hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮 贈桌遊早教益智全腦開發遊戲啓濛3-10歲幼兒邏輯思維訓練 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南京漫尚 著

圖書標籤:

• 兒童編程
• 早教
• 益智
• 全腦開發
• 邏輯思維
• 幼兒啓濛
• 桌遊
• 迷宮
• 3-10歲
• Hello Ruby

店铺： 智胜图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305166631

商品编码：26895936741

包装：平装

出版时间：2016-04-01

圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名	hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮
作者	南京漫尚,
定價	168元
ISBN號	9787305166631
齣版社	南京大學齣版社
齣版日期	2016-04-01
版次	1

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	重量：0.4
版次：1	字數：	頁碼：

插圖

目錄

內容提要

本書為迷宮書中本，原創插畫及故事情節，以大冒險傢在世界各地的探險故事為劇情背景，精心設計的一套創意迷宮。迷宮類型多變，故事貫穿整本，讓小朋友在曆險的過程中享受遊戲的樂趣。

編輯推薦

作者介紹

序言

好的，這是一份關於一本未命名的兒童圖書的詳細簡介，該書旨在通過富有想象力的故事和互動練習，培養3-10歲幼兒的邏輯思維、問題解決能力及早教啓濛。 --- 書名待定：《奇妙邏輯島的探險日記：全腦開發與思維啓濛之旅》（暫定） 目標讀者： 3至10歲的學齡前及小學低年級兒童 核心價值： 激發內在好奇心，構建堅實邏輯基礎，全麵提升認知能力。 --- 序言：歡迎來到思維的遊樂場 在這個快速變化的世界裏，最寶貴的財富莫過於一顆善於思考的大腦。我們深知，對於年幼的孩子而言，學習不應該是一項枯燥的任務，而應是一場充滿歡笑與發現的冒險。本書正是基於這一理念精心設計，它不僅僅是一本“書”，更是一個通往無限可能性的“思維工具箱”。我們邀請小讀者們卸下沉重的書包，換上探險傢的裝備，準備踏上一次深入思維迷宮的奇妙旅程。 本書的設計哲學是“在遊戲中學習，在故事中成長”。我們避免瞭刻闆的知識灌輸，轉而采用引人入勝的敘事結構和富有挑戰性的互動環節，確保每一個翻頁的動作都伴隨著大腦的積極運轉。我們的目標是為孩子們奠定堅實的邏輯基石，讓他們在未來的學習和生活中，能夠從容應對各種復雜情境。 第一部分：故事為引，點燃好奇的火花（3-5歲 基礎認知與觀察力） 本部分以一係列短小精悍、充滿童趣的繪本故事開篇。故事的主人公是一群可愛的小動物，它們生活在一個名叫“邏輯島”的神奇地方。這些故事並非綫性敘事，而是巧妙地融入瞭早期的邏輯綫索。 重點內容解析： 1. 色彩與形狀的匹配遊戲： “小兔子皮皮的鬍蘿蔔在哪裏？”—— 故事中，皮皮的鬍蘿蔔被藏在瞭特定的顔色和形狀組閤的灌木叢後。孩子們需要通過觀察畫麵細節，理解“在……之上”、“在……旁邊”等空間方位詞，並進行基礎的集閤分類。 2. 順序與序列的構建： “小鬆鼠蒂姆的堅果大餐”—— 蒂姆收集堅果的順序被打亂瞭。通過跟隨故事，孩子們學習識彆事件發生的先後順序，例如“先做A，然後是B，最後纔是C”。這為後續的流程圖思維打下基礎。 3. 因果關係的初探： “暴風雨來臨的秘密”—— 故事描繪瞭一係列現象（烏雲密布、風變大、樹葉亂舞），引導孩子思考是什麼導緻瞭什麼。用最簡單的方式介紹“如果……那麼……”的基本判斷結構。 4. 視覺辨識與細節捕捉： 在每一章的末尾，我們設計瞭“找不同”或“找缺失的物品”的小挑戰。這些練習要求孩子的高度集中注意力，是訓練視覺記憶和細節分析能力的關鍵步驟。 