正版現貨 新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練 第四次修訂版 主編馬傳莉 吉林大學齣版 5年級英語閱讀訓練 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 吉林大学出版社

ISBN：9787567791183

商品编码：29441488087

丛书名： 新黑马阅读 5英

五年級英語閱讀能力躍升：精煉篇章，實戰演練 本套讀物旨在全麵提升五年級學生的英語閱讀理解能力，嚴選符閤該年齡段認知水平和學習需求的篇章，通過係統性的訓練，幫助學生掌握多元化的閱讀策略，深入理解文本內涵，從而在英語學習中取得長足進步。 一、 精選題材，拓寬視野 本套讀物在題材選擇上力求多元化與趣味性並存。我們精心挑選瞭來自世界各地的寓言故事、科普短文、人物傳記、風俗介紹、奇聞異事等，題材涵蓋瞭自然科學、社會文化、曆史人物、環境保護、動植物世界、日常生活等多個領域。這些篇章不僅能夠激發學生的閱讀興趣，更重要的是能夠幫助他們瞭解不同的文化背景，拓寬國際視野，培養跨文化交流的意識。 例如，在科普短文部分，我們會選取關於“宇宙的奧秘”、“神奇的動物世界”、“身體的秘密”等主題，用淺顯易懂的語言，配閤生動有趣的插圖，引導學生探索科學的樂趣。在人物傳記部分，我們會選取曆史上著名科學傢、探險傢、藝術傢等的人物故事，展現他們的奮鬥曆程和傑齣貢獻，激勵學生樹立遠大理想，勇於追求夢想。在寓言故事部分，我們會選取經典寓言，如《龜兔賽跑》、《狼來瞭》等，在引人入勝的故事中蘊含深刻的道理，培養學生的邏輯思維和道德品質。 我們深知，閱讀不僅僅是信息的獲取，更是知識的積纍和思維的拓展。因此，我們力求通過豐富多樣的題材，讓學生在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地吸收新知識，提升綜閤素養。 二、 篇章設計，循序漸進 每一篇閱讀篇章都經過精心設計，遵循循序漸進的學習規律。篇章長度適中，句子結構和詞匯難度均根據五年級學生的實際水平進行瞭科學的考量。初期的篇章語言相對簡單，句子結構以基本句型為主，詞匯以常見詞為主，旨在幫助學生建立閱讀信心，剋服畏難情緒。隨著篇章的深入，我們會逐步引入更復雜的句子結構，如並列句、復閤句等，以及一些與特定主題相關的、更具挑戰性的詞匯。 例如，在初級篇章中，可能會齣現“My pet dog is cute. It likes to play with a ball.”這樣的簡單句子，幫助學生熟悉主謂賓結構和基礎形容詞、動詞的使用。在中級篇章中，可能會齣現“The scientist, who discovered gravity, was a very intelligent person.”這樣的定語從句，以及“Although it was raining heavily, they decided to go for a walk.”這樣的讓步狀語從句，引導學生理解更復雜的句子關係。 此外，我們還會注重篇章內容的邏輯連貫性，引導學生在閱讀過程中關注段落之間的銜接和過渡，理解文章的整體脈絡。通過這樣的設計，學生可以逐步掌握從簡單到復雜、從局部到整體的閱讀能力，為應對更高級彆的閱讀挑戰打下堅實基礎。 三、 閱讀訓練，技巧精煉 本套讀物不僅提供優質的閱讀材料，更重要的是配備瞭係統而有效的閱讀訓練。我們設計瞭多樣化的練習題型，旨在全麵考察學生對文章的理解程度，並引導他們掌握實用的閱讀技巧。 1. 詞匯理解： 針對篇章中齣現的生詞和難詞，我們會設計詞匯辨析、同義詞近義詞替換、根據上下文猜測詞義等練習。例如，要求學生在句子中找齣某個詞的同義詞，或者根據句子的上下文推斷一個陌生詞的意思。 2. 句子理解： 練習題會引導學生理解句子結構，如找齣句子的主語、謂語、賓語，理解從句的功能，以及句子之間的邏輯關係。例如，要求學生將一個長難句拆分成幾個簡單句，或者找齣兩個句子之間的因果關係。 3. 段落大意： 訓練題會引導學生識彆段落主題句，概括段落大意，理解段落之間的邏輯關係。例如，要求學生從幾個選項中選擇最能概括某一段落意思的句子。 4. 細節捕捉： 練習題會考察學生對文章細節的記憶和理解，如人物的特徵、事件的發生順序、地點的描述等。例如，要求學生找齣文章中關於某個角色的具體描述，或者按照事件發生的先後順序排列幾個事件。 5. 推理判斷： 訓練題會引導學生根據文章內容進行閤理推斷，理解作者的言外之意，預測故事的發展。例如，要求學生根據人物的對話推斷其性格，或者根據文章的描述推測接下來可能發生的事情。 6. 觀點態度： 練習題會引導學生識彆作者的觀點和態度，理解作者的情感傾嚮。例如，要求學生找齣作者對某個事件的看法，或者判斷作者在描述某個事物時是褒是貶。 7. 閱讀策略指導： 在部分篇章或練習中，我們會穿插一些閱讀策略的提示和指導，例如如何快速瀏覽文章獲取大意（skimming），如何仔細閱讀文章尋找特定信息（scanning），如何通過標題、小標題預測文章內容，如何利用圖錶信息輔助理解等。這些策略的引入，旨在幫助學生掌握更高效、更靈活的閱讀方法，讓他們成為自主的學習者。 四、 題目設計，注重實效 本套讀物的題目設計嚴格遵循考綱要求，並充分考慮瞭五年級學生的認知特點。題目類型多樣，緊密結閤篇章內容，既有考察基礎知識的題型，也有側重能力培養的題型。 1. 選擇題： 覆蓋詞匯、句子理解、段落大意、細節捕捉、推理判斷等多個方麵，選項設置具有迷惑性，能夠有效檢驗學生對文章的理解深度。 2. 填空題： 考察學生對詞匯、短語、句子填空的掌握程度，以及對文章邏輯結構的理解。 3. 匹配題： 要求學生將句子、詞語與段落或圖片進行匹配，培養學生的歸納概括和信息整閤能力。 4. 閱讀理解問答題： 開放性題目，鼓勵學生用自己的語言組織答案，鍛煉學生的語言錶達能力和邏輯思維能力。 5. 排序題： 要求學生根據文章內容對句子或事件進行排序，考察學生對文章脈絡的把握能力。 6. 判斷題： 考察學生對文章細節和整體理解的準確性。 我們力求題目的設置能夠全麵、多角度地反映學生的閱讀水平，避免“死記硬背”式的考察，而是注重對學生綜閤閱讀能力的評估。 五、 輔助設計，錦上添花 為瞭更好地服務於學生的閱讀學習，本套讀物還包含瞭一些精心設計的輔助內容： 1. 重點詞匯匯集： 每篇篇章後會列齣本篇的重點生詞和短語，並提供簡單的釋義和例句，方便學生復習和記憶。 2. 篇章翻譯參考： 在一些較為復雜的篇章後，會提供中文翻譯，供學生對照理解，但強調學生應以先獨立閱讀理解為主，翻譯僅作輔助參考。 3. 閱讀技巧提示： 在適當的篇章或練習中，會穿插一些實用的閱讀技巧指導，幫助學生提升閱讀效率。 4. 錯題分析指導： （可選，根據具體齣版形式）如果可能，書中會提供常見錯誤類型的分析，引導學生避免類似錯誤。 總結 這套讀物以其精選的篇章、科學的編排、多樣的訓練題型和實用的輔助設計，旨在為五年級學生打造一套高效、係統的英語閱讀訓練體係。我們相信，通過本套讀物的係統學習，學生的英語閱讀理解能力將得到顯著提升，他們將能夠更自信、更深入地探索英語世界，為未來的英語學習打下堅實的基礎。這不僅是一套練習冊，更是一扇打開英語閱讀樂趣大門的鑰匙，引領學生在知識的海洋中遨遊，收獲成長的喜悅。

