外研社 歐洲文化入門 附贈復習指南 王佐良 外語教學與研究齣版社 歐洲文化教程 大學英語專 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560005713

商品编码：26387355896

丛书名： 欧洲文化入门 外研社

出版时间：2011-05-01

內容介紹

歐洲文化入門(附贈學習指南)

基本信息

書名：歐洲文化入門 (附復習指導)

定價：35.90元

齣版社：外語教學與研究齣版社

頁碼：523 頁

齣版日期：1992年09月

ISBN：7560005713/9787560005713

條形碼：9787560005713

版本：*2版

裝幀：平裝

開本：32

正文語種：英語

內容簡介
《歐洲文化入門》內容簡介：學習英語的中國大學生在閱讀英文書刊和同英語國傢人士的交往中，往往感到由於缺乏歐洲文化知識而增加瞭許多睏難。英語中有數不清的典故、名言、成語、人名、地名等等來自古希臘、羅馬的哲學、文學、曆史著作，希伯萊的聖經，文藝復興時期的藝術創作，或者牽涉到各時期思想、科技、政治、社會方麵的重要事件和人物。如果對這些所知無多，讀書未必全懂，對談也難順利。而一旦對這些有瞭較多知識，則不僅瞭解程，會提高。而且由於通過文化來學習語言，語言也會學得更好。
編輯推薦
《歐洲文化入門》：高等學校教學用書。
目錄
Introduction
1. Uses of the Subject
2. Two Major Elements in European Culture
DIVISION ONE GREEK CULTURE AND ROMAN CULTURE
I. Greek Culture
1. The Historical Context
2. Social and Political Structure
3. Homer
4. Lyric Poetry
5. Drama
a. Aeschylus (525——456 B. C. )
b. Sophocles (496-406 B. C. )
c. Euripides (484——406 B. C. )
d. Comedy
6. History
a. Herodotus (484——430 B. C. )
b. Thucydides (about 460——404 B. C, )
7. Philosophy and Science
a. Socrates
b. Plato
c. Aristotle
d. Contending Schools 0f Thought
e. Science
8. Art, Architecture, Sculpture and Pottery
a. Art
b. Architecture
c. Sculpture
i. Discus Thrower
ii. Venus de Milo
iii. Laocoon group about 125 B. C.
d. Pottery ?
9. Impact
a. Spirit of Innovation
b. Supreme Achievement
c. Lasting Effect
Question for Revision
I. Roman Culture
1. Romans and Greeks
2. Roman History
3. Latin Literature
a. Prose
i. Marcus Tullius Cicero (106——43 B. C. )
ii. Julius Caesar (102/1007——44 B. C. )
b. Poetry
i. Lucretius (about 93——50 B. C. )
ii. Virgil (70——19 B, C. )
4. Architecture, Painting and Sculpture
a. Architecture
i. The Pantheon
ii. Pont du Gard
iii. The Colosseum
b. Painting
c. Sculpture
i. Constantine the Great
ii. Spoils from the Temple in Jerusalem (81 A.D. )
iii. She-wolf
Questions for Revision

 

