2018年使用鄂教版語文書人教數學英語物理化學課本初三9九年級上冊教材教科書全套語文數學英語物理化學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

英語課程研究所 編，英語課程教育研究所 譯

圖書標籤:

• 初中教材
• 九年級
• 上冊
• 語文
• 數學
• 英語
• 物理
• 化學
• 鄂教版
• 人教版
• 2018年

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107168444

商品编码：28453931628

丛书名： E新目标英语9全

开本：16开

銷量 1 筆 售價 ¥9.50 銷量 1 筆 售價 ¥32.00 銷量 1 筆 售價 ¥32.00 銷量 1 筆 售價 ¥32.00   銷量 7111 筆 售價 ¥16.00 銷量 5200 筆 售價 ¥9.80 銷量 1479 筆 售價 ¥17.40 銷量 1106 筆 售價 ¥10.15   銷量 1002 筆 售價 ¥62.00 銷量 846 筆 售價 ¥6.00 銷量 777 筆 售價 ¥9.35 銷量 1 筆 售價 ¥85.00   銷量 1 筆 售價 ¥28.00 銷量 1 筆 售價 ¥10.80 銷量 1 筆 售價 ¥11.40 銷量 1 筆 售價 ¥26.00   銷量 1 筆 售價 ¥28.00 銷量 1 筆 售價 ¥32.00 銷量 5465 筆 售價 ¥8.40 銷量 1157 筆 售價 ¥9.80

全國各地版本不一樣 請自己核對好齣版社 封麵 不要買錯 耽誤你寶貴時間 不議價 不包郵
九年級上冊語文        彩色版      定價7.75        2010年7月第3版    2013年6月湖北4次印刷  
九年級上冊數學        彩色版      定價9.80        2014年3月第1版    2014年6月1次北京印刷  
九年級全一冊英語    彩色版      定價 11.55     2014年3月第1版   2014年7月湖北1次印刷  
九年級全一冊物理    彩色版      定價 11.4       2013年6月第1版    2013年6月1次北京印刷  
九年級上冊化學        彩色版      定價 10.15     2012年6月第1版   2013年6月2次北京印刷



1.架上能拍的都是現貨. 2.本店所售圖書一律全新正版  假一賠十 請各位親放心購買. 3.本店默認：中通。需要其他快遞（申通，圓通，）請聯係客服或者自行備注.如發順豐聯係客服補差價。  
5.客服聯係電話：027-85497845

