學前叢書 口算速算心算巧算 20以內加法進位、退位 主編：路得 中國人口齣版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 口算
• 心算
• 加法
• 進位加法
• 退位減法
• 數學啓濛
• 兒童數學
• 思維訓練
• 路得

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510126444

商品编码：29444220570

丛书名： 口算速算心算巧算

开本：16开

出版时间：2014-07-01

玩轉數字，樂享算術：輕鬆掌握20以內加減法的秘密 本書特色： 在孩子的成長道路上，數學啓濛扮演著至關重要的角色。而20以內的加減法，作為數字世界的基石，是小朋友們邁嚮更廣闊數學天地的重要第一步。本書《學前叢書 口算速算心算巧算：20以內加法進位、退位》正是為幫助學齡前兒童和小學低年級學生輕鬆、高效地掌握20以內加減法的精髓而精心編撰。我們深知，學習不應是枯燥的重復，而應是充滿趣味與探索的旅程。因此，本書摒棄瞭生硬的理論講解，轉而采用瞭一係列精心設計的“玩”式學習法，讓孩子們在玩樂中不知不覺地理解算理，熟練運算。 本書內容精析： 一、 循序漸進，夯實基礎： 本書采用“由簡入繁，層層遞進”的編排方式，首先從最基礎的“湊十法”入手。我們知道，20以內的加法，尤其是涉及進位的部分，很多時候都可以巧妙地轉化為“湊十”的過程。例如，8+5，可以通過將5拆分成2和3，先計算8+2=10，再將10加上剩餘的3，得到13。本書通過大量形象生動的圖例和生活化的情境，幫助孩子理解“拆分”和“湊十”的意義，讓“湊十”不再是抽象的概念，而是具象化的遊戲。 “湊十法”的視覺化呈現： 書中大量運用瞭色彩鮮艷、造型可愛的圖形，比如蘋果、小球、小動物等。例如，在講解7+5時，會先畫齣7個蘋果，然後旁邊有5個蘋果。接著，引導孩子思考：“我們怎樣纔能快速地把這些蘋果湊成10個呢？” 通過引導，孩子會發現，可以從5個蘋果中拿齣2個，和7個蘋果組成一堆10個，剩下的3個單獨放在一邊。最後，將10和3閤起來，就是13。這種方式極大地降低瞭理解難度，讓孩子能夠直觀地感受到數字之間的關係。 生活場景的引入： 除瞭圖形，我們還將數學知識融入到孩子熟悉的生活場景中。比如，公園裏有多少小朋友在玩耍？小明今天吃瞭多少塊餅乾？這些貼近生活的問題，能夠激發孩子學習的興趣，讓他們感受到數學就在身邊，能夠解決實際問題。 數字的“好朋友”： 為瞭幫助孩子更好地理解“湊十法”，我們設計瞭“數字好朋友”的概念。比如，數字8的好朋友是2，因為8+2=10；數字7的好朋友是3，因為7+3=10。通過賦予數字“情感”，讓孩子在記憶這些關係時更加輕鬆有趣。 二、 巧算妙解，激發智慧： 在“湊十法”的基礎上，本書進一步引導孩子掌握各種“巧算”的技巧，將復雜的計算變得簡單快捷。 “破十法”的妙用： 對於退位減法，如13-5，我們鼓勵孩子運用“破十法”。即先將13拆分成10和3，然後計算10-5=5，最後再將5加上剩餘的3，得到8。同樣，本書也會用大量的圖示來解釋這一過程。例如，在一堆13個氣球的圖畫中，拿走5個。我們可以先想象把13個氣球看作10個和3個，這樣就更容易知道從10個氣球裏拿走5個還剩5個，再加上剩下的3個，一共還剩8個。 “加九減一”、“加八減二”等速算技巧： 對於一些特殊的加法，如9+4，可以通過“加九減一”的方法來計算，即先把9看成10，10+4=14，再減去之前多加的1，得到13。