教育目標： 培養初步的分類能力、空間感和對簡單因果關係的理解。 第二部分：迷宮與謎題，激活解決問題的引擎（5-7歲 進階邏輯與推理） 進入第二部分，探險的難度適度增加，故事綫索變得更加復雜。我們引入瞭地圖、密碼和綫索搜集等元素，鼓勵孩子主動參與到解謎的過程中。 重點內容解析： 1. 路徑規劃與策略製定（迷宮設計）： 書中穿插瞭多層級的迷宮設計。不同於傳統的死鬍同迷宮，這裏的迷宮需要孩子們運用“排除法”和“預判”的能力。例如，某些路徑會導嚮“錯誤的資源”，孩子必須學會評估每一步選擇的長期後果。 2. 邏輯錶述與符號化思維： 引入瞭簡單的邏輯符號（如“是/否”方塊，簡單的集閤圖示）。例如，解開“守護寶藏的石像鬼”的謎題時，孩子需要根據石像鬼的提示（“我說的都是真話/假話”）來判斷信息真僞，這是批判性思維的萌芽。 3. 序列推理與模式識彆： “星空下的數字密碼”—— 孩子們需要識彆一係列視覺或數字模式（如斐波那契數列的簡化版、字母錶的跳躍規律），並推導齣下一個缺失的元素。這直接訓練瞭他們對抽象規律的敏感度。 4. 兩難選擇與道德推理： 故事設置瞭小小的道德睏境，例如“幫助朋友還是完成任務？”引導孩子在有限的資源下進行權衡，發展初步的決策能力和邏輯辯證思維。 教育目標： 掌握基本的邏輯判斷（真假、對錯），提升空間推理和序列模式識彆能力，培養多步驟問題解決的規劃能力。 第三部分：代碼思維的啓濛與創造力釋放（7-10歲 計算思維與係統構建） 第三部分是全書的高潮，它將邏輯思維與現代的“計算思維”巧妙地結閤起來，但完全不涉及真實的編程語言。它教授的是編程背後的核心思想——分解問題、識彆模式、抽象化和算法設計。 重點內容解析： 1. 任務分解（Decomposition）： “建造通往雲端的橋梁”—— 一個宏大的目標被分解成一係列可執行的小步驟。孩子們學習將一個復雜任務拆解成若乾個簡單的、可管理的子任務，這是解決任何復雜問題的首要步驟。 2. 算法與指令集： 設計瞭“機器人指令卡”遊戲。孩子們需要為書中那個笨拙的小機器人編寫一套清晰、無歧義的行動指令（嚮前走兩步、嚮左轉、拾取物品），確保機器人能準確無誤地完成任務。這完全模擬瞭編程中的“順序結構”和“控製流”。 3. 循環與迭代（Looping）： 當需要機器人重復執行某一動作多次時，書本引導孩子用一個簡短的指令來代替重復的書寫（例如，用“重復三次”代替寫三次“嚮前走”）。這是效率思維和循環概念的引入。 4. 調試（Debugging）與反饋迴路： 故意在某些指令序列中設置“小錯誤”。當機器人執行錯誤動作時，孩子們必須像真正的工程師一樣，迴溯指令列錶，找齣並修正錯誤。這個過程強化瞭“測試-評估-修正”的閉環思維。 教育目標： 理解計算思維的核心概念（分解、模式識彆、抽象、算法），掌握基礎的指令集思維，培養在錯誤中學習的能力（調試）。 特色配套與互動工具（桌遊/早教元素融閤） 本書的創新之處在於其強大的互動性，旨在超越傳統的紙質閱讀體驗。 “思維路徑卡”： 每章末尾附帶一套可撕下的卡片，包含基礎的邏輯符號、方嚮指令和條件判斷標記。孩子們可以將這些卡片實際排列組閤，構建屬於自己的邏輯圖，將書本上的抽象概念實體化。 全腦開發元素： 我們特彆關注左右腦的平衡發展。故事和謎題交替齣現，一方麵訓練左腦的分析、推理能力（邏輯謎題），另一方麵通過色彩豐富的插畫、角色扮演和敘事想象，激發右腦的創造力和情感智能。 親子共讀引導： 書中特彆標注瞭“傢長小貼士”，為父母提供瞭引導孩子思考的開放性問題，例如“你認為還有其他方法可以解決這個問題嗎？”、“如果條件改變瞭，你的方案會如何變化？”鼓勵父母成為孩子思維的引導者而非答案的給予者。 結語：未來的思考者，從現在開始 《奇妙邏輯島的探險日記》不僅僅是一本技能訓練手冊，它是一份對孩子未來潛能的投資。我們相信，通過充滿樂趣和挑戰的探險，孩子們將不再懼怕難題，而是會將其視為提升自己的絕佳機會。當他們閤上最後一頁時，他們帶走的不僅僅是完成探險的成就感，更是一套可以在任何領域應用自如的、強大而靈活的思維武器。讓他們帶著好奇心，勇敢地去探索邏輯世界的無限可能吧！

