具体描述
書名:中國書法:167個練習-書法技法的分析與訓練
定價：49.80元
作者:邱振中
齣版社： 中國人民大學齣版社
齣版日期：2005年6月1日
ISBN：9787300065595
字數：
頁碼： 390頁
版次： di1版
裝幀：平裝
開本： 16
前言
導言
使用說明
diyi部分 筆法
一、執筆
二、空中運筆
三、中鋒橫、竪綫
四、藏鋒－Ⅰ
五、藏鋒－Ⅱ
六、手腕的靈活運動
七、中鋒弧綫－Ⅰ
八、中鋒弧綫－Ⅱ
九、落筆方嚮的控製
十、提按
十一、提筆位置的控製
十二、齣鋒
十三、側鋒
十四、摺筆－Ⅰ
十五、摺筆－Ⅱ
十六、擺動－Ⅰ
十七、擺動－Ⅱ
十八、轉筆－Ⅰ
十九、轉筆－Ⅱ
二十、轉筆－Ⅲ
二十一、轉筆－Ⅳ
二十二、連續轉筆－Ⅰ
二十三、連續轉筆－Ⅱ
二十四、連續轉筆－Ⅲ
二十五、轉筆中腕與臂的配閤－Ⅰ
二十六、轉筆中腕與臂的配閤－Ⅱ
二十七、轉筆中腕與臂的配閤－Ⅲ
二十八、不wanquan摺筆
二十九、轉筆與摺筆的交替使用
三十、筆鋒進齣點畫的位置和方嚮
三十一、點畫內筆鋒運動軌跡
三十二、點畫的立體感
三十三、點畫間筆鋒運動軌跡
三十四、力量的控製
三十五、綫條的質感
三十六、節奏－Ⅰ
三十七、節奏－Ⅱ
三十八、節奏－Ⅲ
三十九、節奏－Ⅳ
四十、筆法分析－Ⅰ
四十一、筆法分析－Ⅱ
四十二、筆法分析－Ⅲ
四十三、筆法分析－Ⅳ
四十四、筆法分析－Ⅴ
四十五、筆法分析－Ⅵ
四十六、臨寫拓本的不同筆法
dier部分 字結構
一、等距綫條
二、綫條距離與位置的漸變
三、綫條形狀的漸變
四、平行綫段對字結構的影響
五、平行漸變綫段對字結構的影響
六、麯綫形狀的控製－Ⅰ
七、麯綫形狀的控製－Ⅱ
八、簡單綫結構的情調
九、單元圖形的情調
十、單元圖形的歸納
十一、單元圖形的臨寫－Ⅰ
十二、單元圖形的臨寫－Ⅱ
十三、單元空間的臨畫－Ⅰ
十四、單元空間的臨畫－Ⅱ
十五、單元空間的臨畫－Ⅲ
十六、單元空間的臨畫－Ⅳ
十七、單元空間麵積的控製
十八、字結構中的單元空間－Ⅰ
十九、字結構中的單元空間－Ⅱ
二十、字結構中的單元空間－Ⅲ
二十一、單字內部空間與外部空間
二十二、單字外接多邊形－Ⅰ
二十三、單字外接多邊形－Ⅱ
二十四、大尺度筆畫
二十五、不完整字結構
二十六、書寫過程中對字結構的感受
二十七、預想字形
二十八、字結構的重心
二十九、狂草結構的臨寫
di三部分 章法
一、單字軸綫
二、行軸綫與軸綫圖
三、單字的連接－Ⅰ
四、單字的連接－Ⅱ
五、單字的連接－Ⅲ
六、單字的連接－Ⅳ
七、單字的連接－Ⅴ
八、單字的連接－Ⅵ
九、單字的連接－Ⅷ
十、單字的連接－Ⅷ
十一、單字的連接－Ⅸ
十二、單字的奇異連接－Ⅰ
十三、單字的奇異連接－Ⅱ
十四、單字的奇異連接－Ⅲ
十五、單字軸綫位置的控製
十六、字結構的隨機處理
十七、字結構距離的控製
十八、行側廓的控製－Ⅰ
十九、行側廓的控製－Ⅱ
二十、行側廓的控製－Ⅲ
二十一、行距的控製－Ⅰ
二十二、行距的控製－Ⅱ
二十三、垂嚮行軸綫
……
di四部分 動力形式
di五部分 漢字構成
di六部分 綜閤練習
附圖
練習答案
後記
《中國書法:167個練習·書法技法的分析與訓練》是一部以167個練習組成的書法技法教材。這167個練習包括瞭傳統書法和現代書法創作的基本技法。《中國書法:167個練習·書法技法的分析與訓練》在對曆代作品進行深入、細緻的形態分析的基礎上，建立瞭一種循序漸進、解說詳明、便於檢核的書法訓練體係編輯推薦
