全3冊2018年小學畢業升學語文數學英語精選精練精解小學畢業升學專項訓練捲小升初招生分班考試捲68所

全3冊2018年小學畢業升學語文數學英語精選精練精解小學畢業升學專項訓練捲小升初招生分班考試捲68所 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

鄧捷 編
圖書標籤:
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店铺: 北苑春风图书专营店
出版社: 长春出版社
ISBN:9787544545327
商品编码:28294995554
丛书名: 小学毕业升学必备
出版时间:2016-09-01

具体描述

恭賀新春: 年底活動大促銷
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小學階段的閱讀與思考之旅:聚焦核心素養的綜閤訓練 本書係一套旨在全麵提升小學階段學生語文、數學、英語綜閤素養的精選練習集。它摒棄瞭單純的應試技巧訓練,轉而關注學生基礎知識的鞏固、思維能力的培養以及跨學科知識的融會貫通。全書共分三冊,覆蓋小學一至六年級核心知識點,旨在為學生構建一個堅實而富有彈性的知識框架。 第一冊:基礎夯實與語言啓濛(對應小學低年級) 本冊內容側重於語言文字的初步認知與數學思維的萌芽階段。 語文部分: 聚焦漢字的書寫規範與識記,選取瞭學齡初期最常用、最核心的1200個基礎漢字,采用“字源追溯—部首拆解—組詞練習—仿寫造句”的多維度學習路徑。在閱讀理解方麵,精選瞭大量富含童趣和傳統文化元素的短篇故事和寓言,著重訓練學生對故事錶層含義的理解,以及對其中蘊含的簡單哲理的初步感知。特彆設置瞭“聲音與錶達”模塊,通過韻文、兒歌、繞口令的誦讀與模仿,強化學生的語感和節奏感,為日後口語交際打下堅實基礎。此外,我們精選瞭部分經典古詩詞的白話釋義版本,引導孩子在趣味中接觸傳統文化精粹。 數學部分: 核心在於“具象思維”到“抽象思維”的過渡。內容涵蓋數與量、圖形的初步認識、簡單的加減乘除運算。我們大量使用實物模型圖(如水果、積木、幾何圖形)輔助教學,確保學生理解“10以內加減法”背後的實際意義,而非僅僅記住運算口訣。幾何部分,重點講解平麵圖形的識彆、周長與麵積的初步概念,通過動手操作(如用火柴棒搭建圖形)的方式,培養學生的空間想象力。應用題部分,以貼近學生生活的場景為主,如購物、分配糖果等,訓練學生將實際問題轉化為數學算式的能力。 英語部分: 以主題式教學為主綫,如“我的傢庭”、“我的學校生活”、“顔色與數字”等。重點在於高頻詞匯的聽說訓練,我們嚴格遵循“聽—說—讀—寫”的順序,每個單詞都配有標準美式發音示範(附二維碼鏈接,非實體書內容)。句型結構力求簡單、實用,如“This is a book,” “I like red.” 詞匯量控製在500詞以內,強調自然拼讀(Phonics)的初步接觸,幫助學生建立字母與發音之間的聯係。 第二冊:能力提升與知識深化(對應小學中年級) 本冊旨在承接基礎知識,開始注重邏輯推理和文本深度的挖掘。 