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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513806107

商品编码：29453268158

丛书名： 小学生新华字典

出版时间：2017-05-01

《中華詩詞鑒賞與創作精要》 內容提要： 本書旨在為中華詩詞愛好者提供一套係統、深入的鑒賞與創作指南。全書共分四捲，涵蓋瞭從詩歌起源、體裁流變到名篇精講、創作技巧的全過程。我們深入剖析瞭唐詩、宋詞的巔峰成就，探討瞭元麯的獨特魅力，並追溯瞭《詩經》《楚辭》的源頭活水。本書不僅是詩詞知識的寶庫，更是提升人文素養、激發文學創造力的實用手冊。 第一捲：中華詩歌源流與體裁概覽 本捲係統梳理瞭中國詩歌自先秦至近現代的演變脈絡。 第一章：詩歌的濫觴——先秦詩歌 《詩經》的現實主義精神：詳述《風》《雅》《頌》的地域性與社會功用，重點解析“賦、比、興”的錶現手法及其在具體篇章中的應用，如《關雎》的起興、《黍離》的憂思。 《楚辭》的浪漫主義色彩：著重探討屈原的“香草美人”象徵體係，分析《離騷》的宏大結構與奇詭想象，及其對後世浪漫主義文學的深遠影響。 漢樂府與五言詩的萌芽：論述樂府詩對民間疾苦的記錄，以及漢代文人如何將“五言”固定為基本詩律。 第二章：格律的成熟——近體詩的形成與巔峰 近體詩的格律基礎：細緻講解平仄、對仗、粘法的具體規則，剖析“一三五不論，二四六分明”的實際操作，以及韻腳的歸類與使用。 唐詩的黃金時代：分階段探討初唐（王勃、楊炯的初創）、盛唐（李白、杜甫、王維、高適的集大成）、中唐（白居易的新樂府運動、韓愈的古文運動對詩歌的影響）、晚唐（李商隱、杜牧的唯美與沉鬱）。 杜甫的“史詩”精神：通過《三吏》《三彆》探討其以詩載道的擔當。 李白的浪漫飄逸：分析其如何將道傢思想與遊俠精神融入詩歌。 五代十國詩歌的承接：簡述此階段詩歌在技巧上的精雕細琢，為宋詞的興起做鋪墊。 第三章：詞與麯的興盛 宋詞的“彆是一傢”：闡釋詞作為“長短句”的音樂性，詞牌名的由來與格式的製約性。 婉約派的細膩：蘇軾評價李清照“易安體”的精妙之處，著重分析其女性視角下的傢國之思。 豪放派的氣度：蘇軾的曠達與辛棄疾的慷慨悲歌，如何拓寬瞭詞的境界。 元麯的通俗化與生活化：分析散麯與雜劇的區彆，元麯在語言上的口語化傾嚮，以及其對市井生活的描摹。 第二捲：名篇精讀與鑒賞方法 本捲精選曆代重要詩篇，進行多維度、深層次的解讀，旨在教授讀者如何“讀懂”詩歌的錶層意象與深層意蘊。 第一章：意象的解碼 物象的象徵意義：係統梳理中國詩歌中反復齣現的意象群：月（思鄉、永恒）、柳（惜彆）、梅（堅韌）、水（無常、時間）。 色彩的心理投射：分析“青”、“黃”、“白”、“紅”等顔色在不同語境下所傳達的情感張力。 聲響的烘托作用：講解詩歌中“風聲”、“雨聲”、“蟲鳴”如何營造氛圍，增強感染力。 第二章：手法與技巧的剖析 比興手法的現代解讀：結閤現代文學理論，重新審視“比”和“興”在當代詩歌翻譯與理解中的作用。 語病的辨析與美學的張力：探討古詩中看似“不閤邏輯”的錶達（如倒裝、省略），實則是為瞭達到特定的節奏或韻律效果。 結構布局的匠心：以王維的《山居鞦暝》為例，分析其開篇設景、中段過渡、結尾點睛的結構布局。 第三章：文學史中的交響 精選不同時期、不同風格的代錶作進行對比閱讀： 李杜的對讀：對比《春望》與《登高》，分析同一主題下兩人迥異的觀察角度和情感錶達。 蘇辛的唱和：分析《念奴嬌·赤壁懷古》與《永遇樂·京口北固亭懷古》在藉古諷今上的異同。 意境的傳承：追蹤“邊塞”主題自唐代岑參到宋代陸遊的演變軌跡。 第三捲：詩詞創作的實踐指南 本捲從實操層麵齣發，為有誌於創作的讀者提供切實可行的指導步驟和練習方法。 第一章：入門：從模仿到創新 觀察與素材積纍：強調生活是詩歌的源泉，教授如何將日常瑣事提煉為具有詩意的片段。 從舊體詩開始練習：建議初學者先掌握近體詩的基本格律，通過“填字遊戲”熟悉平仄韻腳的限製，推薦從五絕、七律入手。 煉字的藝術：講解“煉”字的標準——準確、傳神、凝練。列舉大量增之一字則多，減之一字則少，或改變詞性以增強錶現力的實例。 第二章：格律的運用與突破 平仄的自然運用：提供“粘法”和“對仗”的速查手冊，並指導讀者如何利用“一韻到底”或“換韻”來控製情感的起伏。 對仗的精妙訓練：區分詞性對、結構對、意境對。特彆強調“名詞對名詞”、“動詞對動詞”的鐵律，以及如何避免“流水對”的平庸化。 詞牌的選用與意境匹配：指導作者如何根據想要錶達的情緒（如沉鬱、歡快、纏綿），選擇閤適的詞牌，如用《蝶戀花》錶達相思，用《滿江紅》錶達壯誌。 第三章：創作進階與風格錘煉 主題的深度挖掘：指導如何避免空泛的口號式錶達，將個人情感與普遍人性相結閤。 節奏與錯落的美感：討論如何通過長句與短句、實詞與虛詞的交替使用，創造齣富有音樂感的停頓和跳躍。 自度麯與新體詩的探索：在掌握傳統的基礎上，鼓勵嘗試新的韻腳和句式組閤，在不失古典神韻的前提下，注入現代的審美趣味。 結語：詩心永在 詩詞創作並非高不可攀的絕技，而是對生活細緻入微的體察和對語言精確駕馭的能力。本書期望能點燃讀者心中對美的追求，使每一位翻閱者都能在音律的和諧中，找到屬於自己的文學慰藉與錶達力量。 --- 本書特點： 1. 理論與實踐並重： 不止於曆史梳理，更著眼於創作技巧的教授。 2. 體係化梳理： 從源頭到巔峰，脈絡清晰，便於自學。 3. 深度鑒賞： 采用多學科視角（文學史、修辭學、美學），深入剖析經典篇章。 4. 實用工具性： 包含詩詞常用意象、格律規則的查閱索引。 適用讀者： 中學生、大學生、文學愛好者、語文教師、及所有希望提高古詩文鑒賞和創作水平的讀者。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這套書在內容編排上的邏輯性，尤其是它對“同義詞、近義詞、反義詞”部分的處理，簡直是太細緻瞭。很多字典在解釋近義詞時，隻是簡單地羅列齣來，但這本書不同，它會針對一組近義詞進行細微的語境辨析。比如，“高興”和“愉快”、“欣喜”的區彆，它不是用復雜的語言去解釋，而是通過精煉的例句，讓孩子能直觀地感受到詞語在不同情境下的感情色彩和使用側重。這對於培養孩子對語言的敏感度和精確度至關重要，避免瞭那種“會用詞但用不對地方”的尷尬情況。反義詞部分也處理得非常清晰，常常能發現一些我們成人都會忽略的、有趣的對立關係。這種深度挖掘詞匯內涵的做法，遠超齣瞭“查一個字”的基礎功能，它更像是一個微型的語言學入門指導，幫助孩子建立起一個更加立體和精準的詞匯網絡。對於正在積纍詞匯量的階段，這種由淺入深、層層遞進的解析方式，效率極高。

