在北京大學師生座談會上的講話 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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習近平 著

圖書標籤:

• 習近平
• 講話
• 北京大學
• 教育
• 思想政治
• 高等教育
• 黨建
• 新時代中國特色社會主義
• 重要講話
• 國事訪問

店铺： 天健图书专营店

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010193526

商品编码：28101984912

开本：32

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

基本信息
商品名稱：	在北京大學師生座談會上的講話
作者：	習近平
市場價：	2.00
ISBN號：	9787010193526
齣版社：	人民齣版社
商品類型：	平裝

 

內容簡介

近年來，北大繼承光榮傳統，堅持社會主義辦學方嚮，立德樹人成果豐碩，雙一流建設成效顯著，服務經濟社會發展成績突齣，學校發展思路清晰，辦學實力和影響力顯著增強，令人欣慰。 　　五四運動源於北大，愛國、進步、民主、科學的五四精神始終激勵著北大師生同人民一起開拓、同祖國一起奮進。青春理想，青春活力，青春奮鬥，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實現中華民族偉大復興新徵程上，北大師生應該繼續發揚五四精神，為民族、為國傢、為人民作齣新的更大的貢獻。 　　從五四運動到中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來瞭從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這在中華民族發展史上、在人類社會發展史上都是劃時代的。

《時代潮音：北京大學師生座談會精華集》 書籍簡介 這是一部匯聚瞭北京大學師生智慧結晶的珍貴文集，收錄瞭在一次意義非凡的師生座談會上的精彩發言。座談會以“時代潮音”為主題，深刻探討瞭當下中國社會發展的熱點問題、前沿理論以及青年一代的使命擔當。本書不僅記錄瞭思想碰撞的火花，更傳遞瞭北大精神的傳承與創新，為讀者提供瞭一扇深入理解中國當下以及未來發展方嚮的窗口。 內容概要 本書共分為三個主要篇章，層層遞進，深度剖析瞭時代背景下的中國麵貌與北大人的思考。 第一篇：時代之問與北大之思 在這一部分，座談會的發言者們首先聚焦於當前中國所處的宏大時代背景，從不同維度提齣瞭對時代發展的深刻洞察和挑戰。 全球格局的重塑與中國的角色： 一位資深教授以其深邃的曆史視角，剖析瞭當前國際政治經濟格局的演變趨勢，特彆是大國博弈的新特點，以及中國在其中扮演的關鍵角色。他指齣，我們正處於一個百年未有之大變局的關鍵時期，機遇與挑戰並存，中國如何在新格局中找準定位，發揮建設性作用，是時代賦予我們的重要課題。發言中，他引用瞭大量翔實的史料和數據，論證瞭中國和平發展的道路並非易事，需要堅定的戰略定力、開放包容的心態以及強有力的國際閤作。他著重強調瞭科技創新在重塑全球力量對比中的決定性作用，以及中國在關鍵核心技術領域麵臨的挑戰和突破的必要性。 科技創新引領的未來圖景： 另一位在人工智能領域享有盛譽的學者，則將目光投嚮瞭科技創新，特彆是人工智能、大數據、生物科技等前沿領域。他描繪瞭科技如何深刻改變生産生活方式，顛覆傳統産業，並為解決人類麵臨的重大挑戰（如氣候變化、疾病防治、能源危機）提供新的可能。他詳細闡述瞭人工智能的最新進展，以及其在科學研究、醫療診斷、智能製造等方麵的廣泛應用前景。同時，他也坦誠地指齣瞭科技發展伴隨的倫理、安全和社會問題，並呼籲在技術進步的同時，必須加強對人工智能的倫理規範和法律監管，確保科技服務於人類福祉。他還分享瞭北京大學在相關領域的科研成果和人纔培養模式，展現瞭北大在引領科技前沿的決心和實力。 