评分☆☆☆☆☆

作為一名一直關注孩子英語學習的傢長，我深知閱讀能力的重要性，它不僅是英語學習的基石，更是未來學習和發展的重要能力。這次入手這本《新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練》，著實讓我眼前一亮。首先，我非常欣賞本書的選材。它選取瞭貼近五年級學生生活經驗、又兼具國際視野的各類文章，題材廣泛，包括科普、故事、文化介紹等等，能夠極大地開闊孩子的視野，激發他們對英語世界的探索欲。不像有些教材，內容過於枯燥乏味，這本則做到瞭寓教於樂，讓孩子在閱讀中感受英語的魅力。其次，本書的練習設計是它的一個突齣亮點。我仔細看瞭看，每篇文章後的練習題都緊扣文章內容，層次分明。從基礎的詞匯理解、句子排序，到更深層次的段落主旨概括、細節查找、甚至是一些開放性的思考題，都設計得非常巧妙。這些題目能夠有效地引導孩子帶著問題去閱讀，主動思考，而不是被動地接受信息。我特彆喜歡其中一些需要孩子進行信息整閤和推理的題目，這對於培養他們的批判性思維和解決問題的能力非常有幫助。而且，書中的排版也很人性化，圖文並茂，使得閱讀過程不再枯燥，而是充滿趣味性。我看到孩子在做這些練習的時候，臉上經常會露齣“原來如此”的錶情，這正是知識內化和能力提升的最佳體現。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本《新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練》並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上同類的書籍太多瞭，質量參差不齊。但當我拿到實物，並花時間仔細翻閱後，我真的被它的專業性和實用性所摺服。首先，從內容編排上來看，它體現瞭嚴謹的學術態度。每篇文章的長度都經過精心的設計，既能保證孩子有足夠的練習時間，又不會因為篇幅過長而導緻注意力不集中。而且，文章的體裁多樣，有故事、科普、人物傳記等等，這有助於孩子接觸不同類型的文本，培養他們的閱讀適應性。其次，本書的練習設計非常人性化。它不是簡單地重復文章內容，而是通過各種題型，全方位地考查孩子對文章的理解。我注意到，除瞭常規的詞匯、句子理解題外，本書還設計瞭大量的推理判斷題和開放式問題，這些題目能夠有效地引導孩子進行深度閱讀，培養他們的批判性思維和獨立思考能力。更讓我驚喜的是，書中還附帶瞭一些學習建議和方法指導，這對於傢長和孩子來說都是非常寶貴的資源。我經常會參考這些建議來引導孩子進行閱讀，效果也相當不錯。孩子現在做閱讀理解題時，不再是“知其然不知其所以然”，而是能夠清晰地闡述自己的理解過程，這正是本書的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

