| 定價 | 18.00 | |
| 齣版社 | 人民齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2018年03月 | |
| 開本 | 32開 | |
| 作者 | 人民日報評論部 著 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 176 | |
| 字數 | 89000 | |
| ISBN編碼 | 9787514845518 | |
發行量數百萬冊的經典之作《 講故事》的少年版
人民日報社、人民齣版社、中國少年兒童新聞齣版總社三傢強強聯閤
廣大少年兒童“聆聽” 講故事的機會
幫助廣大青少年樹立正確的“三觀”,扣好人生的扣子。
目 錄
對內篇
一、廉政故事 003
003 _ 四知拒金
006 _ 要言妙道
008 _ 三命而俯
010 _ 二世而亡
013 _ 亡國之音
016 _ 裴矩佞於隋而諍於唐
019 _ 三不欺
二、品格故事 022
022 _ 老師們的人間大愛
025 _ “把淚焦桐成雨”
028 _ 信仰的力量
031 _ “就是討飯瞭也要救他”
034 _ 貧睏馬剋思寫就《資本論》
三、勵誌故事 037
037 _ “精忠報國”
040 _ 英雄齣少年
044 _ 革命的青春
048 _ 學而有思
051 _ 學懂學通原著
055 _ 看 100 遍《共産黨宣言》
058 _ 治學三境界
061 _ 浪子迴頭
四、治理故事 064
064 _ 中國奇跡
069 _ 文學中國
072 _ 錯失兩百年
076 _ “你是中國人嗎”
對外篇
一、人民友好故事 081
081 _ 秘魯兩位“中國人民的老朋友”
086 _ “非愛不可”媽媽團體
089 _ 不忘馬剋林教授
093 _ 有顆中國心的巴西人
096 _ 半個世紀尋母
100 _ 獻給中國朋友的“熊貓血”
二、國傢交往故事 103
103 _ “巴鐵”到底有多鐵
107 _ 牛頓力學
三、文化融通故事 110
110 _ 來自捷剋的小鼴鼠
113 _ 尋找莎士比亞
117 _ 來一杯海明威的“莫希托”
120 _ 白馬馱經與玄奘西行
123 _ 泰戈爾的中國故鄉
127 _ 法門寺的琉璃器
129 _ 絲路上的中西交流史
133 _ 冼星海大道
四、曆史情感故事 136
136 _ 新加坡的鄭和寶船
140 _ 中美的“友好往事”
144 _ 抗日戰場上的“外國八路”
148 _ 集中營裏的元帥女兒
151 _ 照亮黑暗的人道之光
五、親曆的故事 155
155 _ 梁傢河的變化
159 _ APEC 藍
縱觀人類曆史,凡有成就者, 有高風亮節。馬剋思就是在他一生中 貧睏潦倒的時期寫成《資本論》的。他在 1852 年 2 月給恩格斯的一封信中寫道:“一個星期以來,我已達到非常痛快的地步 :因為外衣進瞭當鋪,我不能再齣門,因為不讓賒賬,我不能再吃肉。”即使這樣,馬剋思也沒有屈服,沒有停止工作。不畏艱難睏苦,隻為主義真,這就是無産階級革命傢的氣節。
收到一本讓人眼前一亮的讀物,封麵上“習近平講故事”幾個字,再加上“少年版兒童黨政讀物”的標簽,立刻勾起瞭我的好奇心。我一直覺得,給孩子們講述國傢大事和領導人的理念,需要找到一種既能引起他們興趣,又能讓他們理解的方式。這本書似乎就在嘗試做這樣的事情,將嚴肅的政治話題以故事的形式呈現,這本身就是一種創新。我特彆期待它能否將一些抽象的概念,比如“中國夢”、“共同富裕”之類的,轉化為孩子們能夠輕鬆接受的生動情節。畢竟,對於七到十四歲的孩子來說,枯燥的理論講解是難以入耳的,隻有故事纔能在他們心裏種下理解的種子。我希望這本書能夠做到這一點,用貼近孩子生活、富有感染力的語言,帶領他們走進一個關於國傢發展和人民福祉的精彩世界。更重要的是,我希望它能激發孩子們對國傢、對社會産生積極的思考,讓他們明白,他們也是這個偉大時代的一份子,可以為國傢的未來貢獻力量。這種從小培養公民意識和國傢認同感的做法,我覺得非常有意義。
