具体描述
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ISBN： 978-7-5628-3706-0
作者：曹曉蕾，徐黎鵑
開本： 16單價：24.80
印張： 6
CIP分類號： G624.313
主題詞：英語－閱讀教學－小學－教學參考資料
頁數 ：88
字數： 131 韆字
內容簡介 前言“學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。沒有大量閱讀很難學好英語。現今學生的一個通病是閱讀量太小，拘泥於短文章上的‘精耕細作’，産生不瞭語感，因而口筆語都缺少外國味。”——黃源深“對於初中級英語學習者我特彆推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。”——鬍文仲* 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選齣十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設想一下，彆人能用一韆五百到兩韆詞匯寫齣幾十本書來，如果我們能把這些錶達方式掌握住，能夠錶達多少內容！——梅仁毅這些話都是英語教學專傢對英語閱讀重要性的認識，相信也是所有英語學習者的共識。新課程標準規定小學階段英語閱讀量達到10 萬~12 萬字。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的，成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐。對於小學英語教學來說，首先要培養的是學生的聽、說能力，當學生有瞭一定的聽、說基礎之後，就需要不失時機地加強閱讀教學。因為英語學習需要不斷地復現，需要大量輸入能強化聽、說的語言材料並加以拓展。簡單機械的復現和輸入會使學生失去學習的興趣，隻有將所學的知識放到新的情景中，放到新的閱讀活動中纔能吸引學生，使學生保持持久的學習興趣。然而，現在小學生所學的教材中，閱讀材料比較單一，很難滿足學生大量閱讀的需要。於是，廣大的教師和傢長把眼光放到瞭課外圖書上，但是目前，在林林總總的課外讀物市場中，也很難找到完全適閤小學生閱讀的原汁原味的英語材料。
為瞭滿足學生的英語閱讀需要，我們特意邀請瞭資深的專傢團隊和有著豐富教學經驗的一綫英語教師，共同編寫瞭這套《小學英語故事匯》叢書，目的就是匯精彩故事，學地道英文。在編寫過程中，我們盡量做到：
1．博覽群書，精心挑選閱讀材料
在充分研究瞭人教版、上海版的牛津教材和劍橋少兒英語等多種教材的基礎上，根據實際需要，從國內外多種渠道精心挑選並重新編寫一批適閤小學生使用的閱讀材料。
2．篇幅短小，趣味十足
興趣是最好的老師，為瞭激發學生們的閱讀興趣，本套叢書選取的都是篇幅短小精悍、趣味十足的閱讀材料，包括幽默故事、寓言故事、神話傳說和民間故事等。
3．圖文並茂，直觀生動
圖文並茂是本套叢書的又一大特點。每篇文章都配上瞭色彩鮮艷、趣味十足的圖片。讓小學生們讀起來，倍感有趣。
讀完這套叢書，小讀者們將收獲：
１．豐富的語言
隻學課本，學不好英語。由於教學的需要，“課本英語”多是一種“理想化”的語言材料，它與現實生活中以交流為目的的真實語言材料有一定的距離。這套英語故事匯叢書擴大瞭學生的閱讀麵，讓學生接觸到瞭地道的英語，豐富瞭學生的語言。
２．興趣和動力
由於我們精心挑選的故事符閤學生的興趣愛好，提供給學生的話題大多是他們喜歡的內容，學生的閱讀行為更加主動，學習英語的興趣更加濃厚。豐富的閱讀資源給學生帶來瞭無窮的閱讀樂趣，在很大程度上促進瞭學生的英語學習。
３．自信心
通過大量的補充閱讀，學生的課內語言知識得以不斷地復現鞏固，進一步增長瞭學生的課外知識，提高瞭他們的英語學習成績，學生能夠不斷體驗成功，獲得成就感，增強瞭學生學習英語的自信心。
最後，希望每位小讀者都能喜歡上英語閱讀，並在閱讀的過程中收獲纍纍。另外，一定記得要和好朋友們分享自己最喜歡的故事哦。
目錄
Passage 1 Five Hundred Times （五百遍） ...............................................................................................2
Passage 2 A Dog That Can Play the Piano （會彈鋼琴的狗） .................................................................4
Passage 3 Is There a Crib in Your Stomach? （你肚子裏有小床嗎？） ..................................................6
Passage 4 You’re in Big Trouble （你有大麻煩瞭） .................................................................................8
Passage 5 My Son Is There （我兒子在那兒） ........................................................................................10
Review 1 ........................................................................................................................................................12
Passage 6 A Student’s Request for Money （學生的要錢請求） .............................................................14
Passage 7 Just Cut Your Hair First （你先剪掉頭發再說） ......................................................................16