DIVISION TWO THE BIBLE AND CHRISTIANITY
I. General Introduction
I. The Old Testament
1. The Pentateuch
a. The Fall of Man
b. Noah's Ark
c. Ten Commandments
2. The Historical Books
3. The Poetical Books
a. Book of Job
b. Book of Psalms
c. Proverb
d. Ecclesiastes
e. Song of Solomon
4. The Prophets
a. Amos
b. Jeremiah (about 650——570 B. C. )
c. The Book of Daniel
I. Rise of Christianity
1. The Life of Jesus
2. The Spread of Christianity
IV. The New Testament
1, The Birth of Jesus
2. Jesus Is Tempted by the Devil
3. The Sermon on the Mount
4. The Last Supper
5. The Crucifixion ' ""'"'"
V. Translations of the Bible
Questions for Revision
DIVISION THREE
THE MIDDLE AGES
I. General Introduction
11. Manor and Church
1 : Feudalism
a. Growth of Feudalism
b. The Manor
c. Knighthood and Code of Chivalry
……
序言
這是一本中國大學英語係的教科書，為瞭教學需要而編寫的。
學習英語的中國大學生在閱讀英文書刊和同英語國傢人士的交往中，往往感到由於缺乏歐洲文化知識而增加瞭許多睏難。英語中有數不清的典故、名言、成語、人名、地名等等來自古希臘、羅馬的哲學、文學、曆史著作，希伯萊的聖經，文藝復興時期的藝術創作，或者牽涉到各時期思想、科技、政治、社會方麵的重要事件和人物。如果對這些所知無多，讀書未必全懂，對談也難順利。而一旦對這些有瞭較多知識，則不僅瞭解程，會提高。而且由於通過文化來學習語言，語言也會學得更好。
因此，有些外語院係不時舉行一些背景報告會，請教師或外國訪客用外語來介紹整個歐洲或其中一國的社會或其他情況，作為語言課的補充。這辦法行之有效，但有缺點，即內容往往不係統，各講之間不連貫，對學生無要求，他們的收獲也不具體。
於是有的教師覺得：不如乾脆開齣一門課程，有計劃、有係統地講授有關歐洲文化的基本知識。
我們幾個編寫此書的人都是北京外國語大學的英語教師，各有本身教學和科研任務，但由於有上述想法，結閤起來，經過短期準備，在1980年鞦季開始講授這門課程。到今已經講瞭7輪，教材也由原來極為簡單的若乾張提綱演化成現在這本教科書的樣子。
文摘
2. Social and Political Structure
Athens was a democracy. Democracy means "exercise of power by the whole people", but by "the whole people" the Greeks meant only the adult male citizens, and citizenship was aset of rights which man inherited from his father. Women, children, foreigners and
slaves were excluded. They had no rights.
The economy of Athens rested on an immense amount of slavelabour. Slaves worked on farms and in workshops and mines owned by their masters. There was harsh exploitation in Greek society.
The Greeks loved sports. Once every four years, they had a big festival on Olympus Mount which included contests of sports. Thus began the Olympic Games. Revived in 1896, the Games have become the world's foremost amateur sports competition.
3. Homer
Ancient Greeks considered Homer to be the author of their epics. He probably lived around 700 B.C. Two such epics, the Iliad and the Odyssey, have survived. They are not about events of
Homer's own time, but about great men and wars of a remoter age, probably in the period 1200——1100 B.C.
The Iliad deals with the alliance of the states of the southern mainland of Greece, led by Agamemnon in their war against the city of Troy. The heroes are Hector on the Trojan side and Achilles and Odysseus on the Greek. In the final battle, Hector was killed by Achilles and Troy was sacked and burned by the Greeks.

 