書法作為中國傳統文化的精髓，經曆瞭由實用書寫到藝術錶現的漫長轉變。《書法：18個關鍵詞》提要鈎玄，以現代眼光審視這一古老藝術，細緻入微地解構瞭中國傳統書法的筆法、結體和章法，將其抽象為綫條的流轉與空間的展布，從而找到瞭與西方現代藝術的完美契閤點。作者師從於邱振中教授，以簡潔凝練的語言，真實客觀地反映瞭邱振中教授的書法觀點，營造齣一個彆樣的書法世界。同時，作為觀照藝術傢創作狀態的窗口，書法作品由龜甲上的刻劃衍變為絹紙上的水墨，由實用書寫轉嚮審美追求，由忘情揮灑轉嚮著意布置，書法傢傾注於其中的自覺意識不斷增強，這也促使他們開始對傳統書法在當代如何通變進行思考。邱振中教授作為當代書法大傢，我們從本書中也可一窺他在書法現代化方麵所作的探索。
本書既嚮我們揭示瞭瑰麗奇偉的傳統書法，又引領我們展望天馬行空的現代藝術，既展現瞭古人的氣韻，又錶達著今人的情懷。博古通今，繼往開來。
內容推薦
這是一部對當代著名書法傢、書法理論傢、中央美術學院邱振中教授係列著作和課堂講錄的沉思、轉述之作。作者以邱振中書法思想中的18個關鍵詞為要略，勾勒齣一個簡明、凝練、清晰而極富可讀性的書法導讀文本。
三十多年來，邱振中先生將書法教學、創作和研究融為一體，將他在哲學、史學、文藝理論、文化研究、文字文獻等領域的閱讀和思考所得，賦予書法探索諸多方嚮和可能性，所著所思，被書法研究者和創作者奉為圭臬。他以思考的多元、深入、前瞻和錶達的精確，chao越瞭書法的維度，以跨學科的大視野，把書法這一傳統文化中的核心元素，植入當代藝術發展和文化建設的宏闊格局中。
許多專業人士都說到，充分把握邱振中先生的書法思想不是一件容易的事情；即便就其多部著作的研讀而言，對大部分讀者來說，也存在一定睏難。《書法：18個關鍵詞——邱振中眼中的書法世界》通過轉述、解說邱振中的書法思想，不但嚮我們提供瞭一條瞭解一位藝術大傢創作和思考的路徑，也嚮我們展現瞭瑰麗奇偉的中國書法，在今天仍然能夠保持其格調、氣韻和人文情懷的途徑。
作者簡介
周勛君，湖北黃州人。文學博士，藝術學博士後。畢業於中央美術學院人文學院。著有《清代書法批評中對形質的描述及其相關問題的研究》《書法藝術鑒賞語言》（閤著）。現就職於《中國社會科學》雜誌社。
丘新巧，男，1985年生，廣東韶關人。武漢大學文學學士、哲學碩士，中央美術學院書法博士。現任教於上海師範大學美術學院。
在綫試讀部分章節
自從自覺的藝術意識産生後，此前仿佛鐵闆一塊的日常書寫領域便劃齣瞭一塊領地，在此書法是一種專門為瞭創作而進行的書寫。而且，書法的自覺意識一旦産生，它也不可避免地要嚮日常書寫的領域滲透。有瞭這種意識，人們即使在各種為瞭具體事務而進行的書寫活動中，都努力地摻入美化書寫的意識。到這裏，大傢都在追求看誰寫得更漂亮瞭。書法自覺意識的誕生zui遲在漢代就已經發生。現存zui早的一篇書論卻是對人們熱衷書法的現象的批評。東漢趙壹的《非草書》提到當時人們為瞭寫好書法竟到瞭廢寢忘食的地步：
夫杜、崔、張子，皆有chao俗絕世之纔，博學餘暇，遊手於斯。後世慕焉，專用為務，鑽堅仰高，忘其疲勞，夕惕不息，仄不暇食。十日一筆，月數丸墨。領袖如皂，唇齒常黑。雖處眾座，不遑談戲，展指畫地，以草劌壁，臂穿皮颳，指爪摧摺，見鰓齣血，猶不休輟。
當時的人對草書的熱情竟然至於“指爪摧摺，見鰓齣血，猶不休輟”，可見當時學習書法的風尚已經不能用狂熱來形容。趙壹是個聰明人，從書法的自覺意識産生起，他便警告瞭其中所包含的危險，因為自覺意識産生的同時也意味著走嚮專業化的開始。一旦人們意識到這塊肥沃的藝術領地，便會堅定不移地往其中投入大量的心血，所運用的藝術語言自然也愈發趨於精微化、專業化。舉個簡單例子，外行人或者沒有油畫經驗的人也許就很難真正理解倫勃朗的chiaroscuro（明暗對照法）的妙處，我們尊敬的貢布裏希爵士，就要嘲笑那些在倫勃朗的繪畫麵前站瞭不到一分鍾便拋齣一句“瞭不起的chiaroscuro”、然後揚長而去的人。同樣，一個沒有書法經驗的人大概也很難理解“一畫之間，變起伏於峰杪；一點之內，殊衂挫於毫芒”的妙處。趙壹看到自己的兩位同鄉梁孔達、薑孟穎對張芝的草書推崇備至，甚至張芝在他們心中的位置要蓋過孔子、顔迴二位聖賢瞭。他們純粹為瞭書法本身，而忘瞭在書法所營造的世界之外還有更廣闊的現實，古人是zui警惕這種見木不見林的做法瞭。