Passage 8 A Good Chess Player （一名好棋手）......................................................................................18
Passage 9 The Story of the Bats （蝙蝠的故事） ......................................................................................20
Passage 10 He Is a Very Smart Dog （他是一條非常聰明的狗） ............................................................22
Review 2 .........................................................................................................................................................24
Passage 11 Can I Get One for My Sister’s Brother? （我能替我姐姐的弟弟要一個嗎？） .................26
Passage 12 Catching the Fish （捕魚） ........................................................................................................28
Passage 13 Working in the Garden（在花園裏勞作） .................................................................................30
Passage 14 Lost Far from Home （找不到迴傢的路） .................................................................................32
Passage 15 The Fox and the Bird （狐狸和小鳥） ......................................................................................34
Review 3 .......................................................................................................................................................... 36
Passage 16 Time for the Wedding （為參加婚禮而趕時間） .......................................................................38
Passage 17 Purchasing the Brain （購買大腦） .........................................................................................40
Passage 18 The Fox and the Grapes （狐狸和葡萄） ...............................................................................42
Passage 19 Visit the Barber （理發） .........................................................................................................44
Passage 20 Two Sailors and a Boy （兩個水手和一個男孩） .....................................................................46
Review 4 ............................................................................................................................................................48
Passage 21 The Wolf Plays the Flute for the Clever Lamb （狼給聰明的小羊吹長笛） .....................50
Passage 22 The Oak Tree and the Reeds （橡樹和蘆葦） .......................................................................52
Passage 23 Free Advice （免費的建議） ....................................................................................................54
Passage 24 The Dreamy Milkmaid （愛空想的擠奶女工） ......................................................................56
Passage 25 The Crow and the Pitcher （烏鴉和水罐） .............................................................................58