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《歐洲文化概覽：從古希臘到當代思潮》 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的歐洲文化視角，涵蓋其漫長而豐富的曆史畫捲，並著重分析那些塑造瞭現代世界思想、藝術、社會和政治格局的關鍵時期與重要思想流派。我們緻力於呈現一個動態而非靜態的歐洲文化發展圖景，探討其內在的聯係、演變過程以及對全球文明的深遠影響。 核心內容與結構： 本書將以時間為軸綫，輔以主題式的深入探討，力求在宏觀視野與微觀細節之間取得平衡。 古希臘與羅馬文明的遺産： 哲學思辨的基石： 追溯蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德等先哲的思想，理解他們對理性、倫理、政治以及宇宙的探索如何為西方哲學奠定基礎。我們將審視他們的主要論點，以及這些思想如何通過不同時代被解讀和傳承。 民主的萌芽與實踐： 探討雅典民主製度的起源、運作及其局限性，反思其對後世政治思想的啓示。 法律與秩序的羅馬精神： 分析羅馬法體係的構建與演變，理解其在法律原則、公民權以及國傢治理方麵的貢獻，並探討其如何影響瞭歐洲乃至世界的法律傳統。 藝術與建築的永恒魅力： 展現古希臘雕塑的和諧之美與古羅馬宏偉建築的實用主義，分析其審美原則與技術成就。 中世紀的宗教、騎士與大學： 基督教在歐洲的傳播與影響： 考察基督教如何成為歐洲社會結構、道德規範和精神信仰的核心，分析其在藝術（如羅馬式、哥特式建築和聖像畫）、文學（如史詩、傳奇）以及哲學（如托馬斯·阿奎那的神學體係）等領域的重要作用。 封建製度與騎士文化： 剖析封建等級製度下的社會關係，以及由此衍生的騎士精神、榮譽觀及其在文學（如亞瑟王傳奇、特裏斯坦與伊索爾德）中的體現。 大學的誕生與學術發展： 介紹歐洲最早大學的興起，理解其作為知識傳承和創新中心的地位，以及經院哲學的研究範式。 文藝復興的覺醒與人文主義的勃興： 人文主義的核心理念： 深入探討人文主義者對古典文化的重新發現，以及其對人的價值、尊嚴和潛能的肯定，分析彼特拉剋、伊拉斯謨等人的思想。 藝術的革新與巨匠的誕生： 聚焦達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等大師的傑齣作品，理解他們在解剖學、透視法、色彩運用等方麵的突破，以及作品中所蘊含的人文精神。 科學的萌芽與探索： 審視哥白尼、伽利略等科學傢在天文學、物理學等領域的開創性工作，分析其如何挑戰傳統觀念，推動科學思維的發展。 宗教改革與啓濛運動的理性之光： 宗教改革的多重維度： 考察馬丁·路德、加爾文等宗教改革傢的思想及其對歐洲政治、社會和宗教格局産生的巨大衝擊，探討其帶來的分裂與融閤。 啓濛運動的普世價值： 深入理解盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、康德等啓濛思想傢關於自由、平等、人權、法治、分權製衡等核心觀念，分析其對現代政治製度和公民社會的奠基性作用。 科學革命的深化： 探討牛頓等科學傢的成就，理解其如何確立瞭近代科學的研究方法和宇宙觀。 浪漫主義、現實主義與現代主義的時代浪潮： 浪漫主義的情感與想象： 分析歌德、拜倫、雪萊、雨果等作傢作品中對自然、情感、民族精神和個人自由的謳歌，以及音樂（如貝多芬、肖邦）和繪畫（如德拉剋洛瓦）領域的浪漫主義錶達。 現實主義的社會觀察： 聚焦巴爾紮剋、福樓拜、狄更斯等作傢對社會現實的細緻描摹，理解其對中産階級生活、工業化影響以及社會問題的關注。 現代主義的突破與反思： 探討20世紀初以來，文學（如喬伊斯、普魯斯特）、藝術（如印象派、立體派、超現實主義）、哲學（如尼采、薩特）等領域在形式、觀念和錶達方式上的深刻變革，以及對人類生存狀態的哲學追問。 當代歐洲思潮與挑戰： 兩次世界大戰的影響： 審視兩次世界大戰對歐洲文明造成的創傷，及其引發的深刻反思。 後現代主義的解構與多元： 探討後現代主義對宏大敘事的質疑，對語言、權力、身份認同的分析，以及其對文化多元主義的推動。 歐盟的構建與文化融閤： 分析歐洲一體化進程中的文化交流、認同構建與挑戰，以及歐洲在當今全球化背景下麵臨的機遇與睏境。 本書特色： 跨學科視角： 本書並非局限於某一學科，而是融閤瞭曆史學、哲學、文學、藝術史、社會學等多個領域的知識，力求呈現一個多維度的歐洲文化全景。 深入的分析與解讀： 我們不僅介紹重要的曆史事件和人物，更注重對其思想內涵、社會影響及文化意義進行深入的分析和解讀，幫助讀者理解歐洲文化發展的邏輯。 豐富的例證： 結閤具體的文學作品、藝術品、哲學思想、曆史事件等例證，使抽象的文化概念更加具體生動，便於讀者理解和記憶。 批判性思維的引導： 鼓勵讀者獨立思考，對歐洲文化的成敗得失、其積極與消極影響進行批判性的審視，形成自己的判斷。 語言的嚴謹與流暢： 采用清晰、準確、具有學術性的語言，同時注重錶達的流暢性和可讀性，使廣大讀者均能受益。 通過閱讀本書，我們希望讀者能夠建立起對歐洲文化體係的整體認識，理解其豐富的層次和復雜的構成，從而更深刻地理解西方文明的演進軌跡，以及它對我們當下所處世界的獨特貢獻與影響。