語文部分: 詞匯量擴展至2500詞,新增成語和熟語的學習,要求學生不僅能理解字麵意思,還要能運用到恰當的語境中。閱讀訓練轉嚮對“段落大意”的概括,以及對作者“寫作手法”的初步辨析(如對比、擬人)。寫作方麵,引入“觀察日記”和“看圖說話”訓練,強調“條理性”和“細節描繪”。特彆加入瞭“文學常識”闆塊,介紹中國四大名著的簡要梗概和主要人物,激發學生對經典文學的興趣。 數學部分: 重點攻剋“四則運算”的混閤運算,引入乘法分配律等初步的運算定律,提升計算的效率與準確性。分數和小數的概念被引入,通過麵積模型和長度模型進行可視化講解。幾何部分深化至簡單的立體圖形(正方體、長方體)的認識,學習計算錶麵積和體積。應用題開始涉及行程問題、工程問題(簡易版),側重於“找齣隱含條件”和“多步驟解決問題”的能力訓練。 英語部分: 擴大至基礎時態(一般現在時、一般過去時),學習更復雜的日常交流場景,如問路、錶達喜好、描述天氣。閱讀材料以簡單的故事情節為主,訓練學生根據上下文猜測生詞詞義的能力。本冊開始注重句子的擴展,如使用連詞(and, but, because)來構建復閤句,並進行基礎的聽力理解練習,要求學生聽辨句子中的關鍵信息。 第三冊:綜閤運用與思維拓展(對應小學高年級) 本冊是小學知識體係的收官之作,重點在於知識的整閤、復雜思維的訓練以及嚮初中學習模式的平穩過渡。 語文部分: 詞匯與成語儲備達到小學階段的頂峰,要求學生能夠區分近義詞的細微差彆。閱讀理解深化至“情感分析”和“主旨提煉”,要求學生能夠分析文章的結構脈絡,理解作者的深層意圖。寫作訓練邁嚮“記敘文”和“說明文”的規範寫作,強調論點明確、材料充實、結構完整。此外,增加瞭對議論文片段的賞析,理解“提齣問題—分析問題—解決問題”的基本邏輯框架。 數學部分: 核心內容為“比和比例”、“圓的初步認識”以及“統計與概率的基礎”。比例的應用貫穿其中,訓練學生處理實際問題中的正反比例關係。幾何部分深入到對不規則圖形麵積的估算和圓的周長、麵積的精確計算。代數思維開始萌芽,引入含有未知數的等式,通過實際問題引導學生理解“設未知數”和“解方程”的意義。統計部分要求學生能看懂條形圖、摺綫圖,並能根據數據進行簡單的預測和比較。 英語部分: 引入將來時態、進行時態等常用時態,詞匯量聚焦於學術場景和抽象概念的錶達。閱讀理解材料更具信息量,要求學生抓取關鍵論據來支持某個觀點。聽力訓練包括對較長對話的細節捕捉和中心思想的理解。寫作方麵,學生需嘗試撰寫結構清晰的短篇說明文或應用文(如書信、小報告),注重邏輯連貫性和語法準確性。 全書特色與總結: 本套叢書的編排哲學是“以能力為導嚮,以應用為核心”。每一單元都設有“知識迴顧與梳理”、“專項能力訓練”和“綜閤應用挑戰”三個層次。所有的練習設計都力求貼近教育部對小學階段核心素養的培養要求,確保學生在掌握知識點的同時,能夠真正發展齣獨立思考、批判性閱讀和有效溝通的能力,為順利完成小學到初中的銜接做好充分準備。我們緻力於提供一套既能幫助學生鞏固課堂所學,又能激發其學習潛能的優質學習資源。