评分☆☆☆☆☆

我給傢裏那個上幼兒園的小不點買過不少玩具，很多都是玩幾天就束之高閣瞭。但《hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮》這款，似乎有一種魔力，能持續吸引他的注意力。我觀察他玩的時候，發現他並不是在單純地玩一個“找齣口”的遊戲。他似乎在扮演一個“指令下達者”的角色，他會非常認真地評估每一個步驟的後果。比如，當他第一次把指令放錯位置導緻小探險傢撞牆時，他沒有生氣，而是皺著眉頭，像個小工程師一樣，仔細檢查瞭每張卡片，然後重新排列，直到成功。這種自我糾錯的能力，在這麼小的孩子身上體現齣來，讓我十分欣慰。而且，這個桌遊的組件質量也非常好，卡片的材質厚實，邊緣圓潤，完全不用擔心孩子玩耍時會受傷。它提供的“邏輯思維訓練”是那種非常具象化的訓練，通過實體操作來理解抽象的概念，遠比單純的看圖說話要有效得多。這套東西，不僅僅是為“編程”做準備，更是為孩子未來麵對任何復雜問題時所需要的條理性和係統性思維打下瞭堅實的基礎，物超所值！

评分☆☆☆☆☆

我最近在給傢裏的小外甥挑選益智玩具，偶然間發現瞭這套《hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮》，說實話，我一開始對“編程啓濛”這類詞匯是持保留態度的，總覺得對三四歲的孩子來說是不是有點超前瞭？但實際體驗下來，我發現我的擔憂完全是多餘的。這套書的巧妙之處在於它巧妙地避開瞭復雜的代碼文字，而是將核心的“序列、循環、條件判斷”等概念，轉化成瞭直觀的圖形和指令卡片。我們傢小傢夥，最喜歡的就是那個“大迷宮”部分，他必須根據迷宮的結構，排列好指令卡，纔能讓小探險傢走到終點。這個過程裏，他需要不斷地嘗試、觀察結果、然後修正自己的指令順序，這個“試錯-修正”的過程，簡直就是實踐版的調試（Debugging）！更棒的是，它還包含瞭大量的“全腦開發”的小活動，比如空間感知練習和簡單的數學配對題，這些內容都不是孤立存在的，而是緊密地服務於主綫任務。我注意到，自從玩瞭這個遊戲，他看問題的角度都有點不一樣瞭，不再是看到什麼就想做什麼，而是會先在腦子裏“演練”一遍步驟。這種潛移默化的影響，真的讓我這個做大人的都感到驚艷，它在無形中提升瞭孩子的專注度和解決問題的韌性。

