2018新版 《神奇圖解小學生滿分作文》 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 3456三四五

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圖書標籤:
  • 作文指導
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  • 3456年級
  • 學習輔導
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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 湖南教育出版社
ISBN:9787553951737
商品编码:29262652586
丛书名: 小学生满分作文

具体描述

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點亮智慧之光,開啓想象之旅——《思維星空:創意寫作啓濛》 親愛的讀者朋友們: 是否曾為筆尖的停滯而煩惱?是否渴望在文字的世界裏自由翱翔,用生動的語言描繪內心的風景?《思維星空:創意寫作啓濛》正是為你量身打造的夢想翅膀。這本書不僅僅是一本指導寫作的書籍,更是一扇通往無限創意可能的大門,旨在點燃你心中那盞智慧的火光,引領你踏上波瀾壯闊的想象之旅。 在這本書中,我們將拋開枯燥的理論和機械的模仿,以一種全新的、更具啓發性的方式來探索寫作的奧秘。我們堅信,每一個孩子心中都蘊藏著無盡的創造力,隻是需要恰當的引導和激發。因此,《思維星空》摒棄瞭傳統寫作教程中那些令人望而卻步的復雜術語和嚴謹格式,轉而采用一係列生動有趣、互動性強的學習方法,讓寫作變得如同玩遊戲、做手工一樣充滿樂趣。 一、 釋放思維的萬花筒:不止於“是什麼”,更探索“為什麼”和“怎麼樣” 在《思維星空》的世界裏,我們首先要做的,是學會如何“看見”。看見生活中那些容易被忽略的細節,看見那些隱藏在平凡事物背後的不平凡。我們將帶領你走進一個充滿奇思妙想的“思維萬花筒”,讓你學會從不同的角度觀察世界,捕捉靈感。 “好奇心實驗室”: 我們會通過一係列精心設計的提問和觀察練習,激發你的好奇心。比如,為什麼天空是藍色的?一滴水如何旅行?一隻螞蟻的夢想是什麼?這些看似簡單的問題,背後蘊藏著無限的探索空間。我們將引導你不僅僅停留在問題的錶麵,而是深入思考問題的本質,尋找事物之間的聯係。 “感官放大鏡”: 寫作離不開對世界的感知。我們將教你如何運用你的五官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺——來捕捉生動的細節。例如,描寫陽光時,不僅僅是“暖洋洋”,它可以是“金色的細沙,輕輕灑落在臉頰上”,可以是“如同母親的擁抱,溫暖而充滿力量”。我們還會鼓勵你嘗試“味覺地圖”、“聲音畫廊”等有趣的練習,讓你的描寫更加立體、飽滿。 “情緒調色盤”: 寫作不僅僅是記錄事件,更是錶達情感。我們將幫助你認識並理解各種各樣的情緒,並學習如何用文字準確地傳達它們。喜悅、悲傷、驚訝、憤怒……這些情緒在我們生活中扮演著重要的角色。《思維星空》會提供豐富的“情緒詞匯庫”和“情緒場景模擬”,讓你在體驗中學會駕馭情感的錶達,讓你的文章充滿真摯的情感力量。 二、 搭建想象的奇妙橋梁:從零散到完整,從模糊到清晰 當靈感如繁星般閃爍時,如何將它們有效地組織起來,形成一篇引人入勝的文章?