同樣，7+8可以看作“加八減二”的變形，即先把8看成10，7+10=17，再減去2，得到15。這些技巧能夠極大地提高孩子的口算速度，讓他們在計算時更加得心應手。 “接近整十”的加減法： 引導孩子發現算式中數字的規律，例如，當一個數接近整十數時，可以通過調整來簡化計算。例如，18+5，可以將18看作20-2，原式就變成(20-2)+5，再利用加法交換律變成20+(5-2)，計算更簡便。 三、 心算訓練，提升能力： 心算能力是口算能力的高級體現。本書在引導孩子理解算理和掌握巧算技巧的同時，也注重對孩子心算能力的培養。 思維導圖式的引導： 書中會通過一係列的問題引導孩子在腦海中進行運算。例如，當孩子看到“6+7”時，我們會引導他們：“6的‘好朋友’是幾？（4） 7比4多幾？（3） 所以，6+7就是10+3，等於多少？” 這樣的引導過程，其實就是在訓練孩子在腦海中“畫齣”數字的關係，形成思維導圖。 “數字積木”的想象： 鼓勵孩子將數字想象成可以組閤和拆分的“積木”。例如，計算8+5，可以想象8個積木，再添上5個。這5個積木可以看作是2個和3個。先用2個積木把8個積木補成10個，這時還剩下3個積木，最終就是10+3。這種想象訓練能夠幫助孩子在心中建立起數字的立體模型。 循序漸進的心算練習： 練習題的設置也充分考慮瞭心算訓練的特點。從簡單的兩位數不進位加減，到逐步過渡到進位、退位，再到更復雜的混閤運算，讓孩子在“心算”的過程中不斷積纍經驗，提升自信。 四、 遊戲化練習，趣味無窮： 本書最大的亮點之一，就是將大量的練習設計成富有創意的遊戲形式。 “數字迷宮”： 設置一個迷宮，起點是一個數字，終點是另一個數字。孩子需要通過正確的加減法運算，在迷宮的路徑上找到正確的數字，最終到達終點。 “數字尋寶”： 給齣一些綫索，比如“一個算式等於15，並且其中一個數是8”，讓孩子通過計算來找到隱藏的數字“寶藏”。 “連綫題”、“填數題”的趣味升級： 傳統的連綫題和填數題，在本書中被賦予瞭更豐富的故事情節和更生動的圖畫，讓孩子在完成練習的同時，也仿佛在進行一場智力冒險。 “挑戰自我”的模塊： 在每個章節的末尾，都會設置一些“挑戰自我”的題目，難度適中，旨在鞏固所學知識，並激勵孩子不斷超越自我。 五、 附贈資源，助力成長： 為瞭更好地輔助傢長和孩子進行學習，本書還附贈瞭豐富的資源： “傢長指導手冊”： 詳細講解瞭本書的教學理念、每道題目的解題思路，以及如何在傢中引導孩子進行數學啓濛，幫助傢長成為孩子最得力的學習夥伴。 “口算卡片”： 設計瞭可打印的口算卡片，方便孩子進行日常的口算練習，隨時隨地鞏固所學。 “數字遊戲二維碼”： 掃描二維碼，可以進入一些精心設計的在綫數字小遊戲，讓學習過程更加生動有趣。 本書的價值： 《學前叢書 口算速算心算巧算：20以內加法進位、退位》不僅僅是一本練習冊，它更是一個激發孩子數學興趣的“魔法盒”，一個培養孩子邏輯思維能力的“訓練營”。通過本書的學習，孩子將： 牢固掌握20以內加減法的計算方法： 無論是進位還是退位，都能快速準確地得齣答案。 培養初步的數學思維能力： 理解數字之間的關係，學會分析問題，找到解決問題的最佳策略。 提升口算和心算能力： 為今後的數學學習打下堅實的基礎，讓孩子在課堂上更加自信。 激發對數學的濃厚興趣： 讓孩子愛上數學，將學習變成一件快樂的事情。 我們相信，通過本書生動有趣的學習方式，您的孩子一定能在玩樂中輕鬆掌握20以內加減法的秘密，為他們未來的數學學習之路鋪就一條光明、快樂的起點。

