潘綏銘中國人民大學社會與人口學院教授、博導，中國人民大學性社會學研究所創建人、所長。自20世紀80年代起開設“性社會學”課程。基於20餘項實證研究，奠定瞭中國性社會學的基本理論框架與方法體係，創立瞭“初級生活圈”、“中國性革命、“性産業”、“性化”等基本概念。
　　黃盈盈博士，中國人民大學社會與人口學院副教授，中國人民大學性社會學研究所副所長。主要研究方嚮：女性的身體與性，“”研究，定性研究方法。

導言論方法
上篇 定量調查方法的中國貢獻
　章 “社會學調查”與“元假設”的提齣
　　節 社會學的調查：概念的提齣與操作化
　　第二節 “元假設”：調查問捲的靈魂
　第2章 社會學問捲設計的初始考慮
　　節 問捲調查做不到什麼
　　第二節 社會學問捲是要研究問題，而不是描述現象
　　第三節 理論應用：社會學問捲調查之本
　　第四節 設置相關假設：社會學問捲之魂
　第3章 問捲設計中若乾問題的本工思考
　　節 常見的誤解
　　第二節 設置“開放題”是一種失誤
　　第三節 反思“觀念調查”
　　第四節 不許事後假設，慎用二手資料統計
　第4章 抽樣的本土應用
　　節 以社會科學為主體，發展抽樣
　　第二節 “居住區”的抽樣構想及實踐
　　第三節 抽取調查樣本的本土方式
　　第四節 居住區指標：在社會學問捲中把個體復歸到社會中去
　　第五節 網站調查與實地調查的實證對比研究：樣本偏差程度及其方法論意義
　第5章 調查實施過程的展現與分析
　　節 調查隊伍的組建和選擇
　　第二節 本土的難點：進入現場
　　第三節 調查前的準備
　　第四節訪談
　　第五節 調查的管理
　第6章 調查操作方法的自薦
　　節 邀約被訪者：調查本土化的嘗試
　　第二節 韆方百計防止“假數真算”
　　第三節 請使用筆記本電腦來調查
　　第四節 多種應答率的設計與學術意義
中篇 定性調查在中國：操作過程的展現、分析與反思，
　第7章 中篇引言
　　節 文獻迴顧的體會
　　第二節 重視調查過程的展現和反思
　　第三節 一些名詞的說明和選擇
　　第四節 進行定性調查的初始考慮
　第8章 定性調查新解
　　節 “求同法”、“求異法”與“求全法”的不同性質
　　第二節 對象選擇與人數問題——“大差異的信息飽和法”及其方法論意義
　第9章 為什麼設計，設計什麼
　　節 理論的作用體現在哪裏
　　第二節設計之源
　　第三節 提齣好的問題，研究就成功瞭一半
　　第四節 研究方法的設計
　　第五節 設計的調整：“踩點”與試訪談
　0章 社區考察：社會學定性調查的本土嘗試
　　節 什麼是社區考察
　　第二節 “進入”
　　第三節“切人”
　　第四節 社區考察中的“觀察”
　　第五節 耳聞、聊天、體驗：定性調查中“共述”、“共景”、“共情”的遞進
　1章 深度訪談的本土應用
　　節 深度訪談的不同分類及其意義
　　第二節 訪談是共同討論，而不是一問一答
　2章 座談會調查法的重提與反思
　　節 座談會的分類與意義
　　第二節 座談會的適用條件
　　第三節 座談會的操作
　　第四節 座談會中的權勢關係
　3童 “現場反思”方法
　　節 錄音還是筆記
　　第二節 調查與反思的同步過程
　　第三節 現場分析
　　第四節 需要被研究的研究者
　　第五節 質量判定的標準：筆者的認識
下篇 方法論層次的探討
　4章 “主體建構”：性社會學研究視角的革命及本土發展空間
　　節 從“性科學”到“性的社會建構”
　　第二節 “主體建構論”的邏輯結構
　　第三節 中國“性”研究的主體建構——從方法論層麵錶述的本土化
　5章 中國社會調查中的研究倫理：方法論層次的反思
　　節 問題的提齣
　　第二節 研究倫理的討論：從道德層次到方法論層次
　　第三節 研究倫理具體應用的方法論來源
　　第四節 研究倫理的方法論探討：舉例說明
　　第五節 研究倫理的剛性貫徹與認識上的局限性
　　第六節 高於倫理原則的道義責任
　　第七節 討論：研究倫理的自覺源於“主體建構”視角的確定
　6章 對於社會學調查方法的光譜式理解
　　節 社會調查，何謂真實
　　第二節 “定量與定性之爭”：筆者的參與
　　第三節 定量調查與定性調查：結閤，組閤，還是整閤
　7章 問捲調查的“過程控製”：論主體構建視角下調查方法的整閤
　　節 生活環境的控製：添加對於調查點的全麵考察
　　第二節 調查情境的控製：激發主體的充分呈現
　　第三節 數據質性的控製：收集“主體的構建錶現”