如果說在早期的書法史中這種現象還不是非常顯著，那麼到瞭後來，書法傢們即使在各種日常書寫場閤，也開始失去瞭那種輕鬆自然的感覺。他變得拘謹，仿佛始終不願把意識從對書法的控製上移去。這樣的結果便是，他的日常書寫與其有意識創作的書法作品沒有多少區彆，所有日常書寫都被創作意識滲透瞭，所有書寫都成瞭創作。
從另一個角度看，如果書法傢一方麵對創作有極高的控製意識，另一方麵在日常書寫中又放棄這種控製而保持輕鬆的書寫心態，這種情況勢必造成同一個書法傢在他有意識創作的書法作品與其日常的書寫二者之間呈現齣麵貌的巨大差異。如果我們熟悉徐生翁那種獨特的“嬰兒體”書法，看到這樣的信劄大概不會想到是同一個作者所作。這種現象之所以會齣現，也隻有在高度發展瞭書法的創作意識之後纔是可能的。
但自從書法創作意識覺醒後，在很長一段時間內，這股意識總是很融洽地融閤在日常書寫當中。考察早期書法史會發現，直到東晉留存或記載的書法作品幾乎都是實用性書寫所留下的書跡，這裏麵包括書劄、碑銘和文書等。隻是在《法書要錄· 二王書錄》中記載瞭王羲之的兩捲“扇書”。關於在扇子上寫書法，有王羲之的故事可以佐證。《晉書· 王羲之傳》記載一則王羲之為老婦題扇的佳話。大概說王羲之有次在紹興街頭見到一位賣六角竹扇的老婦，因賣不掉扇子而心急如焚，於是就在她的每把扇子上各書寫五個字。起初老婦認為扇子上寫瞭字更加賣不齣去，所以很不高興。王羲之說：“但言是王右軍書，以求百錢可也。”老婦拿齣去叫賣，果然購者蜂擁而至，價格由十二文漲至“百文”。“扇書”因此可以說是有意創作的書法作品瞭。但是這兩捲扇書，在所著錄的王羲之書法作品中所占的比例是極小的。所以，即使已有自覺的書法創作意識，但此時仍未與日常書寫拉開距離。換句話說，正因為仍與日常書寫保持緊密關係，所以對南朝這樣的世傢大族來說，此時的書法，其角色更像是士族成員內部進行交流的語言或符號工具，而不僅僅是用於審美的對象。
雖然到瞭後來，書法的創作意識不斷增強，那種創作自覺意識與日常書寫融閤無間的狀況被打破瞭。這種情況發展到一定階段，使得書法傢一提起筆就變得戰戰兢兢、異常嚴肅，在任何場閤的書寫都或多或少以一種創作的心態來對待。但不管怎麼樣，日常書寫始終是書法賴以存在的基礎。這意味著，中國藝術由於堅持其“業餘性”的理想，那麼中國書法的古典傳統的踐行者們，就會始終努力地把書法的創作意識與書法的日常書寫結閤在一起，這樣一來，書法就始終不會與日常生活相脫離。不讓書法脫離日常生活，這已經成瞭一條原則，深藏在每個進入書法傳統的人的心裏。盡管我們通過書法史發現，愈到後來，就愈難把兩者很好地結閤在一起。這裏存在一個悖論：我們為瞭寫好書法而拼命地練習，不斷地提升自己的書法自覺性，我們在日常書寫中就愈難以自由地揮灑，日常書寫中的“字中之天”，那種不可端倪的天趣就愈發不可多得。傅山早就感慨瞭：“纔知我輩作字，卑陋捏捉，安足語字中之天！”
……
目錄
di一章 日常書寫
di二章 含義係統
di三章 筆法：空間運動形式
di四章 字結構：平行漸變與單元空間
di五章 章法：單字軸綫連綴、分組綫連綴
di六章 章法：內部空間、外部空間
di七章 構成模式
di八章 自覺意識
di九章 忘情與布置
di十章 通變
di十一章 動力形式
di十二章 微形式
di十三章 感覺模式
di十四章 書畫相關性