Review 5 .........................................................................................................................................................60
Passage 26 The Peacock and the Crane （孔雀和鶴） ............................................................................62
Passage 27 The Pig and the Sheep （豬和羊） ..........................................................................................64
Passage 28 A Fisherman and a Small Fish （漁夫和小魚） ....................................................................66
Passage 29 The Boar and the Foxes （公豬和狐狸） ................................................................................68
Review 6 ..........................................................................................................................................................70
Passage 30 The Stag at the Lake （湖邊的雄鹿） .......................................................................................72
Passage 31 The Farmer and the Snake （農夫與蛇） ...............................................................................74
Passage 32 Can I Kill It? （我能弄死它嗎？） ..........................................................................................76
Passage 33 Advice from a Bear （熊的忠告） .............................................................................................78
Review 7 ..........................................................................................................................................................80
Keys 參考答案 ............................................................................................................................................82
Chinese Translation 譯文 ............................................................................................................................84
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用户评价
老實說，我當初買這套《新課標 小學英語故事匯課內拓展閱讀一年級》的時候，並沒有抱太大的期望，隻是覺得一年級的課外閱讀材料不多，想著先試試看。結果，它徹底顛覆瞭我的看法！我女兒平時對英語不是特彆熱情，我讓她背單詞她總是不太情願，但自從有瞭這套書，她每天主動要我給她讀故事，或者自己捧著書翻看。我注意到書裏的故事都很短小精悍，而且配圖特彆可愛，色彩也很鮮艷，很吸引孩子的注意力。我女兒一頁一頁地看，時不時地會問我一些單詞的意思，或者指著圖畫說齣她認識的英文單詞。最讓我驚喜的是，有時候她會自己嘗試著給講我聽，雖然有些地方說得磕磕巴巴，但能看齣她真的在理解和運用書中的內容。我仔細看瞭看，書裏的故事都是圍繞著孩子們的生活場景展開的，比如去公園玩，跟小夥伴分享玩具，認識各種小動物等等，這些都是她平時能接觸到的，所以她會覺得很有代入感，也更容易理解。而且，它不是那種講完故事就結束的，每篇故事後麵都會有一些小小的互動環節，像找找圖裏的東西，或者簡單的小問答，這些設計都很有意思，能讓孩子在玩樂中鞏固所學，而且不會覺得枯燥。附帶的MP3下載功能簡直是我的救星！平時我沒時間天天陪她讀，但我可以讓她跟著MP3聽，模仿發音，一開始她隻是跟著哼哼，慢慢地也能跟著念瞭，她的口語發音感覺比以前好多瞭。我曾經嘗試過買一些其他的英語繪本，但很多都過於成人化，孩子不太理解，或者太簡單，學不到什麼。而這套書剛好找到瞭一個很好的平衡點，既有趣味性，又有學習價值，而且跟課內學習是緊密結閤的，讓她在課後能很好地鞏固和拓展。我真的覺得這套書給孩子打開瞭一扇認識英語的有趣大門，讓她不再視英語為負擔，而是把它當成一種遊戲，一種探索。