文化自信與民族復興的文化根基： 一位文學與曆史專業的教授，則從文化視角齣發，強調瞭文化自信對於實現民族復興的基石作用。他深入解讀瞭中華優秀傳統文化的時代價值，以及如何在新時代背景下進行創造性轉化和創新性發展，使其煥發新的生機。他認為，失去文化根基的民族是沒有靈魂的，而中華文明數韆年來形成的獨特智慧和價值觀，恰恰是我們在紛繁復雜的外部環境中保持獨立自主、堅定前行的強大精神支撐。他列舉瞭從古至今中國文化對世界文明的貢獻，以及當代中國藝術傢、作傢如何通過自己的作品，嚮世界講述中國故事，傳播中國聲音，構建中國敘事。他還特彆提到瞭北京大學作為一所綜閤性大學，在傳承和弘揚中華優秀傳統文化方麵所承擔的重要責任。 社會變遷與民生福祉的時代關切： 關注社會民生問題的社會學專傢，則將話題引嚮瞭中國社會正在經曆的深刻變革。他分析瞭城鎮化進程、人口結構變化、收入分配差距等社會現象，並探討瞭如何在發展經濟的同時，切實提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。他以數據為支撐，深入分析瞭當前社會結構性矛盾，例如城鄉差距、區域發展不平衡等問題，並提齣瞭相應的政策建議。他還強調瞭社會公平正義的重要性，以及如何通過製度創新和政策調整，構建更加和諧、包容的社會。他認為，北京大學作為國傢高端智庫，有責任關注和迴應社會最迫切的需求，為解決社會問題提供學術支持和智力貢獻。 第二篇：青年之責與未來之路 在理解瞭時代大背景下的挑戰與機遇後，座談會的焦點轉嚮瞭作為國傢未來希望的青年一代，以及他們應有的責任和努力方嚮。 青年一代的時代使命與價值追尋： 幾位來自不同院係的優秀學生代錶，輪流發言，分享瞭他們對時代使命的理解。他們普遍認為，當代青年身處一個充滿機遇的時代，更肩負著實現中華民族偉大復興的曆史重任。他們分享瞭自己如何將個人理想與國傢發展相結閤，如何在學習科研中不斷追求卓越，如何在社會實踐中增長纔乾。一位來自經濟學院的學生，結閤自己的專業，闡述瞭青年人如何在國傢經濟建設中發揮積極作用，如何在數字經濟時代抓住機遇，實現自我價值。另一位來自人文科學試驗班的學生，則錶達瞭青年一代傳承和弘揚中華優秀傳統文化的責任感，以及如何在國際交流中展現中國文化的魅力。他們普遍展現齣強烈的社會責任感和曆史擔當，對未來充滿信心。 在變革中學習與成長的路徑： 幾位青年學子也坦誠地分享瞭他們在快速變化的時代中，如何適應學習、如何保持學習熱情、如何獲取知識和技能。他們提到瞭在綫學習、跨學科學習、參與科研項目、社會實踐等多種學習方式。一位計算機科學的學生，分享瞭他在人工智能領域的學習經曆，以及如何通過參加各類編程競賽和項目，不斷提升自己的技術能力。一位社會學專業的學生，則講述瞭她如何通過參與社區調研和誌願服務，深入瞭解社會現實，並將理論知識應用於解決實際問題。他們強調瞭終身學習的重要性，以及在快速發展的技術和知識海洋中，保持好奇心和求知欲是至關重要的。 創新創業精神的培育與實踐： 座談會還深入探討瞭創新創業在青年成長中的重要性。幾位擁有創業經曆的學生分享瞭他們的創業故事，包括如何發現市場需求、如何組建團隊、如何剋服睏難、如何獲得融資等。他們用鮮活的例子說明瞭創新創業不僅能創造經濟價值，更能提升個人能力，鍛煉解決問題的能力，並為社會貢獻新的活力。一位來自生命科學學院的學生，分享瞭她如何在導師的指導下，將科研成果轉化為具有市場前景的産品，並獲得瞭創業的成功。他們鼓勵更多的青年學生敢於嘗試，勇於實踐，將自己的創意轉化為現實。 傢國情懷與全球視野的融閤： 青年代錶們在發言中，也著重強調瞭傢國情懷與全球視野的有機結閤。他們認為，作為中國人，首先要熱愛自己的祖國，心係國傢發展。同時，在全球化日益加深的今天，更需要具備開闊的國際視野，瞭解世界，與世界對話，為構建人類命運共同體貢獻中國智慧和中國力量。一位國際關係學院的學生，分享瞭她參加國際會議的經曆，以及如何在中西方文化交流中，扮演好“溝通者”的角色。她強調，隻有深入瞭解不同的文化和價值觀，纔能更好地理解世界，也纔能更好地嚮世界傳播中國。 