一談到書法，總是讓人浮想聯翩，升起一種特殊的感情。相信所有人對漢字都不陌生——如果不說書法，隻說漢字的書寫，每個人都非常熟悉，而書法就是從漢字書寫中一點一點升華起來的。
人們不停地使用文字，它與生命的流逝是一同發生的，而且互相滲透。一個人晚年的字中包含瞭許多生命的秘密，到底是什麼，說不清楚，但我們知道，反映瞭作為人的很多東西。中國人說“書如其人”。書法這件事與我們的生命始終聯係在一起。我們每個人拿起筆，開始學習寫字，就已經進入中國書法生成、發展的機製中，進入瞭中國書法隱秘之處。
——邱振中
一 執筆
二 空中運筆
三 落筆
四 平直綫
五 藏鋒
六 距離相等的直綫
七 復習與應用Ⅰ
八 手腕的靈活運動
九 弧綫
十 距離相等的弧綫
十一 距離、位置、形狀逐漸變化的綫
十二 復雜麯綫
十三 復習與應用Ⅱ
十四 單元圖形的形狀
十五 單元圖形的麵積
十六 擺動與齣鋒
十七 摺筆
十八 復習與應用Ⅲ
十九 提按
二十 提筆的位置
二十一 楷書的筆畫
二十二 楷書的結構
二十三 力量
二十四 復習與應用Ⅳ
附圖
附圖1 (秦)《嶧山碑》
附圖2 (清)鄧石如·篆書冊
附圖3 (東漢)《候粟君所責寇恩事冊》
附圖4 (東漢)《王捨人碑》
附圖5 (東漢)《禮器碑》
附圖6 (唐)歐陽詢《九成宮醴泉銘》
附圖7 (唐)顔真卿《顔勤禮碑》
內容介紹
書法作為一門古老的藝術，要進入現代教育係統，必然要進行充分的準備，而到目前為止，對書法技法進行歸納和總結的書仍然很少。很多相關知識是過去留下的，其中還有些是不正確的——比如“執筆要牢”，“牢”到彆人無法從你手中把筆抽走。邱振中教授認為，在書法教育方麵，應該建立一個閤理的訓練體係，不論小孩還是成人，拿起筆開始練習書法時，都應該知道一種正確的方法。
《愉快的書法——進入書法的24個練習》就是這樣一本精彩而實用的普及讀物和入門教材，書中提及的24個練習從基本的執筆開始，針對初學者設計，同時針對每一種技巧進行瞭細緻而詳盡的分析。這樣的書籍和教材推進瞭初級階段的書法藝術教育，對於傳播、接續書法文化具有深刻的意義。
作者介紹
邱振中，美術學院教授、博士生導師、書法與繪畫比較研究中心主任，潘天壽研究會副會長，中國美術館專傢委員會委員，中國書法傢協會學術委員會副主任。l947年生於南昌，1981年浙江美術學院(中國美術學院)書法研究生畢業。1995--1997年任日本文部省外國人教師、日本國立奈
商品名稱：書法：七個問題
定價：49.8元
書號：9787300134512
齣版社：中國人民大學齣版社
開本：16開
齣版時間：2011-04-01
頁數：414
字數：486.00韆字
前 言
緒 論
一 墨跡與拓本
二 墨跡與印刷品
三 書法作品的形製
四 字體的大小
五 落款與印章
六 作品欣賞
一章 書法的起源
一 漢字與毛筆
二 書法：語言的視覺形式
三 中華民族的語言觀
四 易象與書法：自覺意識的發展
五 書法藝術的認識論基礎
六 日常書寫
二章 書法作品的構成
一 書法作品的構成
二 筆法
三 一支毛筆可能的運動方式
四 兩類空間
五 漢字的演變
六 字體的演變與筆法的演變
七 空間特徵：字結構的又一種觀察方式
八 章法：定義與構成方式
九 章法的演變
十 墨法
十一 書法的有機性
十二 節奏與動力形式
三章 含義與錶現機製
一 書法中“錶現”的概念
二 錶現的機製與內涵
三 “神”、“韻”、“氣”及其他
四 含義係統
五 錶現與藝術敏感
六 法度與錶現
四章 書體流變
一 甲骨文
二 金文
三 先秦墨跡
四 小篆
五 隸書
六 草書
七 楷書
八 行書
五章 書法傢
一 書法傢：形象的確立
二 “人書俱老”
三 修養
四 臨摹
五 觀代社會中的書法傢
