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書名 3--6歲兒童學習與發展指南+解讀等共5冊主編/作者中華人民共和國教育部等齣版社北京師範大學齣版社等ISBN9787303059584等版次/印次2016年5月等定價130.00元 幼兒園教育指導綱要
目錄大綱
**部分 總則
第二部分 教育內容與要求
* 健康
二 語言
三 社會
四 科學
五 藝術
第三部分 組織與實施
第四部分 教育評價
附錄
幼兒園教育指導綱要(試行)解讀
在全國幼兒教育工作座談會上的講話（代序）
教育部副部長 王湛
中國幼兒教育發展的迴顧與展望
——在全國幼兒教育工作會議上的講話
教育部基礎教育司副司長 硃慕菊
教育部關於印發《幼兒園教育指導綱要（試行）》的通知
幼兒園教育指導綱要（試行）
**部分 《幼兒園教育指導綱要（試行）》的背景及基本思想
·《幼兒園教育指導綱要（試行）》簡析
華東師範大學 李季湄
·新《綱要》與幼兒發展
——幼兒園教與學中的兒童發展觀
華東師範大學 華愛華
·統整各方資源，形成教育閤力，促進幼兒發展
南京師範大學孔起英
第二部分 《幼兒園教育指導綱要（試行）》的教育內容
·幼兒教育整體觀
南京師範大學 虞永平
·新《綱要》的知識觀與幼兒園課程內容*
北京師範大學 馮曉霞
·保護幼兒生命促進幼兒健康
——《綱要》幼兒健康教育思想解讀
南京師範大學顧榮芳
·新《綱要》與幼兒園的社會教育
硃細文
·我國學前兒童語言教育的幾個新的發展趨嚮
——領會《綱要》有關幼兒園語言教育指導要求的精神
南京師範大學 周兢
·新《綱要》中的幼兒科學教育
中央教育科學研究所 劉占蘭
·新《綱要》與幼兒藝術教育改革
中國科學院心理研究所 李文馥······
2016版幼兒園工作規程
幼兒園工作規程
**章 總則
**條  為瞭加強幼兒園的科學管理，規範辦園行為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規，製定本規程。
第二條  幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育製度的基礎階段。
第三條  幼兒園的任務是：貫徹傢*的教育方針，按照保育與教育相結閤的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美等方麵全麵發展的教育，促進幼兒身心和諧發展。幼兒園同時麵嚮幼兒傢長提供科學育兒指導。
第四條  幼兒園適齡幼兒*般為3周歲至6周歲。幼兒園*般為三年製。
第五條  幼兒園保育和教育的主要目標是：(*)促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，促進心理健康，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
(二)發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手探究能力。
(三)萌發幼兒愛祖國、愛傢鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、剋服睏難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
(四)培養幼兒初步感受美和錶現美的情趣和能力。
第六條  幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
第七條  幼兒園可分為全日製、半日製、定時製、季節製和寄宿製等。上述形式可分彆設置，也可混閤設置。
3-6歲兒童學習與發展指南
*、健康
（*）身心狀況
（二）動作發展
（三）生活習慣與生活能力
二、語言
（*）傾聽與錶達
（二）閱讀與書寫準備
三、社會
（*）人際交往
（二）社會適應
四、科學
（*）科學探究
（二）數學認知
五、藝術
（*）感受與欣賞
（二）錶現與創造
3-6歲兒童學習與發展指南解讀
在《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓班上的講話
教育部基礎教育二司巡視員 李天順
**部分
怎樣理解《3—6歲兒童學習與發展指南》
《3—6歲兒童學習與發展指南》概述
華東師範大學 李季湄
《指南》各領域要點解讀——健康領域
北京師範大學 劉馨
《指南》各領域要點解讀——語言領域
華東師範大學 周兢
《指南》各領域要點解讀*社會領域
北京師範大學 馮曉霞
《指南》各領域要點解讀——科學領域
中國教育科學研究院劉占蘭
華東師範大學 周欣
《指南》各領域要點解讀——藝術領域
南京師範大學孔起英
華東師範大學 華愛華
第二部分······2016《幼兒園工作規程》教職工讀本  定價35.00
《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀   定價35.00
2016《幼兒園工作規程》+《3-6歲兒童學習與發展指南》  定價25.00
《幼兒園教育指導綱要(試行)》解讀  定價30.00
幼兒園教育指導綱要  定價5.00

全5冊 3-6歲兒童學習與發展指南+解讀 幼兒園教育指導綱要+解讀 幼兒園工作規程+解讀 1350g 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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