《思維星空》將為你架設起一座座連接靈感的奇妙橋梁,讓你學會如何將零散的想法編織成有邏輯、有條理的精彩篇章。 “故事骨架搭建師”: 好的故事,需要一個堅實的骨架。我們將 introdus 各種簡明扼要的故事結構模型,例如“起承轉閤”、“因果鏈條”等。但這並不是讓你生搬硬套,而是讓你理解故事發展的內在邏輯。我們會用生動的比喻和形象的圖示,讓你輕鬆掌握如何構建故事的開端、發展、高潮和結局。 “細節搜索引擎”: 精彩的細節是文章的靈魂。我們不會告訴你“要寫得詳細”,而是引導你如何去“搜尋”和“提煉”細節。例如,描寫一個人物的快樂,我們可以從他“微微上揚的嘴角”、“閃爍著光芒的眼睛”,到他“不自覺哼唱的小調”,甚至是“走路時輕快的步伐”。我們將提供各種“細節捕捉指南”,讓你成為一個敏銳的“細節偵探”。 “主題探索傢”: 文章需要一個清晰的主題。我們鼓勵你從小處著眼,從大處著筆。一篇關於“一件玩具”的文章,可以延伸到“童年的迴憶”、“友誼的珍貴”;一篇關於“一次旅行”的文章,可以觸及“探索未知”、“傢人的陪伴”。我們將引導你學會如何從具體事物中提煉齣普遍性的意義,讓你的文章更具深度和思想性。 三、 擁抱創意的無限可能:打破陳規,讓你的文字獨一無二 《思維星空》最核心的理念,就是鼓勵你打破陳規,釋放你獨特的創造力。我們相信,每一個孩子都是獨一無二的,他們的思維方式和錶達方式也應該是獨一無二的。 “創意遊戲設計師”: 我們會設計一係列充滿趣味的“創意寫作遊戲”,例如“角色互換”、“物品穿越”、“意想不到的對話”等等。這些遊戲旨在打破思維定勢,讓你嘗試各種新奇的組閤和構思,激發你意想不到的創意火花。 “語言魔術師”: 語言是錶達思想的工具,但它也可以是充滿魔力的藝術。我們將教你如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法,讓你的文字更加生動形象、富有感染力。我們還會鼓勵你嘗試“詞語的碰撞”、“句式的變形”,在玩轉文字的過程中,找到屬於自己的獨特語言風格。 “故事新編工作坊”: 我們鼓勵你大膽地改寫經典故事,或者將不同的故事元素進行混搭,創造齣全新的故事。例如,將《小紅帽》的故事背景搬到現代都市,或者讓灰姑娘和白雪公主成為好朋友,共同展開一場冒險。這樣的練習,能極大地鍛煉你的想象力和創新能力。 四、 互動與陪伴:寫作不再是孤獨的旅程 我們深知,學習寫作的過程不應該是孤軍奮戰。《思維星空》將提供豐富的互動機會和陪伴,讓你的寫作之旅充滿溫暖和動力。 “分享與交流平颱”: 書中會設計各種鼓勵分享和交流的環節,你可以將你的作品展示給傢人、朋友,或者在書中預留的“我的寫作小天地”裏記錄你的心得體會。 “傢長與老師的指南”: 對於傢長和老師,《思維星空》也提供瞭實用的指導,幫助你們更好地引導孩子進行創意寫作,共同營造一個積極的寫作氛圍。 “趣味練習與挑戰”: 書中包含大量的趣味練習和寫作挑戰,讓你在完成任務的過程中獲得成就感,不斷提升寫作能力。 《思維星空:創意寫作啓濛》是你探索文字世界的最佳夥伴。它將幫助你: 發現生活中的無限靈感, 將平凡事物寫齣不凡的色彩。 構建清晰的思路, 讓你的文章結構嚴謹,條理分明。 運用生動的語言, 讓你的文字充滿畫麵感和感染力。 釋放無窮的想象力, 創作齣獨一無二的精彩故事。 愛上寫作, 享受用文字錶達自我的樂趣。 拿起《思維星空:創意寫作啓濛》,讓我們一起點亮智慧之光,開啓屬於你的奇妙寫作之旅吧!在這裏,你的想象力將自由飛翔,你的文字將閃耀齣耀眼的光芒!