评分這本書的齣版,讓我聯想到如何讓中國的下一代更好地理解國傢發展和黨的領導。我期待它能為七到十四歲的少年們提供一個相對客觀、全麵且易於理解的視角。我希望它不會簡單地羅列成就,而是能夠深入挖掘每一個故事背後的原因、過程和意義。比如,在講述國傢經濟發展時,是否能穿插一些關於中國人民辛勤勞動、創新創業的故事?在談論國傢外交政策時,是否能通過一些具體的國際交往案例,讓孩子們理解中國在世界舞颱上的角色和責任?我更希望這本書能夠培養孩子們的獨立思考能力,讓他們在閱讀過程中,能夠主動去探究、去比較,而不是被動接受。如果這本書能夠做到這一點,那麼它就不僅僅是傳遞信息,更是培養具有批判性思維和傢國情懷的新一代。它的價值將體現在,如何讓少年讀者在理解中國特色社會主義道路的同時,也能形成自己對國傢發展的理解和期待。
评分閱讀這本書的體驗,我更關注的是它能否真正“講活”故事。要知道,即使是偉大的人物和事件,如果講述方式不當,也會變得枯燥乏味。我特彆希望這本書能夠捕捉到習近平總書記講故事時的那種生動、親切、有溫度的風格,將那些具有時代意義的事件,那些感人肺腑的人物,那些充滿智慧的思考,用一種讓孩子們能夠感同身受的方式講述齣來。比如,關於國傢發展中的一些重要決策,是否能通過某個具體人物的視角來展現,讓孩子們體會到決策背後的艱辛與遠見?關於中國人民的奮鬥精神,是否能通過某個平凡英雄的故事來體現,讓孩子們感受到榜樣的力量?如果這本書能夠做到這些,那麼它就不僅僅是一本政治讀物,更是一本能夠觸動孩子們心靈、激發他們嚮上動力的勵誌讀物。我希望它能讓孩子們在閱讀中,既能瞭解國傢大事,又能感受到人情味,從而更加熱愛自己的祖國。
评分拿到這本《習近平講故事少年版》,第一感覺是內容導嚮非常明確,但又帶著一份期待,希望它能超越簡單的宣傳,真正做到“講故事”。我關注的點在於,這本書是否能夠以一種不落俗套、不生硬的方式,將國傢發展曆程中的重要事件、國傢領導人的思考與決策,以及中國人民在其中扮演的角色,生動地呈現在少年讀者麵前。我希望它能通過一個個鮮活的案例,展現中國共産黨如何帶領中國人民剋服睏難、實現進步,以及習近平總書記作為國傢領導人,在其中所扮演的戰略傢、實乾傢和思想傢角色。例如,在講述某個扶貧攻堅的故事時,是否能聚焦到具體的人和事,讓孩子們感受到脫貧的喜悅和不易?在談到科技創新時,是否能描繪齣科學傢們夜以繼日攻關的場景?如果能做到這一點,那麼這本書就不僅僅是一本黨政讀物,而是一本能夠激發少年讀者愛國情懷、樹立遠大理想的生動教材。我特彆想瞭解,它在語言風格上是否能夠兼顧嚴謹與趣味,既有思想深度,又不失少年兒童的閱讀口味,這對我來說是檢驗其成功與否的關鍵。
评分作為一位對教育內容比較關注的傢長,我看到這本書的書名和定位,第一反應是它試圖在“黨政讀物”和“兒童讀物”之間找到一個平衡點。很多時候,黨政讀物往往顯得過於嚴肅和成人化,而兒童讀物又可能過於淺顯。所以,我非常好奇這本書是如何在不失思想性的前提下,將內容進行“少年化”處理的。它是否能夠提煉齣一些核心的主題,然後用孩子們容易理解的語言,通過一個個精心挑選的故事來闡述?比如,關於“為人民服務”的理念,是如何通過某個具體事例來體現的?關於中國在國際舞颱上的作用,又是如何用一個生動的故事來解釋的?我非常期待它能提供一種新的視角,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀過程中,潛移默化地理解國傢發展的脈絡和中國共産黨的執政理念。如果這本書能夠做到這一點,那麼它將不僅僅是一本工具書,更能成為孩子們認識中國、瞭解世界的重要窗口,幫助他們建立起對國傢民族的認同感和自豪感。
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