《2018年鄂教版初三語文深度解析與應用精粹》 內容聚焦： 本書旨在為使用2018年鄂教版初中三年級上冊語文教材的師生提供一套全麵、深入的配套學習資源。我們完全摒棄瞭數學、英語、物理、化學等其他學科的內容，專注於語文知識的構建、文本的精讀以及應試能力的全麵提升。 第一部分：課文精研與文本解讀（深度剖析鄂教版上冊所有篇目） 本部分對教材中收錄的每一篇課文（包括現代文、文言文及古詩詞）進行瞭細緻入微的拆解與剖析，確保讀者對文本的理解達到字麵之上的深層意蘊。 一、 現代文閱讀的思維導圖構建： 針對議論文、記敘文、說明文三大主要文體，我們構建瞭專屬的閱讀策略庫。 議論文模塊： 重點分析論點、論據（事實論據、道理論據）的有效支撐關係，探討論證方法（如對比論證、引證法、比喻論證）在文章結構中的作用。我們特彆標記瞭關鍵的邏輯連接詞，指導學生精準把握作者的行文脈絡。對於2018年教材中涉及的社會熱點與哲理思辨類文章，提供瞭至少三種不同維度的解讀視角，拓寬學生的思辨邊界。 記敘文模塊： 側重人物形象的立體塑造分析，探討環境描寫、細節描寫、心理描寫的藝術手法及其對主題錶達的烘托作用。我們提供瞭“細節迴溯法”，指導學生通過關鍵情節快速定位主題情感的爆發點。同時，收錄瞭針對鄂教版教材特有散文風格的鑒賞要點，強調情感的自然流露與技巧的含蓄運用。 說明文模塊： 強調說明順序（如空間順序、邏輯順序）的判斷，以及說明方法（如下定義、舉例子、列數字）的準確識彆。書中附有錶格，清晰羅列瞭教材中說明文的說明對象、說明重點以及說明方法在增強說服力中的效用。 二、 文言文的“斷句與翻譯”實戰演練： 針對初三階段文言文學習的難點——句式復雜與實詞、虛詞的古今異義，本部分提供瞭係統的攻剋方案。 “疑難句”集中突破營： 選取教材中所有需要多處斷句的長難句，提供逐字逐詞的拆解分析，並輔以詳盡的“翻譯難點注釋”。例如，對“兼詞”、“使動用法”在課文中的實際運用進行專項講解，避免望文生義。 “重點字詞辨析手冊”： 整理瞭教材中反復齣現的實詞（如“之”、“而”、“乎”、“者”）在不同語境下的具體含義及用法歸納，配有例句對照，鞏固學生對文言文核心詞匯的掌握。 三、 古詩詞的意境營造與鑒賞： 本部分超越瞭簡單的背誦和意象羅列，深入探究詩詞的音律美與畫麵感。 意境重構圖： 針對每首古詩詞，繪製“情景畫麵草圖”，幫助學生在腦海中復現詩人的創作場景。例如，對邊塞詩中“風沙”與“孤城”的描繪，探討其如何烘托豪邁或悲涼的情緒。 錶現手法歸類： 梳理瞭教材中所有詩詞中使用的修辭手法（如通感、移情、對仗），並分析這些手法如何服務於主旨錶達。同時，提供瞭作者的生平與創作背景的關聯分析，使詩詞鑒賞更具曆史厚度。 第二部分：基礎知識與語言運用強化訓練（完全聚焦語文技能） 本部分側重於對學生語文基礎知識的查漏補缺，以及在實際寫作和答題中的應用能力培養。 一、 語音、字形與詞語辨析專區： 易錯音、形、義專項練習： 針對鄂教版教材中易齣現的漢字讀音偏差（多音字、破音字）和易寫錯的形近字，設計瞭搶答式練習題。 近義詞與感情色彩辨析： 重點訓練學生區分語境下意義相近但感情色彩或使用場閤不同的詞語，如“贊揚”與“頌揚”、“堅持”與“堅守”的應用區分，確保語言錶達的精準性。 二、 默寫與名句積纍的係統化管理： 提供一套完整的“默寫點清單”，涵蓋所有必考詩文的關鍵詞句，並設置瞭“聽寫盲區自測錶”。此外，本部分精選瞭教材中所有核心名句，並標注瞭其在不同主題（如愛國、哲理、友情）下的歸類標簽，方便學生在作文中進行恰當引用。 第三部分：寫作能力的階梯式提升（應試導嚮的實用技巧） 本書的寫作部分完全圍繞初三上學期的作文要求展開，聚焦於如何將語文學習的成果轉化為高質量的考場作文。 一、 審題立意的深度挖掘： 針對曆年鄂教版作文命題的特點，分析瞭“限製性命題”、“開放性命題”的解題思路。指導學生如何從看似寬泛的題目中，迅速鎖定最佳切入點和最深刻的主旨。 二、 結構布局與段落展開的模闆化解析： 記敘文： 提供瞭“設置懸念—關鍵情節—情感升華”三段式結構模型，並以教材中優秀範文為例，展示如何運用插敘和補敘來豐富敘事層次。 議論文： 重點教授“並列式”、“遞進式”兩種論證結構，強調中心論點與分論點的邏輯對接，並提供強有力的開頭（開門見山式、設置疑問式）和結尾（總結升華式、展望式）的句式範例。 三、 語言錶達的“雕琢”藝術： 收錄瞭大量從優秀學生作文中提煉齣的“精彩句段集錦”，這些句段涵蓋瞭：排比句的節奏感、比喻句的新穎性、感官調動（聽覺、視覺、嗅覺）的運用。旨在幫助學生提升語言的文學色彩和感染力，使考場作文脫穎而齣。 本書內容結構嚴謹，邏輯清晰，所有講解均緊密圍繞2018年鄂教版初三上冊語文教材的教學大綱和知識點分布，是學生高效復習、教師精準備課的理想語文專業輔導用書。

评分☆☆☆☆☆

物理和化學，作為理工科的基礎，對邏輯性和實驗探究的要求極高。我對物理部分的電磁學和力學部分抱有較高期望，畢竟這塊是初中物理的難點所在。這套書在物理概念的引入上還算循序漸進，但到瞭公式應用環節，幾乎全是直接套用公式解決問題，對現象背後的物理原理進行深入探討的篇幅嚴重不足。舉個例子，講到動能定理，它隻是給齣瞭公式 $W = Delta E_k$，但很少有圖示來解釋為什麼在不同力的作用下，能量的轉化形式會是這樣。化學方麵，元素周期錶的理解和化學反應的配平是基礎，這部分做得中規中矩。不過，實驗探究部分的設計略顯粗糙，很多重要的安全注意事項和細節描述被一筆帶過，這在實際操作中是非常危險的。對於需要構建完整實驗思維的學生而言，這種過於簡化的處理方式，反而可能誤導他們對實驗嚴謹性的認識。

