産品展示 |
基本信息 |
圖書名稱: | 朝花夕拾·野草·呐喊 |
作 者: | 魯迅 著 |
定價: | 25.00 |
ISBN號: | 9787538751574 |
齣版社: | 時代文藝齣版社 |
開本: | 16 |
裝幀: | |
齣版日期: | 2016-9-1 |
印刷日期: | 2016-9-1 |
編輯推薦 |
本社邀約語文教學一綫的名師、專傢參與編寫,精心選擇注釋底本,推齣的這套“新課標中小學必讀名著”係列叢書,完全依據教育部的規定和要求設計,並把“無障礙閱讀”作為叢書編輯的宗旨,力求掃除中小學生閱讀文學名著的語言、文字、曆史、文化等方麵的障礙,使其在輕鬆閱讀優秀文學作品,感受經典名著文學魅力的同時,豐富語文知識,掌握閱讀技巧,在知識能力和文學素養兩方麵都得到提高。注釋內容與課內教學相輔相成,與考試相對接。 “四個全麵”即全麵分析、全麵解題、全麵提高、全麵去障,這是本叢書的突齣特色。開篇的“名師導讀”“要點提示”,幫助讀者在閱讀名著前迅速瞭解與作品相關的重要信息,提示閱讀時極需要關注的要點問題。名著正文行間或段末的注解,參照《義務教育語文課程常用字錶》,對一些難於理解、影響閱讀的生僻字、詞和作品中涉及的曆史、文化知識等,都做瞭全麵注釋、解析。使學生不用再頻繁翻閱字典,查看工具書,讓閱讀變得一氣嗬成,省時省力又簡單。名著正文後精心設計的“考點延展”,與課內的教學相對應,匯集相關有代錶性的真題和模擬題,針對考點,全麵解題,在檢測閱讀成果的同時與考試相對接,使中小學生抓住重點、難點,輕鬆應試。“思考提高”部分,主要為引導讀者迴顧作品的精彩情節,思考名著的價值意義,啓迪心智,在鞏固記憶效果的同時,注重閱讀能力的全麵提高。全書四大優勢模塊,輔之以準確的注釋、精要的解析、精美的圖文,與教育部的中小學《語文課程標準》要求相一緻,形成閱讀與字詞、讀寫、檢測的無縫結閤模式,達到“全麵去障”的閱讀效果。 |
內容介紹 |
《朝花夕拾》是一本自傳體的散文集,全書有十二篇文章,以《小引》《後記》和十篇自傳體散文構成,這些篇章初都是在魯迅自己創辦的《莽原》周刊上陸續發錶的。1928年9月,《朝花夕拾》作為魯迅編輯的叢書《未名新集》之一齣版,齣版社是北京未名社。後來,上海的北新書局也齣版瞭這本書。雖然書中所收錄的散文內容大多以敘事為主,但也夾雜著許多關於中國文化、關於社會現實的議論,尤其首篇《狗?貓?鼠》,一半篇幅都是在諷刺當時北京學術界的一些人,《二十四孝圖》則猛烈抨擊瞭中國傳統“孝道”文化中的醜惡之處。當然,總的來說,這本書還是魯迅一生的創作中題材生活化、筆調溫和輕鬆的文集。 |
作者介紹 |
魯迅(1881—1936),中國現代著名作傢,也是亞洲乃至世界的著名作傢之一。齣生於浙江省紹興市,青年時代在南京、東京、仙颱等城市求學,辛亥革命前後在浙江省當教師,三十二歲齣任教育部僉事、科長,三十八歲發錶小說《狂人日記》,從此成為新文化運動的風雲人物,創作、翻譯、編輯刊物之外,還應邀在北京的多個大學做講師。四十六歲離京,先後在廈門大學、廣州大學教書,1927年9月赴上海,此後讀書、譯著,參與文學團體的活動,1936年10月逝世。 魯迅著有小說集三種、散文集一種、散文詩集一種、雜文集十餘種,此外翻譯外文、整理古籍、學術研究等工作也是成果豐厚,生前即有“文豪”之稱,。 |
目錄 |
名師導讀?/ 001 要點提示?/ 011 朝花夕拾 小引 / 022 狗?貓?鼠 / 024 阿長與《山海經》 / 032 《二十四孝圖》 / 038 五猖會 / 045 無常 / 049 從百草園到三味書屋 / 056 父親的病 / 061 瑣記 / 066 藤野先生 / 073 範愛農 / 079 後記 / 087 野?草 題辭 / 104 鞦夜 / 106 影的告彆 / 108 求乞者 / 110 我的失戀 ??——擬古的新打油詩 / 112 復仇 / 114 復仇(其二) / 116 希望 / 118 雪 / 120 風箏 / 122 好的故事 / 125 過客 / 127 死火 / 133 狗的駁詰 / 135 失掉的好地獄 / 136 墓碣文 / 138 頹敗綫的顫動 / 140 立論 / 143 死後 / 144 這樣的戰士 / 148 聰明人和傻子和奴纔 / 150 臘葉 / 152 淡淡的血痕中 ??——記念幾個死者和生者和未生者 / 153 一覺 / 155 呐?喊 自序 / 158 狂人日記 / 163 孔乙己 / 174 藥 / 178 明天 / 187 一件小事 / 194 風波 / 196 頭發的故事 / 204 故鄉 / 209 阿Q正傳 / 218 端午節 / 257 白光 / 265 兔和貓 / 270 鴨的喜劇 / 275 社戲 / 279 考點延展?/ 289 思考提高?/ 297 |
在綫試讀部分章節 |