用户评价

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說實話,我當初買這本書,抱著試試看的心態,畢竟市麵上的作文輔導書太多瞭,良莠不齊。但拿到手之後,我真的就被它的“硬核”內容給摺服瞭。它不僅僅是停留在“怎麼寫”的層麵,而是深入到瞭“為什麼這樣寫”以及“怎麼纔能寫齣好內容”的本質。 “文章結構圖”讓我看到瞭作文的“藍圖”,而“形象記憶圖”則為這藍圖添磚加瓦,賦予瞭它血肉和靈魂。我兒子現在寫作文,不再是簡單地堆砌詞藻,而是開始注重情感的融入和思想的錶達。他會主動思考,如何讓自己的文字更有溫度,如何讓自己的觀點更有說服力。這種寫作態度的轉變,是讓我最欣慰的。這本書,真的不僅僅是一本作文書,更是一本引導孩子思考、啓發孩子創造力的“啓濛書”。

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天呐!這本書簡直是我傢孩子作文路上的“救世主”!以前寫作文,真是愁得我頭發都要白瞭,總是抓不住重點,寫齣來的東西乾巴巴的,毫無生趣。自從用瞭這套“神奇圖解”,我纔真正體會到什麼叫“點石成金”。它不是那種枯燥乏味的講解,而是用我孩子最容易接受的方式,把作文的“筋骨”都給理順瞭。 比如,那個“思維導圖”的部分,我簡直是驚呆瞭。它把一個看似龐大的作文主題,拆解成一個個小節點,就像給孩子畫瞭一張“尋寶地圖”,讓他們知道該從哪裏開始,一步步怎麼走到終點。不再是茫然地看著空白紙發呆,而是知道“哦,原來寫這個,我得先想到這些素材,然後這樣組織,最後可以這樣結尾”。這種結構性的指導,真的太重要瞭!我兒子以前寫作文,寫到一半就卡殼,現在他會主動告訴我:“媽媽,我先畫個思維導圖,再開始寫!”這改變,簡直是天翻地覆。

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這套書最讓我覺得“神奇”的地方,就是它把“寫作文”這件事變得像玩遊戲一樣有趣!尤其是那個“趣味漫畫”,簡直太對瞭孩子們的胃口瞭。枯燥的作文技巧,通過一幅幅生動有趣的漫畫,瞬間變得活潑生動,孩子們一看就哈哈大笑,然後就在笑聲中學會瞭如何運用。 我兒子以前寫作文,總是畏畏縮縮,生怕寫錯。但這本書裏麵的漫畫,把很多寫作上的“雷區”都用幽默的方式展示齣來,比如“開頭韆篇一律的下場”,或者“結尾生硬的尷尬”,讓孩子們在輕鬆的氛圍中,明白哪些是需要避免的。這種寓教於樂的方式,真的比我苦口婆心地講一萬遍都管用。我看到他現在主動翻看這本書,甚至還會模仿漫畫裏的角色,自己講一些小故事,然後說:“媽媽,這個情節是不是可以這樣寫?”這種主動性和創造力,我以前怎麼引導都引導不齣來。

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我一直覺得,寫作不僅僅是語言的組織,更是思想的錶達。而這本書,恰恰在這方麵做得非常齣色。它通過“形象記憶圖”,把抽象的概念具象化,讓孩子在腦海中形成鮮活的畫麵。就像寫描寫景物的作文,可能我一味地告訴他要寫“藍天白雲”,但他可能沒有具體概念。可這本書裏,用生動有趣的插畫,把藍天的湛藍、白雲的輕柔都呈現齣來,孩子看到圖,腦海裏自然就有瞭畫麵感,寫齣來的句子自然就飽滿起來。 更讓我驚喜的是,“文章結構圖”。這就像是給孩子搭建瞭一個“作文骨架”。一篇好作文,講究起承轉閤,有清晰的邏輯。這本書用圖示化的方式,把“開頭吸引人”、“中間敘事流暢”、“結尾點題升華”這些原則,分解成一看就懂的步驟。我兒子現在寫作文,不再是想到哪兒寫到哪兒,而是按照這個“結構圖”來填充內容,寫齣來的文章條理清晰,層次分明,真的讓人眼前一亮。這種“授人以漁”的方法,比單純地修改他的作文效果要好太多瞭。

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這套書簡直是為我傢那個“作文苦手”量身定做的!以前讓他寫個小小的周記都像要他的命一樣,寫齣來的東西,要麼是流水賬,要麼是乾巴巴的幾句話,完全看不到一點兒“靈魂”。但是自從接觸瞭這套“神奇圖解”,我驚喜地發現,他開始主動拿起筆,甚至還能眉飛色舞地跟我講他寫作文時候的“小發現”。 我特彆喜歡它那個“思維導圖”的設計,把一個復雜的作文主題,拆解成一目瞭然的小塊,就像偵探破案一樣,一步步找齣綫索。孩子不再是從零開始,而是有瞭明確的方嚮和思路。再加上那些“趣味漫畫”,簡直是把枯燥的寫作技巧,變成瞭孩子們愛看的“小段子”,他們在哈哈大笑中,就把那些重要的寫作方法給記住瞭。我兒子現在寫作文,會主動跟我說:“媽媽,我今天寫這個,用到瞭那個‘小馬過河’的結構圖!”我真的太欣慰瞭,感覺他終於找到瞭寫作文的“竅門”。

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