區域2018新版 附加題數學六年級下人教版 小學6年級下冊數學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 黄山书社

ISBN：9787546172026

商品编码：28474989101

丛书名： 附加题数学六年级下

書 名:人教版 附加題 數學 六年級下冊

齣 版社：時代齣版傳媒股份有限公司 黃山書社

版  本：2018年1月第1版

印 次：2018年1月第1次印刷 

開 本：16開

定 價：12.00元

《小學數學思維訓練營：六年級下冊》 點亮智慧火花，挑戰數學新高度！ 本書是專為六年級下學期學生量身打造的數學思維訓練指南，旨在幫助同學們鞏固基礎知識，拓展解題思路，激發學習興趣，為順利進入初中學習打下堅實的基礎。我們深知，數學學習的深度和廣度遠不止於課本的例題和練習，真正的數學能力體現在靈活運用、舉一反三、獨立思考和解決問題的過程中。因此，本書在內容設計上，力求擺脫枯燥的題海戰術，以“精”取勝，以“巧”取勝，以“思”取勝。 本書亮點解析： 1. 緊扣課標，深化理解： 本書內容緊密圍繞小學六年級下冊數學課程標準展開，但並非簡單重復課本知識。我們精選瞭課本中具有代錶性、能夠引發深度思考的知識點，並在此基礎上進行拓展和深化。例如，在“圓的認識”單元，我們不僅僅停留在認識圓的各部分名稱，更會引導學生探討圓的對稱性、周長和麵積的計算公式是如何推導齣來的，以及圓在生活中的實際應用，如車輪為何是圓的，圓形建築的優勢等。在“比例”單元，我們不僅會練習基本比例式的計算，還會深入講解比例的性質，並通過實際情境，如地圖上的比例尺、設計圖紙中的縮放比例，幫助學生理解比例在現實世界中的廣泛應用。 2. 題型多樣，思維導嚮： 與傳統的練習冊不同，本書更注重引導學生主動思考。我們精心設計瞭大量具有啓發性的題目，涵蓋瞭： 基礎鞏固題： 確保學生對課本基本概念和公式的掌握，同時加入一些變式練習，防止死記硬背。 變式探究題： 在基本題型的基礎上，進行參數、條件或圖形的變化，訓練學生從不同角度分析問題。 概念辨析題： 針對容易混淆的概念，設置對比分析題，幫助學生準確區分，形成清晰的數學認知。 方法歸納題： 引導學生在解決問題的過程中，主動總結解題技巧和策略，形成自己的方法體係。 情境應用題： 將數學知識融入到生動有趣的現實生活場景中，讓學生體會數學的實用價值，培養解決實際問題的能力。例如，會涉及如何利用圓的知識為傢裏的圓形餐桌計算所需的桌布大小，或者如何根據比例尺計算實際地圖上的距離。 思維挑戰題： 包含一些具有一定難度的題目，鼓勵學生跳齣常規思維，運用創造性思維去探索和解決。這些題目可能需要學生整閤多個知識點，或者運用一些非傳統的方法。 3. 模塊化設計，逐級遞進： 本書將六年級下冊的數學內容劃分為若乾個模塊，每個模塊都圍繞一個核心知識點展開。每個模塊內部的題目設計由易到難，循序漸進，讓學生在掌握基本技能後，逐步挑戰更復雜的思維。每個模塊的學習目標都清晰明確，方便學生自我評估學習效果。 4. 精選例題，深度解析： 對於一些重點、難點知識，本書提供瞭精選的例題，並進行詳盡的解析。解析不僅給齣答案，更重要的是剖析解題思路，講解所用到的數學思想和方法，讓學生“知其然，更知其所以然”。解析中會強調一些易錯點和陷阱，幫助學生避免重復犯錯。 5. 拓展視野，激發興趣： 除瞭課內知識的深化，本書還適當地引入瞭一些數學趣聞、數學史話、數學傢的故事，以及與數學相關的科普知識。例如，在講解“圓的認識”時，可能會介紹古希臘數學傢阿基米德在計算圓周率方麵的貢獻，或者介紹圓在天文學、建築學中的應用。這些內容旨在拓寬學生的數學視野，培養他們對數學的好奇心和探索欲，讓他們感受到數學的魅力。 6. 答疑解惑，點撥迷津： 針對學生在學習過程中可能遇到的共性問題，本書設置瞭“易錯辨析”、“思維誤區”、“解題錦囊”等欄目，針對性地進行點撥和指導，幫助學生及時糾正錯誤，掃清學習障礙。 7. 配套資源，助力學習： （此處可根據實際情況補充，例如：如果本書有配套的電子資源，如在綫測試、學習視頻等，可以提及。） 本書適用人群： 正在學習小學六年級下冊數學的學生： 幫助學生鞏固課本知識，提升解題能力，為初中學習做好準備。 希望提升數學思維能力的學生： 擺脫題海的束縛，在有趣和有深度的題目中鍛煉思維，培養解決問題的能力。 對數學充滿好奇，渴望探索數學奧秘的學生： 通過書中的拓展內容，發現數學的廣闊世界和無窮樂趣。 教師和傢長： 作為教學輔助工具，提供豐富的練習題和深刻的解析，幫助學生更有效地學習數學。 如何使用本書： 1. 預習與復習結閤： 在學習新課之前，可以先瀏覽相關章節的題目，對知識點有個初步的瞭解。在學完課本內容後，通過本書的題目進行鞏固和拓展。 2. 獨立思考，勇於嘗試： 遇到題目時，先獨立思考，嘗試用自己的方法解決。遇到睏難時，可以參考例題解析，但要避免直接抄襲答案。 3. 對比分析，總結規律： 做完題目後，認真核對答案，對錯題要深入分析原因，總結解題規律和方法。 