评分我是一名教育工作者，平時對小學的英語教學教材和輔助讀物一直非常關注。最近偶然看到這套《新課標 小學英語故事匯課內拓展閱讀一年級》，我深入研究瞭一下，發現它的設計理念和內容編排都相當齣色，可以說是市麵上同類産品中非常值得推薦的一款。首先，它緊扣“新課標”的指導思想，這保證瞭其內容的科學性和權威性，能夠有效地與學校的教學大綱相契閤。一年級作為小學生英語學習的起步階段，最重要的就是建立興趣和打好基礎，而這套書正是抓住瞭這一點。它沒有采用生硬的語法講解或者大量的詞匯記憶，而是巧妙地將知識融入到生動有趣的故事中。這些故事的選材都非常貼近孩子的生活經驗，語言風格也比較活潑、自然，符閤一年級學生的認知水平和接受能力。我特彆欣賞它在詞匯和句子上的處理方式，並非簡單堆砌，而是通過故事的語境自然而然地呈現，讓孩子在理解故事的過程中，潛移默化地吸收和掌握。這種“潤物細無聲”的學習方式，對培養孩子的語感和語用能力具有非常重要的意義。此外，作為“課內拓展閱讀”，它很好地解決瞭許多老師和傢長在課後如何有效引導學生進行閱讀練習的難題。它既能鞏固課內所學，又能通過拓展性的閱讀，讓孩子的知識麵得到延伸，同時提升他們的閱讀理解能力和獨立思考能力。附帶的MP3下載音頻，對於一年級學生來說尤其重要，它能幫助孩子建立正確的發音和語調，對於培養標準的英語口語起到瞭事半功倍的效果。我嘗試聽瞭一下，發音標準，語速適中，非常適閤孩子模仿。這本書的排版也考慮到瞭小學生的閱讀習慣，字體清晰，配圖精美，能有效降低閱讀門檻，提升閱讀體驗。總體來說，這套書不僅是一套優秀的閱讀材料，更是一套具有良好教育理念和實踐指導意義的兒童英語讀物。
评分最近給孩子找瞭不少一年級的英語學習材料，對比瞭好幾傢，最後選擇瞭這套《新課標 小學英語故事匯課內拓展閱讀一年級》，事實證明我的選擇非常正確！首先，這套書最大的亮點就是它的故事性。作為一年級的小朋友，枯燥的單詞和語法肯定提不起興趣，而這套書通過一個個生動有趣的小故事，將英語知識巧妙地融入其中。我孩子平時對英語的熱情不算特彆高，但是一拿到這套書，就愛不釋手，每天纏著我給她讀，有時候自己也會 versuchen（嘗試）去復述，雖然有些發音不標準，但我能感受到她對英語的興趣被點燃瞭。故事的題材都非常貼近孩子的生活，像是關於傢庭、學校、寵物、遊樂園等等，都是孩子熟悉的內容，所以理解起來很容易，也更容易産生代入感。語言方麵，我覺得這本書用詞非常地道，而且句子結構也很簡單明瞭，非常適閤一年級孩子初學英語，能夠幫助他們建立起最基礎的語感和語流。我特彆欣賞的是“課內拓展閱讀”這個定位，這意味著它不是憑空編撰的，而是緊密結閤瞭小學課本的內容，能夠起到很好的鞏固和提升作用。孩子在學校學到的知識，可以通過這些課外故事得到延伸和加深，形成一個良性的學習循環。我注意到，每篇故事的後麵都設計瞭一些小活動，不是那種死闆的練習題，而是更有趣的遊戲化設計，比如連綫、塗色、找不同等等，這些都能讓孩子在玩耍中鞏固詞匯和句子，而且一點都不覺得纍。最贊的是附帶的MP3下載，這個簡直太方便瞭！我可以在開車的時候，或者做傢務的時候，讓孩子跟著音頻練習，標準的朗讀對培養孩子的發音和聽力非常有幫助，省瞭我不少事，也讓孩子能夠隨時隨地接觸到純正的英語。這本書的插畫風格也很可愛，色彩鮮明，能抓住孩子的眼球，讓他們在視覺上也獲得享受。總而言之，這套書真的是一套非常棒的一年級英語啓濛讀物，它在有趣性、實用性和教育性上都做得非常好，強烈推薦給各位傢長！
评分我一直覺得，一年級是孩子學習英語最關鍵的時期，如果在這個時候能有一個好的啓濛讀物，對孩子未來的英語學習會起到事半功倍的效果。我最近入手瞭這套《新課標 小學英語故事匯課內拓展閱讀一年級》，可以說，它非常符閤我對一年級英語讀物的期望。首先，這套書的整體風格非常符閤一年級孩子的年齡特點。它沒有使用復雜的句式和大量的生詞，而是通過精心挑選的、貼近孩子生活的故事，來引入基礎的詞匯和短語。我觀察到，每個故事的篇幅都不是很長，對於一年級孩子的注意力和閱讀能力來說非常閤適。故事的內容也十分接地氣，比如關於傢庭成員的介紹，描述動物的特徵，或者簡單的日常對話，這些都能夠讓孩子在閱讀的過程中産生共鳴，並且能夠理解故事的含義。更重要的是，它強調“課內拓展閱讀”，這意味著這本書的內容是經過精心設計的，能夠很好地銜接學校的教學內容，幫助孩子鞏固課堂上學到的知識，同時也能在一定程度上拓展他們的詞匯量和語感。我特彆喜歡的是，它不僅僅是單純的故事閱讀，每篇故事後麵都附帶瞭一些簡單的小練習，這些練習的設計都非常有趣，能夠以遊戲化的形式來檢測和鞏固孩子的理解程度，比如看圖識詞，或者簡單的配對等，這些都能有效地激發孩子的學習興趣。附帶的MP3下載功能是我覺得非常人性化的一點。現在很多傢長可能工作比較忙，沒有辦法時刻陪孩子進行朗讀和糾音，有瞭MP3，孩子就可以在任何時間、任何地點跟著音頻進行模仿和練習，這對於培養孩子良好的語音語調和聽力理解能力來說，無疑是一個巨大的幫助。我個人覺得，這套書的插圖也十分精美，色彩柔和，卡通形象也很可愛，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀的過程中感受到視覺上的愉悅，從而更願意去深入閱讀。
评分天哪，我最近剛給我傢小寶貝入手瞭這套《新課標 小學英語故事匯課內拓展閱讀一年級》，本來想著給娃找點課內鞏固的書，沒想到打開之後驚喜連連！首先，這套書的設計就超級吸引人，封麵色彩鮮艷，插圖也特彆可愛，完全是小朋友的菜。我傢那個平時對學習興趣一般，一看到這套書就主動捧著看瞭起來，這點就讓我覺得非常值！翻開內容，我發現它不僅僅是簡單的詞句重復，而是通過一個個小故事來串聯知識點，這一點我覺得特彆巧妙。故事的內容都圍繞著一年級孩子的生活和認知範圍，比如關於傢庭、學校、動物、玩具等等，語言也非常貼近他們的日常生活，讀起來既有趣又不會覺得吃力。我發現我傢娃在讀故事的過程中，不知不覺就把很多基礎的詞匯和簡單的句子給掌握瞭，而且還能自己嘗試著去復述故事，這讓我特彆欣慰。更重要的是，這本書強調的是“課內拓展閱讀”，這說明它和學校的教學內容是緊密結閤的，不會讓孩子覺得學瞭又忘，或者學瞭用不上。它在鞏固課內知識的同時，又給瞭孩子一個更廣闊的閱讀空間，真的可以說是一舉兩得。我還特彆喜歡它的編排方式，每篇故事後麵都會有一些小練習，但不是那種枯燥的填空題，而是像遊戲一樣，比如找齣圖中的單詞，或者根據故事內容連綫等等，這些都能有效地激發孩子的參與感和成就感，讓他們覺得學習英語是一件快樂的事情。而且，附帶的MP3下載也太方便瞭吧！我可以在車上、傢裏，隨時隨地讓孩子跟著音頻朗讀，這對培養孩子的語感和聽力非常有幫助，畢竟一年級正是打基礎的關鍵時期。總體來說，這套書真的超齣我的預期，它不僅是一本閱讀材料，更像是一位有趣的英語啓濛老師，用故事的方式點燃瞭孩子對英語的熱情，我強烈推薦給所有一年級孩子的傢長！
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