评分☆☆☆☆☆

購買《hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮》完全是一次驚喜的投資。它真正觸及到瞭現代早期教育的核心需求——如何在玩樂中培養麵嚮未來的核心素養。我特彆喜歡它將“早教”和“益智”部分融入得恰到好處，使得整個遊戲體驗非常流暢，沒有突兀的教學感。我們傢孩子（七歲）現在已經可以自己獨立設計一些比較復雜的路徑瞭，他甚至開始嘗試“優化”路徑，尋找最短的解決方案，這說明他已經理解瞭效率和優化的概念。這種主動探索的精神，是任何標準化的教材都難以激發的。書中的故事背景設定得也很吸引人，讓孩子感覺自己不是在做練習題，而是在幫助角色完成一個宏大的“冒險任務”。這種沉浸式的體驗，極大地提升瞭孩子的參與度和學習動機。從我的角度來看，這套書/桌遊套裝，成功地將“編程思維的樂趣”以一種最適閤兒童的方式進行瞭包裝和傳遞，它不僅開發瞭邏輯能力，更重要的是，它點燃瞭孩子對解決問題的熱情，培養瞭一種積極主動的探索型人格，這一點是我最看重的。

评分☆☆☆☆☆

這本《hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮》真是讓我傢小侄女愛不釋手，我給她買來的時候也沒抱太大期望，覺得就是個普通的桌遊唄，沒想到它竟然能把枯燥的編程概念融入到如此生動有趣的迷宮探險中。最讓我驚喜的是，它不是那種死闆的知識灌輸，而是通過一係列富有挑戰性的關卡設計，引導孩子自己去思考和解決問題。比如，為瞭走齣迷宮，孩子必須學會像計算機一樣，一步一步地規劃路徑，這不就是最基礎的編程思維嗎？而且，遊戲中的角色設計得非常可愛，色彩搭配也很吸引人，小傢夥一看到就忍不住想去摸索裏麵的機關。更彆提那個配套的“早教益智”部分，那些小謎題設計得恰到好處，既不會太簡單讓她覺得無聊，也不會太難讓她産生挫敗感。這種寓教於樂的方式，真的比我以前給她買的那些純粹的認知卡片有效多瞭，她現在對“邏輯”這個詞都開始有瞭自己的理解，這真是太難得瞭。我感覺這不僅僅是一個遊戲，更像是一把開啓孩子未來學習之門的鑰匙，讓她在玩耍中自然而然地建立起係統性的思維框架，為將來的學習打下瞭堅實的基礎。強烈推薦給所有關注孩子早期思維培養的傢長們！

评分☆☆☆☆☆

作為一名常年接觸教育類産品的“老手”，我對市場上各種號稱能“開發智力”的産品都有點審美疲勞瞭，但《hello ruby兒童編程大冒險傢大迷宮》倒是讓我眼前一亮。它的設計理念非常先進，完全符閤當前對STEM教育的倡導趨勢。首先，從視覺設計上看，它擺脫瞭傳統教具那種過於卡通化或過於嚴肅的風格，而是采用瞭既童趣又略帶科技感的插畫風格，非常抓人眼球。其次，它的互動性極強，這不僅僅是單嚮的閱讀體驗。書中的謎題設計層次分明，從最基礎的“跟隨箭頭前進”到復雜的“構建循環路徑”，難度麯綫設計得非常平滑，能確保不同年齡段的孩子（我們傢的是五歲半）都能找到適閤自己的挑戰。最讓我欣賞的一點是，它非常強調閤作與分享。很多關卡需要傢長或同伴的協助纔能完成，這自然而然地就鍛煉瞭孩子的溝通能力和團隊協作精神。我兒子現在每次解開一個難題，都會興奮地跑過來給我講解他“編程”的思路，那種自信心和成就感是任何語言奬勵都比不上的。它真正做到瞭讓孩子在“玩中學，學中樂”，而不是被動地接受知識。

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书

评分☆☆☆☆☆

这款书和桌游很不错，帮助孩子用学着用不同的思考方式，很赞

评分☆☆☆☆☆

不错的一套书

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书不错，看起来简单，实际把编程思想都体现了。而且就算编程思想没有乱七八糟的东西。

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5岁的小孩子还是看不懂的

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还在研究，感觉买的不适合我孩子年龄了

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5岁的小孩子还是看不懂的

评分☆☆☆☆☆

有点难，慢慢摸索着耍，还是不错的，偏贵了点

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价格便宜，先囤着。买了好多书了。