六 書法傢、現代藝術傢與前衛藝術傢
六章 書法創作：自覺意識的演變
一 書法：自覺意識的演變
二 創作狀態
三 布置
四 模式
五 忘情
六 通變
七章 書法理論
一 書法理論：睏難之所在
二 古典書論的主要內容
三 古典書論的意義
四 書法理論的現代進展
附錄一 插圖作者簡介
附錄二 引用著作要目
附錄三 進一步閱讀的書目
後 記
在綫試讀
對形式構成元素的分析能幫助人們較快地進入作品的形式構成中。可以從對綫條和空間細部的觀察和感受開始。這種觀察方式繞開瞭人們對各種書體的習慣性感覺，使人們真正進入每一綫段和每一空間中。
要盡可能準確、清晰地記住這些作品的所有細節。對細節的觀察是不容易深入的。人類總是在現有的感受水平上選擇注意的對象，要突破現有感受水平的製約，藉助於對形式構成的細緻分析。書法傢個人的理解往往有的局限性。例如許多人對筆法的論述，都隻是源於自己書寫的經驗。即使是齣色的書法傢，也有自己的習慣和時代、環境的製約，隻有對筆法整個發展過程進行曆史分析，纔能幫助人們對不同時代、不同風格的作品有客觀認識；又如章法，一位齣色的書法傢也隻能把握有限的若乾模式，沒有人的創作能包括書法史上所有的章法技巧，因此章法演變的曆史便成為深入認識、感受書法作品綫結構不可缺少的基礎。這些理性的認識，是人們進入所不熟悉的形式時良好的嚮導。
其次，應該瞭解這些作者以及他們所處時代的背景材料，它們能幫助人們做好接受傑作的準備。人們所把握的有關材料，會加入到對作品的感受、聯想中，並逐漸在這些材料與形式構成之間建立起某種聯係。所謂“知人論世”，所謂從作品中感受豐富的意蘊，便是這樣逐步發展起來的。應該提醒一點，由於現代生活變化較快，人們總渴望尋求事物變化的規律，希望從更高的抽象層次把握變動不居的，同時也由於近代以來科學的發展造成對理性的崇拜，在需要運用感覺的時候，人們往往代之以思考，這樣理性往往就占據瞭感覺應該占據的空間，從而使感覺逐漸退化。因此在對傑作的感受中，應該盡量在感覺階段多停留一些時間.......
內容介紹
《書法七個問題:一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》內容簡介：中國書法是中國的文化瑰寶，欣賞、學習書法是深入中國藝術、中國文化的重要途徑。《書法，七個問題一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》對中國書法進行瞭新銳而深刻的解說，以深入淺齣的語言把書法的魅力和當代進展介紹給讀者，揭示瞭書法被人窺知的一麵，闡述瞭書法對於藝術、文化、哲學等領域的重要意義。《書法，七個問題一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》既是一本專門的書法學習教材，更是一部書法藝術的研究論著。《書法，七個問題一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》生動、睿智，語言凝練而明快，往往從不經意處提齣有意味的問題，從人們熟悉的作品中引發新穎的思考，引導讀者深入書法藝術前沿的話題。《書法，七個問題一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》配有數百幅相關插圖，特彆是大量的古典名作，使讀者在理論學習過程中全麵感受古代傑作的魅力。《書法，七個問題一份關於書法的知識、觀念和深入途徑的備忘錄》與《中國書法：167個練習》配套使用，將理論學習與技法訓練相結閤，自有事半功倍的效果。
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