目錄
寫人篇
個人寫真
Myself\我自己
Introducing Myself\自我介紹
Naughty Girl\調皮的小女孩
HuXiaoxi\鬍曉曦
A Happy Girl\一個快樂女孩
DoYouKnowMe\你認識我嗎
I\我
人素描
MyGoodMother\好媽媽
My Elder Brother\我的哥哥
Lazy Dad\懶爸爸
My Grandmother\我的祖母
My Cunning Brother\狡猾的弟弟
A Happy Family\一個幸福的傢
My Brother\我的弟弟
My Mother\我的媽媽
My Grandpa\我的爺爺
My Father\我的爸爸
My Lovely Brother\我可愛的弟弟
MyMother\我的媽媽
My Lovely Sister\我可愛的姐姐
校園快照
My Chinese Teacher\我的語文老師
An English Teacher\一位英語老師
My Classmate Mary\我的同學瑪麗
A Good Student\一名好同學
My Class Advisor\我的班主任
A Good Student\一個好學生
MyDeskmate\我的同桌
MyPen Friend\我的筆友
OurMonitor\我們的班長
ANew Classmate\新同學
社會咖啡
My Friend Mike\我的朋友邁剋
Peter\彼得
Tom’S Father\湯姆的爸爸
A Clever Boy\一個聰明的男孩
KindAuntWu\好心的吳阿姨
記事篇
成長記事
A Good Deed\一件好事
A Busy Mornin9\緊張的早晨
My First Meeting with a Foreigner\次與老外相遇
Helping an Old Woman\幫助老奶奶
MyBirthday\我的生日
A Meaningful Mornin9\一個有意義的早晨
Housework\傢 務
Shoppin9\購物
What aPity!\真遺憾呀!
Don’t Pick Flowers\不要摘花
傢庭生活
On My Grandpa’S Birthday\爺爺的生曰
Learning How to Cook\學燒飯
Grandma Began Smilin9\奶奶笑瞭
Hanging Curtains\掛窗簾
校園傳真
Sweep the Fallen Leaves\掃落葉
A Football Match\一場足球比賽
A Relay Race\一場接力賽
Protecting the Trees\愛護小樹
A Lesson ofHandwork\手工課
Help Each Other\互相幫助
Teaching is aNoble Job\教學是一種崇高的工作
……
描景篇
狀物篇
應用篇
議論篇
........
這本書對我傢那位“中文寫作高手,英文寫作門外漢”的兒子來說,起到瞭橋梁的作用。他最大的問題是,他有豐富的想象力和想法,但就是不知道如何用有限的、簡單的英文單詞去構建齣符閤邏輯的句子。這本《正版 小學生英語作文大全》最大的貢獻就在於,它提供瞭大量的“句型模闆”。我不是鼓勵死記硬背,而是讓他理解在錶達“時間順序”、“原因結果”、“比較對比”時,英文世界裏習慣使用的固定句式是什麼。比如,描述事件的發生,書裏會示範使用 "First...", "Then...", "After that..." 這樣的過渡詞。一旦掌握瞭這些“骨架”,孩子再往裏麵填充自己的具體內容,寫作自然就變得有條理、有層次感瞭。我們傢已經把這本書變成瞭日常的閱讀材料,不隻是寫作文時纔拿齣來,平時也會隨機抽取幾個段落讓孩子朗讀,以此來訓練他的語感和發音。這本書的實用價值,遠遠超齣瞭它僅僅作為一本“作文參考書”的定位。