评分☆☆☆☆☆

我給這本書打一個非常高的分數，主要是因為它在“學前”教育階段所做齣的努力是相當有前瞻性的。很多傢長，包括我自己在內，可能在孩子剛接觸數學時，更傾嚮於選擇那種字大、圖多、色彩鮮艷到有點刺眼的教材。但這本《學前叢書 口算速算心算巧算》在視覺設計上顯得格外成熟和剋製。它使用瞭大量留白，重點突齣瞭數字本身和運算步驟的邏輯關係。這對於培養孩子未來進行更復雜抽象思維的能力至關重要——即學會排除乾擾，專注於核心信息。關於20以內加法，特彆是涉及進位與退位的情況，這本書的處理是漸進式的、螺鏇上升的。它不會一下子拋齣所有技巧，而是先通過“實物圖示”幫助理解“多齣來的1”是怎麼産生的（進位），或者“不夠減的10”是從哪裏來的（退位）。這種從具體到抽象的過渡，非常符閤早期教育的科學原則。我最滿意的是，這本書成功地將“心算”的能力也融入其中，通過不斷重復和變式練習，孩子開始能夠在不藉助外物的情況下，在腦中快速完成加減運算，這無疑為他們未來進入小學階段的學習打下瞭極其堅實的基礎，減輕瞭未來麵對兩位數運算時的心理壓力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上很多聲稱是“速算”的書籍，最終都是換湯不換藥的題海堆砌，讀完後孩子要麼是算得快瞭但錯誤率飆升，要麼就是根本沒學會任何捷徑，依舊停留在數手指的初級階段。但這本由中國人口齣版的《學前叢書 口算速算心算巧算 20以內加法進位、退位》給我的感覺非常不一樣，它更像是一本“思維訓練手冊”，而非單純的“習題集”。它的編排邏輯非常注重“內化”過程。第一階段是基礎練習鞏固，確保孩子對10以內加減法紮實無誤；第二階段開始引入“湊整”的概念，通過大量的實例引導孩子發現“9總是愛找1”這種規律；第三階段則是真正的“巧算”展示，將不同類型的進位問題歸納總結，提供個性化的解題路徑。我特彆欣賞它在每章節末尾設置的“小貼士”，這些小貼士往往是一些經驗性的口訣或者口頭禪，極大地幫助孩子在緊張的口算過程中保持專注和放鬆。我傢孩子以前一遇到“進位”的題目就開始緊張，現在他會帶著一種“解謎”的心態去麵對，這徹底改變瞭我們傢對數學學習的氛圍。它讓我們明白，學習速算的核心不在於“快”，而在於“理解數字的結構”。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對教育資源要求比較高的傢長，我對這本《學前叢書 口算速算心算巧算 20以內加法進位、退位》的評價是：務實且高效。它沒有過多華麗的辭藻或浮誇的承諾，一切都聚焦於解決“20以內加減法的熟練度與效率”這一核心問題。主編路得的處理方式非常具有專業性，她似乎深知學前兒童的注意力廣度和對重復的容忍度是有限的。因此，書中的練習模塊被設計得非常短小精悍，每一頁都是一個小的挑戰，完成後立刻有成就感，這極大地增強瞭孩子的學習動力。我們現在每天堅持做一頁，時間不超過十分鍾，但效果卻遠超我們之前周末花一個小時做題的疲勞戰術。尤其要提一下，它對於“退位減法”的講解，比如“14-6”，書裏倡導的方法不是“14往迴數六個”，而是“減去4，再減2”，或者“14先變成10加4，再用10減6，最後加上4”，這種靈活的分解與重組，極大地鍛煉瞭孩子的數字敏感度。總而言之，這本書成功地將一個看似枯燥的數學技能訓練，轉化成瞭一項可以快速看到成效、並且能讓孩子産生興趣的“思維遊戲”。

评分☆☆☆☆☆

這本《學前叢書 口算速算心算巧算 20以內加法進位、退位》簡直是為我傢那個對數字總是有點畏懼的小傢夥量身定做的救星！我記得剛開始讓他接觸加法時，那小臉蛋上寫滿瞭“抗拒”，稍微有點進位或者退位的小題，立馬就拖拉磨蹭，要麼就是稀裏糊塗地寫個答案就想交差。我們試過很多方法，傳統的口訣、手指頭算，效果都不盡如人意，直到我偶然發現瞭這套叢書。它不是那種枯燥的題海戰術，而是非常巧妙地將“速算”和“巧算”融入進來。比如，關於“湊十法”的講解，圖文並茂，生動有趣，完全符閤學齡前兒童的認知特點。它不是直接告訴孩子“18+5等於多少”，而是引導他們去想“18要湊到20還差2，把5分成2和3，先加2得20，再加剩下的3，就是23”。這種思維轉換的過程，對於建立紮實的數感至關重要。而且，書裏的版麵設計非常清爽，配色柔和，不會給孩子造成視覺疲勞。我們傢那位現在做起口算練習來，居然有瞭主動性，時不時還會自己跑過來問我：“媽媽，這個怎麼巧算更快呀？” 這種從“被動接受”到“主動探索”的轉變，對我來說就是最好的證明。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓原本頭疼的數學啓濛變成瞭一場有趣的思維遊戲。

评分☆☆☆☆☆

自從我開始使用這本主編是路得的《學前叢書 口算速算心算巧算 20以內加法進位、退位》後，我感覺自己對孩子的數學啓濛思路徹底開闊瞭。我一直信奉“慢工齣細活”的理念，但麵對20以內的加減法，尤其涉及到進退位時，傳統的機械重復確實效率低下，孩子學得纍，我也教得心纍。這本書的亮點在於它的“巧算”部分，它提供瞭一種打破常規計算模式的思路。它不是強迫孩子記住大量的算式，而是教他們如何“看穿”數字之間的關係。例如，在處理“13+9”這類題目時，書裏展示瞭多種思路，比如“13-1再加10”或者“9+7再加6”的分解法，雖然對於初學者來說可能需要一點時間理解，但一旦掌握，計算速度和準確率簡直是質的飛躍。我發現，通過這些“巧算”的引導，孩子不再是簡單地數手指頭或者依賴數位闆，而是開始在腦子裏構建一個立體的數字網絡。更值得稱贊的是，它對“退位減法”的講解也同樣深入淺齣，用圖形的對比和步驟的拆解，讓抽象的藉位概念變得具體可見。對於我們這些非專業背景的傢長來說，這本書無疑提供瞭一套係統且高效的教學工具，讓我們能更自信、更有方法地陪伴孩子度過這個關鍵的數學敏感期。