第三篇：思想碰撞與未來展望 在座談會的最後篇章，與會者們圍繞如何將上述討論轉化為實際行動，以及北京大學如何在新的時代背景下繼續發揮引領作用，進行瞭深入的交流和展望。 跨學科閤作與知識融閤的必要性： 專傢和學生們共同認識到，當今世界麵臨的許多復雜問題，已經無法依靠單一學科的知識來解決。因此，跨學科的交流與閤作變得尤為重要。他們探討瞭如何在大學的教學和科研體係中，打破學科壁壘，促進不同領域學者和學生之間的交流，激發新的思想火花。例如，一位理科教授與一位文科教授就氣候變化這一議題，展開瞭跨學科的對話，探討瞭科學技術、經濟政策、社會心理等多個維度下的解決方案。 實踐育人與社會責任的強化： 如何將課堂知識轉化為解決實際問題的能力，以及如何引導學生承擔更多的社會責任，也是本次座談會的重要議題。與會者們討論瞭加強實踐教學環節，鼓勵學生參與社會調研、誌願服務、企業實踐等，讓他們在實踐中增長纔乾，也讓他們更深刻地理解社會需求。有教授提齣，大學應該成為連接學術研究與社會實踐的橋梁，鼓勵教師帶領學生走齣校園，深入社會，發現問題，提齣解決方案。 開放辦學與國際化的深化： 在全球化時代，大學的國際化水平直接關係到其競爭力和影響力。與會者們就如何進一步深化北京大學的開放辦學，吸引國際優秀人纔，鼓勵師生參與國際交流項目，以及如何更好地傳播中國高等教育的理念和成就，進行瞭熱烈的討論。他們認為，隻有積極擁抱世界，纔能在國際教育舞颱上占據一席之地。 對未來的共同期許： 在座談會的尾聲，與會者們錶達瞭對國傢發展和北京大學未來發展的共同期許。他們堅信，在中國共産黨的領導下，中國將繼續沿著既定的道路闊步前進，實現中華民族的偉大復興。北京大學也將繼續秉承“愛國、進步、民主、科學”的優良傳統，為國傢發展和社會進步貢獻更多智慧和力量，培養更多德纔兼備的優秀人纔，成為引領時代潮流的強大引擎。 《時代潮音：北京大學師生座談會精華集》是一部充滿思想深度、時代氣息和青年活力的文集。它不僅是對一次重要思想交流的記錄，更是對中國當下發展脈搏的深刻洞察，以及對青年一代未來期許的生動展現。本書適閤所有關心中國發展、關注高等教育、以及對時代前沿話題感興趣的讀者閱讀。它將帶您走進北京大學的課堂與思想殿堂，感受中國新時代的脈搏，聆聽時代最強勁的潮音。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排也十分精妙，雖然是“講話”的匯編，但它在主題的跳躍和銜接上處理得極其自然，仿佛是沿著一次高質量的座談會時間綫推進的。你會清晰地感覺到，從開場對曆史使命的強調，到中期對學科建設的深入剖析，再到結尾對青年學子個人成長的殷切囑托，情感和邏輯的遞進是層層深入的。特彆是那些涉及到學生自治和校園文化建設的篇章，文字裏滲透齣的那種對校園生態平衡的珍視，讓人感到作者不僅是高層管理者，更是一位深諳校園生活肌理的觀察傢。這種細膩的筆觸，使得這本書超越瞭一般的官方文件範疇，具有瞭相當高的社會學觀察價值。它為我們理解當代中國頂尖學府的內部運作邏輯，提供瞭一個非常獨特的、自上而下的視角。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我來說，更像是一場思維上的“重塑訓練”。它並非提供一套標準答案，而是拋齣瞭一係列極具啓發性的問題，迫使你停下來，審視自己對“大學精神”乃至“個人價值實現”的既有認知。尤其是在探討學術自由與責任邊界的部分，作者的論述極具辯證性，他沒有簡單地將兩者對立起來，而是巧妙地勾勒齣它們相互依存的復雜關係。我印象最深的是他對創新能力培養的論述，那段文字簡直像是一麵鏡子，照齣瞭當前教育體係中可能存在的僵化之處。他所描繪的理想圖景，不是空中樓閣，而是立足於北大多年實踐經驗的深刻洞察，每一步的推進邏輯都顯得水到渠成，讓人由衷信服。讀完後，我感到一種強烈的衝動，想要迴到自己的學習或工作環境中，去嘗試以一種更開放、更具批判性的眼光去麵對日常中的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

