唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練部分按單元編寫，單元中各課的知識點、技能訓練和排練提示相互聯係，不僅體現瞭知識的科學性與係統性，同時突齣瞭技能訓練的可作性、突齣瞭內容人文因素，使閤唱與指揮融閤成一個有機的整體。 |
| 目錄 | |
| 編寫說明? 二、部位要求? 三、素質要求? 思考與練習? 第二課學習閤唱指揮的條件? 一、指揮技法與讀譜能力? 二、音樂記憶與聽辨能力? 三、總譜縮彈與範唱能力? 四、理論知識與審美能力? 五、動作協調與錶述能力? 思考與練習? 單元小結? 第二單元拍綫與拍點? 單元綜述? 二、拍綫的作用? 三、拍綫練習的基本要求? 思考與練習? 第二課拍點? 一、拍點的認識? 二、拍點的分類? 三、拍點的作用? 四、拍點的要求? 思考與練習? 單元小結? 第三單元起拍與收拍? 單元綜述? 二、起拍的三過程? 三、起拍的分類? 思考與練習? 第二課收拍? 一、收拍的三要素? 二、收拍的三過程? 三、收拍的分類? 思考與練習? 單元小結? 第四單元圖式與手勢? 單元綜述? 二、變化圖式? 三、作品實例：《中華人民共和國國歌》? 思考與練習? 第二課三拍圖式? 一、基本圖式? 二、變化圖式? 三、作品實例：《小步舞麯》? 思考與練習? 第三課四拍圖式? 一、基本圖式? 二、變化圖式? 三、作品實例：《黃昏之歌》? 思考與練習? 第四課閤拍? 一、閤拍? 二、閤拍類型? 三、作品實例：《迴憶》——選自音樂劇《貓》? 思考與練習? 第五課分拍? 一、分拍? 二、分拍類型? 思考與練習? 單元小結? 第五單元節奏與組閤? 單元綜述? 二、延長音? 三、附點節奏? 四、切分節奏? 五、變化拍? 思考與練習? 第二課不同節奏的組閤練習? 一、雙手同一節奏的組閤練習? 二、雙手分工節奏的組閤練習? 思考與練習? 單元小結? 第六單元綜閤實踐? 單元綜述? |
| 編輯 | |
《全國高等院校教師教育專業音樂教材:閤唱與指揮》可作為高等學校音樂專業或師範院校的教材。 |