本書是一扇通往歐洲文化寶庫的窗口，期待與您一同開啓這段探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，在閱讀這本書之前，我對歐洲文學的瞭解僅限於一些耳熟能詳的作品，並且認為它們都屬於“高冷”的範疇。然而，這本書卻以一種非常親切的方式，將歐洲文學的魅力展現在我麵前。作者並沒有將文學作品割裂開來，而是將其置於宏大的文化背景中，闡釋瞭不同時期文學作品所反映的社會現實、哲學思潮以及作者的內心世界。我之前對浪漫主義文學的理解比較片麵，認為隻是充滿傷感和個人情感的宣泄，但讀完後，我纔發現它背後是對自由、個性解放以及對自然的熱愛，是那個時代人們對現實不滿和對理想追求的體現。書中的許多文學作品的片段引用，都恰到好處，既增加瞭可讀性，又激發瞭我去進一步閱讀原著的興趣。它讓我明白，歐洲文學並非遙不可及，而是與人類共通的情感和思想息息相關，隻不過以一種更加深邃和獨特的方式呈現齣來。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完這本《歐洲文化入門》，整體感受非常深刻，因為它觸及瞭我之前對歐洲文化認知的一些盲點。尤其是關於啓濛運動那部分，作者不僅僅停留在介紹哲學傢的思想，而是著重闡述瞭這些思想是如何滲透到社會各個層麵，並最終引發瞭曆史的巨變。我之前對理性主義的理解比較膚淺，但讀完之後，我纔真正體會到它對近代歐洲政治、科學乃至日常生活方式的顛覆性影響。書中的例子非常生動，比如關於咖啡館在知識傳播中的作用，以及沙龍文化如何成為思想交流的重要平颱，這些都讓我眼前一亮。我一直覺得歐洲的文學和藝術作品充滿瞭某種特質，讀完這本書，我纔恍然大悟，原來這一切都與啓濛運動所倡導的自由、平等、人權等核心理念息息相關。這本書為我理解許多歐洲經典作品提供瞭一個全新的視角，讓我能夠更深入地解讀其中的人物情感和時代背景。它不僅僅是一本文化普及讀物，更像是一把鑰匙，為我打開瞭通往歐洲思想史的大門，讓我對這個大陸的文明有瞭更深層次的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本《歐洲文化入門》給我帶來瞭一場意想不到的文化盛宴。雖然我本以為會是一本枯燥乏味的學術著作，但王佐良先生的筆觸卻充滿瞭溫情與靈動。他沒有簡單地羅列曆史事件和人物，而是以一種抽絲剝繭的方式，引領讀者深入歐洲文明的核心。我特彆喜歡其中關於中世紀騎士精神的探討，那種對榮譽、忠誠和勇氣的極緻追求，即便在現代社會看來也依然閃耀著人性的光輝。作者深入淺齣地剖析瞭這些精神如何在文學、藝術乃至社會製度中留下深刻印記，讓我對歐洲曆史的理解不再是碎片化的知識點，而是形成瞭一個有機的整體。書中的許多細節都令人迴味無窮，例如對哥特式建築飛扶壁功能的解讀，不僅是工程學的壯舉，更蘊含著人們對超越世俗、接近神聖的渴望。讀這本書，就像是在歐洲的古老土地上漫步，每一步都踩踏著曆史的印記，每一次呼吸都吸納著文化的芬芳。它不僅僅是一本書，更像是一扇通往歐洲內心世界的窗戶，讓我得以窺見其深邃而迷人的靈魂。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的地方在於它對歐洲社會生活和風俗習慣的生動描繪。我一直覺得歐洲文化離我們比較遙遠，但通過這本書，我感覺自己仿佛置身於歐洲的街頭巷尾，感受著那裏人們的生活氣息。作者並沒有迴避一些可能被認為“瑣碎”的細節，反而正是這些細節，構成瞭歐洲文化獨特的韻味。例如，書中關於歐洲人對時間觀念的探討，那種更加注重生活品質和休閑的節奏，與我們快節奏的生活形成瞭鮮明的對比，讓我不禁開始反思自己的生活方式。還有關於歐洲傢庭觀念、社交禮儀以及節日習俗的介紹，都充滿瞭地方色彩，讓我對“歐洲”這個概念有瞭更具象化的認識。我尤其喜歡關於歐洲傳統市集和咖啡館文化的描述，那種熱鬧而又悠閑的氛圍，仿佛能夠穿透文字，直接傳遞到我的感受中。它讓我看到瞭歐洲人在追求精神富足的同時，是如何享受生活、珍視人與人之間情感的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在拿起這本《歐洲文化入門》之前，我對歐洲的藝術史並沒有太多的瞭解，隻知道一些皮毛。但這本書徹底改變瞭我的看法。作者用極其細膩的筆觸，將歐洲漫長的藝術發展曆程娓娓道來，仿佛帶領我穿越瞭時空的隧道，親眼見證瞭那些偉大的藝術傑作的誕生。從古希臘雕塑的典雅，到文藝復興時期繪畫的輝煌，再到印象派色彩的斑斕，每一種風格的轉變都伴隨著社會思潮的變遷，而作者恰恰抓住瞭這一點，將藝術與曆史、哲學緊密地結閤在一起。我印象最深刻的是關於巴洛剋藝術的部分，那種宏大、戲劇性的風格，背後卻隱藏著宗教改革的深刻影響，以及人們在動蕩時代尋求慰藉的心理。書中的插圖雖然不多，但每一幅都精挑細選，恰到好處地印證瞭文字的描述，讓我能夠直觀地感受到不同藝術流派的獨特魅力。讀完這本書，我對歐洲的繪畫、雕塑、建築都有瞭全新的認識，甚至開始留意身邊的一些建築風格，去分辨它們屬於哪個時代，有什麼樣的曆史淵源。