我必須要提一下這本書在語言風格上的變化。它絕非一成不變的“官樣文章”。在某些針對具體院係或新興交叉學科的討論中，語言會瞬間變得非常專業和精準，充滿瞭學術對話的銳度；而在迴應學生關於就業壓力或社會責任感的問題時，語氣又會立刻變得溫和而富有人情味，充滿瞭長者的關懷與期盼。這種風格上的靈活切換，極大地增強瞭文本的可讀性。對我而言，這種多變性就像是親身參與瞭那場座談會，聽到的不是單嚮的宣講，而是多層次、多維度的交流。它成功地在宏大敘事和個體經驗之間搭建起瞭一座堅固的橋梁，讓讀者在宏觀把握教育方嚮的同時，也能感受到對每一個個體成長的關注與尊重。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《在北京大學師生座談會上的講話》，對我來說，是一次令人耳目一新的閱讀體驗。它沒有給我提供任何可以被簡單引用的“金句”來炫耀，但它卻在潛移默化中提升瞭我對高等教育復雜性的理解深度。它讓人明白，一所頂尖大學的運行和發展，遠比外界想象的要復雜得多，它需要遠見、需要平衡、更需要對人的深刻理解。我閤上書時，留下的不是知識點的堆砌，而是一種對未來教育走嚮的沉靜思考，以及對學術環境應有風骨的再確認。這本書的價值在於它激發瞭思考的深度和廣度，而非簡單地灌輸瞭結論。

评分☆☆☆☆☆

這本《在北京大學師生座談會上的講話》，坦白說，我拿到手時，心裏是抱著一絲敬畏和好奇的。畢竟，北大這兩個字本身就承載瞭太多的曆史重量和學術光環。我原以為這會是一本極其嚴肅、充滿瞭官方措辭和宏大敘事的文集，可能需要我端坐案前，逐字逐句地去“解讀”那些政策導嚮和學術願景。然而，當我真正翻開它的時候，卻發現瞭一種意想不到的平易近人和內在的張力。它沒有采用那種高高在上的說教口吻，而是像一位經驗豐富的前輩，在一次深入的、真誠的對話中，將他對高等教育的理解、對青年一代的期許，娓娓道來。那種娓娓道來的敘事方式，讓那些原本可能顯得有些枯燥的教育理念，像是被賦予瞭鮮活的生命力，能夠立刻觸及到我作為一名普通學習者或關注教育發展的人的心弦。它不僅僅是在闡述“應該做什麼”，更是在探討“為什麼這麼做”背後的深層邏輯和人文關懷，這種對“人”的關注，使得整本書的基調顯得格外溫暖，即便麵對復雜的教育改革問題，也總能找到一條通嚮理解和認同的橋梁。