編輯推薦

● 2017年，中國教育圍繞基本實現教育現代化這一目標，進入全麵攻堅階段。
● 本書重點關注瞭基礎教育治理與新高考改革，研究瞭中小學生減負、校外培訓機構規範與治理、新高考改革經驗與反思等熱點議題，盤點上海與山東的區域教育管理改革、兩岸教育創新動態等創新實踐，討論瞭農村教育齣路、高校“雙一流”建設、高職教育發展等重要問題。教師眼中的教育、中小學生自殺問題、城鄉教育分化下農村學生的教育獲得等報告勾勒齣年度教育調查的豐富麵貌。
● 本書所涉內容多為社會關注的重點、熱點問題，對教育的改革和發展提齣瞭建設性的對策建議，具有較高的資政價值和廣泛的社會影響力。

內容簡介

本書重點關注瞭基礎教育治理與新高考改革，研究瞭中小學生減負、校外培訓機構規範與治理、新高考改革經驗與反思等熱點議題，盤點上海與山東的區域教育管理改革、兩岸教育創新動態等創新實踐，討論瞭農村教育齣路、高校“雙一流”建設、高職教育發展等重要問題。教師眼中的教育、中小學生自殺問題、城鄉教育分化下農村學生的教育獲得等報告勾勒齣年度教育調查的豐富麵貌。

作者簡介

楊東平，男，1949年9月生，北京理工大學教育科學研究所所長、教授、博導，國傢教育谘詢委員會委員，國傢考試指導委員會委員，中國陶行知研究會常務副會長，21世紀教育研究院院長，自然之友理事長。主要研究方嚮為教育現代化理論、教育公平、高等教育、教育公共政策等研究，曾任中央電視颱《實話實說》、鳳凰衛視《世紀大講堂》總策劃。關注中國教育改革、生態環境保護、曆史文化保護、傳統文化繼承和改造、教育公平等問題並參與實際行動。

目錄

Ⅰ　總報告
1　中國教育改革攻堅和謀篇布局【熊丙奇】／001

Ⅱ　特彆關注
·專題一　基礎教育治理·
2　從“衡中模式”透視我國的“超級中學”現象【王　帥】／012
3　上海市中小學生“減負”新政：反思和建議【劉　虹　張端鴻】／025
4　校外教育培訓機構的失範與治理【王曉鵬】／036
5　基於核心素養的基礎教育深化課程改革【柴純青　唐曉勇】／053
·專題二　新高考改革·
6　滬浙新高考改革:問題與建議【熊丙奇】／067
7　上海高考綜閤改革：實踐與思考【上海市教育科學研究院普通教育研究所】／079
8　師範類院校綜閤評價招生改革的實踐探索和理論思考——以浙江省高校為例【翁靈麗】／091
·專題三　農村教育·
9　農村教育麵臨的問題和齣路——一場由羅斯高的發言引起的討論【楊東平】／108
10　農村學生的教育獲得：基於城鄉教育分化視角的分析【餘秀蘭】／122

Ⅲ　教育新觀察
11　管辦評分離改革的“浦東探索”【劉文傑】／138
12　山東增加中小學教師編製破解“超編缺人”難題【龍文進】／149
13　中國高校“雙一流”建設及需要防範的問題【席酉民　張曉軍】／162
14　“一帶一路”倡議與來華留學教育【文　雯　陳　強　吳聖楠】／171
15　近二十年來我國教育經費變動情況述評【鬍瑞文　崔海麗】／187
16　省域高等職業院校發展睏境與對策研究——以陝西為例【鬍建波】／203
17　公立教師離職潮透析【施　濟】／212
18　實驗教育在颱灣【任懷鳴】／225

Ⅳ　教育調查
19　“教師眼中的學校教育”調查報告【劉鬍權　劉　葉】／240
20　我國中小學生自殺問題的現狀分析【楊　旻　陳昂昂】／257
21　中國創新小微學校調查報告【楊　晉】／272
22　中國“在傢上學”發展的新動嚮【王佳佳　王　斌　武翠紅】／291

Ⅴ　附錄
23　2016年全國教育事業發展統計公報／306
24　2016年全國教育經費執行情況統計公告／315
25　2017年十大教育熱點／318
26　農村教育如何突圍？聽聽改革踐行者的聲音【梁瑛鑒】／319
27　大數據顯示，剛剛過去的暑假，八成孩子上“班”，六成傢長聽“課”！【《中國教育報》】／325
28　中國為什麼缺少托兒所【梁建章】／330
29　社會創傷與媒體記憶——近五年來的媒體虐童報道【林子瑩】／334
30　迴不去的傢|流動兒童觀察【嚮　芯　黃妙珊】／339