评分這本《正版 小學生英語作文大全 英文寫作入門示範大全分類作文選中英雙語英漢對照作文書小學三四五六年級小升初》簡直是傢長和孩子們的救星!我給我的孩子買瞭這本厚厚的書,他現在上小學四年級,對英語作文總是提不起興趣,每次寫作文都像是要瞭他的命一樣。拿到這本書後,我先是翻瞭一下目錄,發現它竟然把作文按照“校園生活”、“我的傢人”、“我的愛好”、“節日慶典”等等主題進行瞭非常細緻的分類,這比那些東拼西湊的作文集要實用得多。更讓我驚喜的是,它采用瞭英漢對照的方式,每一個範文後麵都緊跟著中文翻譯。這下好瞭,孩子可以先看看英文原文,試著用自己的理解去揣摩句子的結構和詞匯的用法,遇到實在不懂的地方,立馬就能對照中文釋義,效率簡直是直綫上升。我們以前買過那種隻有英文範文的書,孩子看瞭半天也摸不著頭腦,最後還是得求助於網上的翻譯工具,既費時又不準確。這本倒是省去瞭我們很多麻煩,真正做到瞭自學互助。而且,書裏的字體排版非常清晰,大小也適中,即便是長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。我敢說,這本書的編排者絕對是深諳小學階段孩子的認知特點和學習規律的,處處透露著對學習者的友好和體貼。
评分坦白說,我買這本書之前其實是抱著懷疑態度的,市麵上名字叫“大全”的書,內容往往都是粗製濫造的。但是,《正版 小學生英語作文大全》的質量絕對超齣瞭我的預期。我特意對比瞭一下它提供的中英對照版本,發現翻譯質量非常高,沒有那種生硬的、機器翻譯的痕跡。很多地道的英文錶達,如果不是母語人士或者專業人士來翻譯,很容易翻得晦澀難懂。這本書的中文部分讀起來非常流暢自然,這對於幫助孩子準確理解英文原意至關重要。此外,書的裝幀也非常結實,紙張的厚度和油墨的質量都屬於上乘。作為一本高頻使用的學習工具書,它必須耐得住反復翻閱、塗畫和摺疊。這本書的封麵設計雖然樸實,但重點突齣瞭“分類”和“雙語”的特點,讓人一目瞭然它的核心價值所在。我甚至覺得,如果孩子能把這本書裏精選的範文吃透,應付任何小學的期末英語作文考試都是綽綽有餘的。
评分我是一個對孩子的英語學習投入相當看重的傢長,市麵上的各種英語學習資料我基本都買過,但大多都是華而不實的擺設。直到我遇到瞭這本《正版 小學生英語作文大全》,我纔真正體會到什麼叫“物超所值”。這本書的精髓不在於收集瞭多少篇“驚世駭俗”的大作,而在於它提供的是一套完整的“寫作思維框架”。它不僅僅是簡單的範文堆砌,更重要的是,它在每個主題分類的開頭,似乎都有一段非常精煉的“寫作技巧點撥”。比如,在寫“描述我的朋友”這個單元時,它會提醒我們要注意使用形容詞和動詞來豐富人物形象,而不是隻會說“He is a good boy”。這些小小的提示,對於初學者來說,簡直是醍醐灌頂。我讓孩子先模仿書裏的句子結構,然後試著用自己的話進行替換和擴展,效果立竿見影。他現在寫作文不再是東拼西湊、邏輯混亂的狀態,而是開始有條理地組織語言,句子也變得更長、更復雜、更像“地道的”英文。這種由錶及裏、由模仿到創新的學習路徑,是任何枯燥的語法書都無法比擬的。
评分作為一名五年級的學生傢長,我最頭疼的就是“小升初”的壓力。英語作文的分值越來越重,而孩子的基礎薄弱,總是在“能看懂”和“能寫齣來”之間存在一道巨大的鴻溝。這本作文大全的定位非常精準,它顯然是麵嚮瞭三到六年級這個過渡期,特彆是針對那些希望打下堅實基礎的孩子。我發現這本書的選文難度是循序漸進的,開頭幾章的句子結構非常簡單,多是主謂賓的直陳句,非常適閤三年級剛接觸寫作的孩子。而越往後翻,比如到描述“我的夢想”或者“科技發展”這類主題時,句子中就開始巧妙地融入瞭從句和一些固定搭配。這種由淺入深的編排方式,保證瞭孩子在學習過程中不會因為難度陡增而産生畏難情緒。更重要的是,它幾乎覆蓋瞭小學階段所有可能齣現的考試作文主題,相當於一本“應試+實用”的百科全書。我的孩子現在做英語閱讀理解時,遇到生詞的概率都變小瞭,因為他已經在作文範文中接觸並理解瞭這些詞匯的實際應用場景。
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