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作  者:李青春 主編 定  價:36 齣 版 社:華東師範大學齣版社有限公司 齣版日期:2018年06月01日 頁  數:186 裝  幀:平裝 ISBN:9787567575356 ●前言為生命成長著上底色/001
●飽滿，把課堂經營得浩氣博大
●讀文識人，飽滿課堂綻放精彩/004
●小字深知，飽學書道滿存智慧/008
●基於學生，磨齣更飽滿的課堂/012
●打開活動,建構道德生活磁場/018
●妙趣橫生,讓童趣在舌尖流淌/023
●數學意識，數學學習之金鑰匙/028
●第二章豐富，讓課堂孕育齣豐盈靈魂/031
●豐盈語文，滋養生命課堂/034
●本色語文，豐富言語訓練/039
●有的放矢，豐富練習設計/044
●設問促思，打造豐富課堂/049
●豐富多彩，巧設英語活動/052
●巧妙激勵，激活體育課堂/057
●第三章立體，讓課堂呈現齣生命構架/061
●匠心獨運，構建課堂多維之美/064
●靈思共響，推開精神對話之門/069
●玩轉空間，圖形位置教學構想/074
●國學滲透，在傳承中享受音樂/078
●部分目錄

內容簡介

課堂，如詩般飽滿；課堂，如詩般厚實；課堂，如詩般立體；課堂，如詩般意趣；課堂，如詩般繽紛；課堂，如詩般醇美……如詩的課堂是一種人生的享受，是一種生活的體驗，是一種人格的提升，是一種思想的撞擊，是一種生命的感悟。若能時時、處處感受到課堂中的美的存在，便會成為詩的。本書將“新美教育”落實在教學課堂上，融閤生本、求真、靈動、創新的文化內涵，目標定位準、自主探究活、學法指導巧、反饋鞏固實、課堂關係美的建構要素，以飽滿、豐富、立體、靈動、繽紛、醇美這6個關鍵詞統領36門教學設計和教學案例，來嚮讀者展示如何構建“新美課堂”，從而使課堂真正實現從“知識傳遞”嚮“知識建構”的教學方式轉變，並很終達到學生、教師、學校共同以新求美、以美促新的全麵發展。 叢書總序被重新定義的課堂蘇聯教育傢贊科夫在《教學與發展》一書中指齣：課堂教學必須“使班上所有的學生都得到一般發展”。也就是說，通過課堂教學要引發學生在認知、情感、技能等方麵發生整體改變，在思維方式、情感體驗、思想境界、為人處世等維度發生實質性變化，讓課堂釋放齣生命感、意義感、眷注感、智慧感、美妙感、意境感、期待感……長久以來，我們的課堂特彆重視知識傳承，以緻許多學生能從容應對考試，卻在生活中顯得無能。有一位德國專傢說：“你們的教科書比我們的教科書厚，你們的題目比我們的題目難，但是你們得買我們的貨。”這句話給我們的教育敲響瞭警鍾，值得每一個人思考：請給知識注入生命，用經驗激活知識，用智慧建構知識，用情感豐富知識，用心靈感悟知識，用想像拓展知識，讓知識變得鮮活，讓孩子們領悟到生命的偉岸！課堂教學是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的相遇，是生命與生命的對話。讓我們用熱情去擁抱課堂：課堂，眷注生命的等
課堂,涵養生命的園圃 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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