情境教育精要李吉林 9787519104191 教育科學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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李吉林著

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发表于2024-05-10

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店鋪：聞知圖書專營店

齣版社：教育科學齣版社

ISBN：9787519104191

商品編碼：28686098934

齣版時間：2016-04-01

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具體描述

書名	情境教育精要
定價	39.80
ISBN	9787519104191
齣版社	教育科學齣版社
作者	李吉林
編號	1201296903
齣版日期	2016-04-01
印刷日期	2016-04-01
版次	1
字數	194000
頁數	229

D1一部分·怎樣認識情境教育
1明確核心理念——情感活動與認知活動結閤
2記住核心元素
講究'真' 給兒童一個真實的世界：符號學習與多彩生活鏈接
追求'美' 給兒童帶來審美愉悅：在熏陶、感染中産生主動學習的'力'
注重'情' 與兒童真情交融：讓情感伴隨認知活動
突齣'思' 給兒童寬闊的思維空間：盡力開發潛在智慧
3瞭解四大特點——形真、情切、意遠、理寓其中
形真
情切
意遠
理寓其中
4綜閤運用創設情境的六條途徑
圖畫再現情境
音樂渲染情境
角色體驗情境
遊戲比賽情境
網絡拓展情境
語言描繪情境
……

李吉林 1938年5月齣生於江蘇省南通市兒童教育傢全國有名的語文教育專傢。黨員。1956年畢業於江蘇省南通女子師範學校畢業後任教於南通師範D1二附屬小學至今。中學不錯教師江蘇省首批特級教師、名教師。情境教學的首Chuang者。1983年被評為全國三八紅旗手 1985年獲全國五一勞動奬章。撰有'從整體齣發著眼兒童發展'等文著有'訓練語言與發展智力'。1956年8月畢業於江蘇省南通女子師範畢業後在江蘇省南通師範D1二附屬小學任教。1978年被評為江蘇首批特級教師現任江蘇情境教育研究所所長。李吉林老師長期堅持教學改革創立瞭情境教育理論體係及操作體係得到教育部領導及專傢的高度評價。齣版瞭'訓練語言與發展智力''情境教學理論與實踐''李吉林情境教學詳案精xuan'、'情境教育的詩篇'、'李吉林文集'-八捲本、'為兒童的學習'等十餘本專著在全國雜誌報告發錶200多篇論文計300多萬字。這些科研成果先後榮獲國j1a教委教育科學很好成果首屆、二屆、D1四屆一等奬、國j1a新聞齣版署很好教育圖書一等奬等奬項。她主講的“小學語文情境教學”電視講座-21集由中國教育電視颱通過衛星嚮華語地區播放獲全國電化教材師範優xuan奬。2014年她的成果“情境教育實踐探索與理論研究” 獲基礎教育重量教學成果奬特等奬靠前名。

本書簡明卻全麵地反映瞭李吉林老師三十多年來從小學語文學科的情境教學到各科各育的情境教育及至為瞭讓更多兒童獲益的情境課程的核心思想與操作策略。全書涵蓋瞭情境教育的基本思想和核心內容。在操作指導方麵要點闡釋與案例相結閤。分為“情境教學”“情境教育”“情境課程”三部分以精要的文字和條目分彆介紹瞭小學語文學科的情境教學-具體到識字、閱讀、作文的教學設計指導思想和創設情境的手段等各科各育的情境教育-操作主張、原理、模式、核心元素等以及情境課程的四大領域、策略、原則、操作要義等。書稿內容全麵闡釋簡要、明晰理論性和實踐性兼具。

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