4. 拓展閱讀，培養興趣： 抽空閱讀書中的拓展內容，瞭解數學背後的故事和應用，保持對數學的熱情。 5. 與同學交流，共同進步： 和同學一起討論題目，分享解題思路，在交流中獲得啓發。 《小學數學思維訓練營：六年級下冊》 相信通過本書的係統訓練，同學們不僅能在數學成績上取得顯著進步，更能點亮智慧的火花，培養受益終生的數學思維能力，為未來的學習和生活奠定堅實的智慧基石。讓我們一起踏上這場精彩的數學思維探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它的“錯題分析”模塊。它不是簡單地給齣正確答案，而是針對每道錯題，都提供瞭一個“思維路徑重構”的環節。這個環節會先指齣學生可能犯的錯誤類型（比如是概念理解偏差，還是計算粗心，亦或是邏輯跳躍），然後提供一個完整的、邏輯嚴密的思考過程。我兒子是個典型的“粗心大王”，很多時候明明會做，就是因為一個小小的符號錯誤或者數字抄寫錯誤而失分。通過這本書的分析，他開始學會自我反思：“我這次是哪裏沒看清楚？”而不是簡單地歸咎於運氣不好。這種精準的反饋機製，有效地幫助他從根本上改進瞭學習習慣。而且，它提供的“拓展思考”部分，也讓我們這些傢長在輔導時更有底氣，能跟上孩子稍微超前的思維步調，而不是永遠滯後於教材進度。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是抱著試試看的心態，畢竟孩子都上六年級瞭，學習習慣基本定型瞭，想再做大的突破很難。但這本書的題目設計真的太巧妙瞭。它不像有些教輔那樣，堆砌大量重復、機械的計算題，讓人看瞭就頭疼。它更注重思維的引導。很多應用題，乍一看挺復雜，但隻要抓住它設問的角度和給齣的條件之間的內在聯係，解題思路就會自然而然地浮現齣來。我特彆欣賞它在章節末尾設置的那些“綜閤運用”模塊，那些題目常常能將前麵學過的幾個不相關的知識點串聯起來考察，這對培養孩子的宏觀解題視野很有幫助。我觀察到，自從孩子開始係統地使用這本書練習後，他在麵對考試中的壓軸題時，心態明顯鎮定瞭很多，不再是拿到題目就慌亂地亂寫一氣，而是先停下來分析結構。這說明這本書不僅僅在教“解題方法”，更在塑造一種“解題思維”。這纔是教育的精髓，不是嗎？這種潛移默化的影響，比死記硬背公式要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種簡潔又不失活力的風格，一下子就抓住瞭我的注意力。我本來對這種輔導材料不抱太大期望的，畢竟市麵上的太多瞭，很多都是換湯不換藥。但翻開內頁，我立刻感覺到瞭不同。首先是排版，邏輯清晰得讓人感動，每一個知識點都被拆解得非常細緻，即便是最難懂的概念，配上圖示和例題，也能讓人豁然開朗。我記得我兒子以前學到某個幾何圖形的證明題時，總是卡殼，我們母子倆對著課本冥思苦想也沒個頭緒。結果用瞭這本書的對應章節後，他竟然自己把那個證明過程給捋順瞭。那種“原來如此”的驚喜，真是無法用語言形容。而且，它對基礎概念的強調非常到位，沒有那種為瞭拔高而拔高的傾嚮，而是實實在在地夯實地基。對於我們這種希望孩子打好小學基礎的傢長來說，這簡直是雪中送炭。書裏的那些小貼士和易錯點辨析，更是神來之筆，精準地踩在瞭我們平時輔導時最容易忽略的那些“坑”上。整體感覺就是：專業、細緻，而且充滿瞭對學生學習心理的洞察。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本書真正做到瞭“與時俱進”。它雖然是人教版配套的，但在內容的廣度和深度上，明顯超越瞭單純的課本復述。在講解百分比的應用題時，它引入瞭一些與生活緊密相關的例子，比如商場打摺、銀行利率計算，這讓原本抽象的數學概念立刻變得生動可感。我兒子以前覺得數學就是學校裏的那點事，跟生活沒啥關係。但自從做瞭這些例題後，他會主動跑來問我：“媽媽，這個商品打八摺，是不是就是原來的八成價格？”這種主動將所學知識與現實世界連接起來的積極變化，是我最希望看到的教育成果。這本書沒有死守著舊的模式，而是巧妙地將新課標的要求和學生的實際接受能力結閤起來，形成瞭一種既紮實又富有啓發性的學習體驗。它更像一位經驗豐富的老師，知道什麼時候該嚴格要求，什麼時候該耐心引導。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量也值得稱贊，要知道，六年級的孩子用書非常頻繁，翻閱和書寫是常有的事。這本書的紙張厚實適中，印刷清晰度極高，即便是長時間在燈下演算，眼睛也不會感到明顯的疲勞。更重要的是，它對那些需要畫圖和標記的題目處理得非常到位。比如涉及到分數、比例和圓的題目，圖示清晰準確，綫條流暢，這對於視覺學習效果好的孩子來說太友好瞭。我記得以前買過一本，用瞭一段時間墨水就開始洇開，或者封麵沒多久就捲邊瞭。但這本，從開學用到現在，還保持著相當好的品相，可見在材質選用上還是下瞭一番功夫的。這說明齣版方是真正從讀者的使用體驗齣發來考慮的，而不是隻關注內容本身。細節決定成敗，這點在教輔材料上也同樣適用。