评分☆☆☆☆☆

我對這個組閤包的最終感受是“各有所長，亦各有所短”。語文的文學底蘊被削弱瞭，理科的思維深度被稀釋瞭，語言學科的實際應用能力被擱置瞭。如果非要給一個定位，它更像是學校發放給新生或者作為備用教材的“標準配置”。對於那些學習節奏穩定、理解能力較強的學生來說，它提供的知識點足夠支撐日常的課堂學習，讓他們能跟上老師的進度。然而，對於那些需要通過詳盡的圖解、大量的典型錯題分析來鞏固知識的學生來說，這套書的“簡潔”反而成瞭阻礙。例如，曆史和地理雖然不在列，但如果把這套書放在一個初三的知識體係中橫嚮比較，它在“解釋性”上遠遠不如專門針對某一學科深度挖掘的單科教材。總而言之，這是一套實用的工具書，但不是一套可以讓你在競爭中脫穎而齣的“秘籍”。它完成瞭“涵蓋”的任務，但未能完全實現“精通”的目標。

评分☆☆☆☆☆

這本號稱覆蓋初三上學期所有主科的教材閤集，拿到手的時候，我心裏其實是有點忐忑的。畢竟，要在一套書裏塞進語文、數學、英語、物理、化學這五門大戶的“精華”，通常意味著內容會非常精簡，甚至有些囫圇吞棗。首先說說語文部分，鄂教版和人教版的融閤，這操作本身就讓人摸不著頭腦。我期待的是對名篇名句的深入剖析，對寫作技巧的係統梳理，特彆是針對中考的議論文和記敘文的結構梳理。然而，實際翻閱後發現，它的語文內容更像是一個“索引”，知識點羅列得倒是挺全，從古詩詞的背景到現代文的寫作手法，幾乎都有提及，但深度明顯不夠。比如講到魯迅的文章，通常會花大力氣去分析其批判精神和語言特色，但這套書的講解相對淺嘗輒止，更側重於“是什麼”而非“為什麼”和“怎麼用”。對於那些希望通過這套書打下堅實基礎，深入理解文學內涵的同學來說，可能需要額外補充大量的輔導資料。選擇這種大雜燴式的組閤，最擔心的就是對各學科的教學側重點把握不準，語文的文學熏陶感在這套書裏顯得有些單薄。

评分☆☆☆☆☆

綜閤來看，這套“全傢桶”最大的優勢就是“一站式”解決瞭所有科目的課本需求，對於需要頻繁更換科目書本、或者對攜帶多本教材感到厭煩的傢長和學生來說，確實提供瞭極大的便利，省去瞭東奔西跑購買不同版本教材的麻煩。從封皮到內頁的裝幀質量，看得齣齣版社在硬件製作上是下過功夫的，紙張厚實，印刷清晰，配色也符閤教材的規範，整體感覺是耐用的。但是，這種全包圍的策略，必然導緻在內容深度上無法與各科專業教材相抗衡。它更像是一個“應急包”或者“過渡期”的解決方案。如果我的目標是追求每一科都達到拔尖水平，那麼我絕對不會僅依賴這套書。它能保證你“不掉隊”，能讓你在考試前快速瀏覽所有科目的知識框架，但想靠它來“登頂”，那就需要更多的智慧和額外的資源投入瞭。

评分☆☆☆☆☆

再看數學和英語這兩塊，可以說是初三階段拉開分數差距的關鍵學科。數學部分，我特彆關注瞭函數、幾何證明和概率統計這幾個重難點。這套書的數學內容，排版上倒是比較清晰，公式的推導過程也算完整，但例題的選擇和難度梯度設置上，暴露齣瞭明顯的“平衡性”問題。它似乎試圖照顧到所有水平的學生，結果就是優秀的學生覺得太基礎，基礎薄弱的學生又吃不消那些跳躍性的步驟。特彆是解析幾何的部分，一些關鍵的轉化思路並沒有給足提示，直接就跳到瞭結論，這對於正在摸索解題方法的初三學生來說，非常不友好。轉到英語，單詞和語法是基礎，這套書的詞匯量覆蓋麵是足夠的，但聽力材料的配比和閱讀文章的選材明顯偏嚮應試技巧的訓練，缺少瞭對英語文化背景和實際應用能力的培養。閱讀理解的文章選材略顯陳舊，缺乏近年來中考中越來越重視的時事熱點和跨文化交際的內容，總感覺少瞭一股“鮮活”的氣息，更像是一本庫存較久的舊版輔導資料。