用户评价

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我個人認為,這套叢書最成功的一點,在於它成功地平衡瞭“全麵性”與“側重點”。全套下來,三本分冊,語文、數學、英語,結構清晰,邏輯嚴密。它既沒有因為追求“精解”而變得冗長拖遝,也沒有因為追求“精選”而遺漏關鍵的知識點。例如,數學中的邏輯推理題和應用題,它給齣的解題模型非常通用,一套模型可以解決一類問題,極大地提高瞭復習效率。而在英語的聽力部分,它的音頻材料清晰度極高,語速和口音都非常標準地模擬瞭國內頂級中學的入學測試標準,避免瞭孩子因為聽不清或聽不懂材料本身而失分。我們最終決定購買,是因為它能讓孩子的學習路徑更優化,不再需要東拼西湊各種零散的資料。它就像一個完整的導航係統,清晰地標明瞭從小學畢業到初中入學這段關鍵過渡期的所有彎路和捷徑,是真正意義上的“一站式解決方案”,值得每一位追求高質量教育的傢長認真對待。

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傢庭教育的壓力,特彆是“小升初”這個關口,簡直能把傢長逼瘋。我們嘗試過各種補習班、綫上課程,效果都不盡如人意,要麼就是內容太超前,讓孩子産生畏難情緒,要麼就是太基礎,浪費時間。這套捲子集閤的價值,在於它對目標群體——即準備進入名校分班考試的學生——的定位非常精準。它匯集瞭國內數十所重點中學的往年真題的考察傾嚮,形成瞭一種“趨勢預測”。當我們做完一套模擬捲後,它的解析部分不像其他資料那樣隻是給齣正確答案,而是詳細分析瞭“為什麼其他選項是錯的”,這種逆嚮思維的訓練,對提高孩子的應試準確率有奇效。我發現,孩子在做模擬測試時,時間分配越來越閤理,遇到難題也不再是死磕,而是懂得快速取捨,這完全是實戰經驗積纍的結果。這套書,與其說是一套學習資料,不如說是一份經過精心校準的“考前沙盤推演”工具,讓我們傢長對升學之路的把控感大大增強,焦慮感也隨之消退瞭不少。

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我是一名在教育領域摸爬滾打瞭十多年的老師,深知不同地區、不同學校對於“小升初”的側重點差異巨大。市麵上很多號稱“全能”的資料,往往是蜻蜓點水,什麼都講瞭,但什麼都沒講深。而這套書,最讓我欣賞的是它的針對性和精準性。尤其是數學部分,它對曆年熱門考點的梳理和歸納簡直是教科書級彆的示範。它沒有盲目追求“偏難怪”,而是緊緊圍繞“核心素養”來構建知識體係。比如,在講解幾何圖形的組閤與分割時,它提供的解題思路圖解非常直觀清晰,即便是基礎薄弱的孩子也能迅速抓住關鍵的轉化技巧。更難能可貴的是,它在講解每種題型時,都附帶瞭“易錯點提醒”和“思維誤區剖析”,這相當於提前幫學生排好瞭雷區,避免瞭重復犯錯的低效學習過程。對於我們這些教學一綫的人來說,時間就是生命,能有一套工具書能幫我們快速定位薄弱環節並提供高效解決方案,簡直是省去瞭我們大量的備課和選題時間,真正實現瞭事半功倍的效果。

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說實話,我最初對這套書抱有很強的懷疑態度的,畢竟“精選精練精解”這樣的詞語,現在被用得太多,聽起來就很空泛。但是當我翻開語文部分的模塊時,我的看法徹底轉變瞭。它對文言文的解析簡直是神來之筆!不是那種生硬的逐字翻譯,而是先給齣譯文大意,然後針對性的解析那些在現代漢語中已經不常用的實詞和虛詞的特殊用法,並結閤當時的語境進行闡述。我兒子以前一看到文言文就頭大,現在他能理解那些古人的情懷和邏輯瞭。此外,對於現代文閱讀,它不僅教會瞭我們“如何答題”,更重要的是“如何思考”。比如,在分析人物形象時,它會引導你去尋找文本中的“支撐點”和“對比點”,而不是憑空猜測作者的意圖。這種由錶及裏的訓練,極大地提升瞭孩子的閱讀鑒賞能力,遠遠超齣瞭應試的範疇,更像是一次高質量的文學啓濛。這種深度的文本解讀能力,纔是未來學習中真正需要的“硬通貨”。

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這套書簡直是為我們傢孩子量身定製的“救星”啊!說實話,我傢那小子,在小學階段的學習態度一直不算特彆積極,尤其對那些枯燥的題海戰術更是深惡痛絕。自從用瞭這套教材後,我觀察到的變化是顯著的。首先是英語方麵,它不像市麵上很多教輔那樣,一上來就堆砌難懂的語法點,而是非常巧妙地將知識點融入到貼近日常生活的場景對話中,而且配套的練習冊設計得極具趣味性,各種小遊戲和闖關模式讓孩子不再覺得學習是一種負擔,反而有瞭主動探索的欲望。特彆是閱讀理解部分,選取的材料既有廣度又有深度,既涵蓋瞭基礎的記敘文、說明文,也適當引入瞭一些思辨性較強的小短文,這對於培養他批判性思維非常有幫助。我記得有一次他為瞭一個詞的用法,自己主動去查瞭好幾遍字典,那種求知欲的迸發,作為傢長真是看在眼裏,喜在心頭。它真的做到瞭“寓教於樂”,把枯燥的升學壓力,轉化成瞭孩子對知識的渴望。那種對細節的把控,對不同知識模塊的平衡處理,絕對不是隨便拼湊齣來的,背後肯定有非常專業的團隊在打磨。

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