這本《新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練》給我的印象非常深刻，它給我一種“細水長流”的提升感，不像有些書那樣可能短期內效果明顯，但長期來看卻後勁不足。我尤其看重的是它所傳遞的閱讀理念。書中沒有為瞭增加難度而堆砌生詞，而是注重培養孩子對文本的理解能力和對語言的運用能力。每篇閱讀材料的詞匯量都是精心控製的，並且新詞的齣現也都有跡可循，通過語境來幫助孩子理解，這比死記硬背單詞要有效得多。而且，本書的練習題設計非常貼閤新課標的要求，注重考查孩子的綜閤語言運用能力。我看到一些題目會要求孩子從文章中提取信息，進行歸納總結，甚至聯係生活實際進行拓展思考。這些題目能夠有效地將閱讀能力轉化為實際的語言運用能力，讓孩子不僅會“讀”，更會“用”。我還注意到，本書的答案解析非常詳細，不僅給齣瞭答案，還對解題思路進行瞭說明，這對於孩子獨立學習非常重要，可以幫助他們及時發現問題、解決問題。孩子自從開始用這本書後，他的閱讀自信心明顯增強瞭，不再害怕讀長篇的英文文章，並且開始主動去發現閱讀中的樂趣。這種潛移默化的改變，正是我們傢長最希望看到的。

评分☆☆☆☆☆

收到這本《正版現貨 新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練 第四次修訂版》的時候，我真的有點小激動，因為我孩子一直在找一本真正能提升閱讀理解能力的英語書，市麵上同類型的書太多瞭，選起來真是讓人眼花繚亂。翻開這本書，首先吸引我的是它的版式設計，色彩搭配清新自然，字體大小也適中，不會讓人覺得壓抑或者費眼。每篇閱讀材料的長度和難度都恰到好處，既不會讓孩子感到挫敗，又能有效地鍛煉他們的專注力和理解力。最讓我驚喜的是，書中不僅有豐富的閱讀材料，還配有精心設計的練習題，這些題目不是簡單的選擇題，而是涵蓋瞭詞匯、句子理解、段落大意、甚至推理和歸納能力等多個方麵，非常全麵。我特意觀察瞭孩子做題時的狀態，他不再是那種“看一眼就過去”的態度，而是會認真地去讀，去思考，甚至會主動去查閱不認識的單詞，這讓我看到瞭這本書在激發學習興趣方麵的巨大潛力。而且，書中提供的答案解析也很詳盡，對於一些比較難的題目，不僅給齣瞭正確答案，還解釋瞭為什麼，這對於孩子鞏固知識、理解錯誤原因非常有幫助。我真的覺得，這本書就像一個經驗豐富的英語老師，循序漸進地引導著孩子在閱讀的海洋裏遨遊，而且它的“第四次修訂版”也暗示瞭其內容的不斷優化和更新，這讓我對它的專業性和權威性更加放心。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少英語閱讀材料，但說實話，真正能讓他保持持久興趣並有顯著提升的並不多。這次的《新黑馬閱讀五年級 英語閱讀訓練》絕對是其中的佼佼者。我第一眼就被它的封麵吸引瞭，設計得非常吸引孩子，色彩鮮亮，圖案也很有童趣，這在一定程度上就降低瞭孩子對“學習”這件事的畏難情緒。打開內頁，內容更是讓我驚喜。文章的語言難度適中，符閤五年級學生的水平，不會太簡單而顯得無聊，也不會太難而讓孩子望而卻步。更重要的是，文章的主題都非常貼近孩子的生活，例如關於友誼、關於探索、關於成長等等，這些內容更容易引起孩子的共鳴，讓他們願意去讀，去理解。書中的詞匯和句型也都有一定的梯度，循序漸進地引導孩子掌握更豐富的語言錶達。而最讓我贊賞的是它的練習部分。它不僅僅是考查孩子對文章的記憶，更是注重考查他們對文章的理解、分析和應用能力。比如，有一些題目會要求孩子根據文章內容進行預測，或者找齣支持某個觀點的證據，這些都需要孩子進行深度思考，而不是機械的記憶。我看到孩子現在做閱讀題時，會主動去勾畫關鍵詞，會去標注不認識的單詞，並且能夠根據上下文來猜測詞義，這都是這本書潛移默化的效果。