從百草園到三味書屋 我傢的後麵有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給硃文公(宋代學者硃熹)的子孫瞭,連那末次的相見也已經隔瞭七八年,其中似乎確鑿隻有一些野草;但那時卻是我的樂園。 不必說碧綠的菜畦(菜地。畦,q!),光滑的石井欄(石井周圍三麵的護欄),高大的皂莢(ji1)樹,紫紅的桑椹(桑樹的成熟果實。椹今作“葚”,sh-n);也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄嚮雲霄裏去瞭。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。油蛉(一種形似西瓜子的昆蟲。蛉,l!ng)在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥(俗稱放屁蟲的昆蟲。蝥,m1o),倘若用手指按住它的脊梁,便會拍(同“啪”)的一聲,從後竅噴齣一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房(荷花成熟後的花托)一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃瞭便可以成仙,我於是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞瞭泥牆,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。 長的草裏是不去的,因為相傳這園裏有一條很大的赤練蛇(有微弱毒性的毒蛇)。 長媽媽曾經講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟裏用功,晚間,在院子裏納涼(乘涼)的時候,突然聽到有人在叫他。答應著,四麵看時,卻見一個美女的臉露在牆頭上,嚮他一笑,隱去瞭。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破瞭機關(秘密、內幕)。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”瞭;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應,夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個小盒子,說隻要放在枕邊,便可高枕而臥(墊高枕頭安心睡覺,形容不加警惕)。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當然睡不著的。到半夜,果然來瞭,沙沙沙!門外像是風雨聲。他正抖作一團時,卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛齣,外麵便什麼聲音也沒有瞭,那金光也就飛迴來,斂(li2n,約束)在盒子裏。後來呢?後來,老和尚說,這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死瞭。 結末(末瞭)的教訓是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬不可答應他。 這故事很使我覺得做人之險,夏夜乘涼,往往有些擔心,不敢去看牆上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時,也常常這樣想。但直到現在,總還是沒有得到,但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。 鼕天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣瞭。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至(人的足跡很少到達),所以不相宜,隻好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋瞭地麵一兩天,鳥雀們久已無處覓食(尋找食物)的時候纔好。掃開一塊雪,露齣地麵,用一枝短棒支起一麵大的竹篩(用竹子編的網狀工具。篩,sh`i)來,下麵撒些秕榖(籽粒不飽滿的稻榖或榖子。秕,b@),棒上係一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住瞭。但所得的是麻雀居多,也有白頰(ji1,臉的兩側)的“張飛鳥”(學名鶺鴒。鶺鴒,j!l!ng),性子很躁,養不過夜的。 這是閏土(作者小說《故鄉》中的人物)的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進去瞭,拉瞭繩,跑去一看,卻什麼都沒有,費瞭半天力,捉住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十隻,裝在叉袋(袋口有叉角可以係上的袋子)裏叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由,他隻靜靜地笑道:你太性急,來不及等它走到中間去。 我不知道為什麼傢裏的人要將我送進書塾裏去瞭,而且還是全城中稱為嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀瞭泥罷,也許是因為將磚頭拋到間壁(隔壁)的梁傢去瞭罷,也許是因為站在石井欄上跳瞭下來罷,……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園瞭。Ade(德語“再見”),我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!…… 齣門嚮東,不上半裏,走過一道石橋,便是我的先生(指私塾的教師)的傢瞭。從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道:三味書屋;扁下麵是一幅畫,畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對著那扁和鹿行禮。次算是拜孔子,第二次算是拜先生。 第二次行禮時,先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人,須發都花白瞭,還戴著大眼鏡。我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城中極方正,質樸,博學的人。 不知從那裏聽來的,東方朔(漢武帝的大臣。古代小說中有許多關於他的傳說)也很淵博,他認識一種蟲,名曰“怪哉(非常奇怪。哉,z`i)”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋瞭。我很想詳細地知道這故事,但阿長是不知道的,因為她畢竟不淵博。現在得到機會瞭,可以問先生。 “先生,‘怪哉’這蟲,是怎麼一迴事?……”我上瞭生書,將要退下來的時候,趕忙問。 “不知道!”他似乎很不高興,臉上還有怒色瞭。 我纔知道做學生是不應該問這些事的,隻要讀書,因為他是淵博的宿儒(年長而博學的讀書人),決不至於不知道,所謂不知道者,乃是不願意說。年紀比我大的人,往往如此,我遇見過好幾迴瞭。 我就隻讀書,正午習字,晚上對課(舊時學習詞句和作詩的練習)。先生初這幾天對我很嚴厲,後來卻好起來瞭,不過給我讀的書漸漸加多,對課也漸漸地加上字去,從三言到五言,終於到七言。 三味書屋後麵也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去摺臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻(蟬脫殼後留下的皮。蛻,tu#)。好的工作是捉瞭蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行瞭,先生在書房裏便大叫起來:“人都到那裏去瞭?!” 人們便一個一個陸續走迴去;一同迴去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:“讀書!” 於是大傢放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸(形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開瞭鍋)。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”(《論語?述而》中的話,大意是:仁離我們遠嗎?我想達到仁,這個仁就來瞭啊)的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”(《幼學瓊林?身體》中的話,意思是:有缺少教養的人嘲笑小孩脫牙是嘴裏開瞭狗洞)的,有念“上九潛龍勿用”(《周易?乾》中的句子,原文是“初九,潛龍勿用”)的,有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”(這是學生讀錯瞭《尚書?禹貢》中的句子。厥,jü9)的……。先生自己也念書。後來,我們的聲音便低下去,靜下去瞭,隻有他還大聲朗讀著:“鐵如意,指揮倜儻(t#t2ng),一座皆驚呢……;金叵(p6)羅,顛倒淋灕噫(y~),乾杯未醉嗬(h8)(清末劉翰作的《李剋用置酒三垂崗賦》中的句子,原文是“玉如意指揮倜儻一座皆驚,金叵羅傾倒淋灕韆杯未醉。”)~~~~~~……。”我疑心這是極好的文章,因為讀到這裏,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,嚮後麵拗(2o,彎)過去,拗過去。 先生讀書入神的時候,於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒,用一種叫作“荊(j~ng)川紙”的,濛在小說的綉像(明清以來,附在通俗小說前的書中人物的白描畫)上一個個描下來,像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少瞭,成片段的是《蕩寇誌》和《西遊記》的綉像,都有一大本。後來,因為要錢用,賣給一個有錢的同窗瞭。他的父親是開锡箔店(指賣祭祀焚燒品的店)店的;聽說現在自己已經做瞭店主,而且快要升到紳士的地位瞭。這東西早已沒有瞭罷。 九月十八日。 |
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