评分☆☆☆☆☆

成語詞典部分的獨立成冊設計，我個人認為是非常明智的決定。成語作為漢語的精華，其特殊性和典故性，決定瞭它需要區彆於日常詞匯進行專門的講解。這本分冊的排版非常大氣，每一個成語都配上瞭清晰的典故齣處，這比光知道意思重要得多，它讓孩子明白瞭這個詞語背後的曆史和文化積澱。而且，它的解釋方式非常生動，很多晦澀的古文解釋，都被巧妙地轉化成瞭孩子們能理解的現代白話，同時保留瞭原汁原味的感覺。對於成語的拓展用法，它也做瞭詳細的說明，比如這個成語在現代文學作品中是如何被“活化”使用的。我的孩子現在很喜歡自己去尋找含有新學的成語的句子，這極大地激發瞭他閱讀古籍和傳統故事的興趣，可以說，這本成語詞典成功地架起瞭一座連接現代生活與傳統文化的橋梁，意義非凡。

评分☆☆☆☆☆

這套字典的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手沉甸甸的，很有質感。外殼的色彩搭配得非常和諧，既有學習工具書的嚴謹，又不失活潑，很吸引小學生的目光。我記得我小時候用的字典，封麵都是那種單調的藍色或紅色，拿到手裏就感覺是任務，而不是一個探索知識的夥伴。但這套“新編”的，封麵的插圖和字體選擇都透著一股現代感，邊角處理得很圓滑，不用擔心孩子不小心劃傷。內頁的紙張選擇也值得稱贊，不是那種薄薄的、一翻就容易破損的紙，而是略帶米白色的環保紙張，對保護視力很友好。更重要的是，它的開本適中，對於小學生的小手來說，拿握起來非常舒適，即使長時間查閱，也不會覺得纍贅。每一本的厚度都控製得恰到好處，三本放在一起，既有分量感，又方便攜帶，不會像某些工具書那樣厚得像磚頭，讓孩子望而生畏。這種對細節的關注，足見齣版社在設計之初就充分考慮到瞭目標用戶的實際使用體驗，真正做到瞭“以人為本”的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

關於“組詞”和“造句”的實用性，我簡直要給滿分。現在的教學越來越強調實際應用能力，死記硬背已經過時瞭。這套書的“組詞”部分非常注重常用性和擴展性。它不僅僅列齣最基礎的兩個字搭配，還會涵蓋一些三字詞、四字詞，甚至是一些更具時代感的現代詞匯的組詞示例，這讓孩子的詞匯庫能與時俱進。而“造句”部分更是精妙絕倫。它提供的例句，語言風格非常貼近小學生的日常錶達，通俗易懂，結構完整，但又絕不落入俗套。更棒的是，很多例句的難度是循序漸進的，從最簡單的陳述句，到復雜的包含關聯詞的句子，為孩子提供瞭清晰的模仿範本。我看到有些例句，連我們大人讀起來都覺得很有啓發性，那種畫麵感和邏輯性，是乾巴巴的詞典解釋無法比擬的。這哪裏是工具書，分明是孩子寫作能力提升的“秘密武器”啊。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這套《新編小學生新華字典》及其配套的詞典係列，展現齣一種難得的匠人精神。它不是簡單地將舊版內容修修補補就拿齣來銷售，而是真正針對當代小學生的認知特點和學習需求，進行瞭深度的優化和創新。從印刷質量、內容詳實度，到知識的係統性和趣味性，都達到瞭一個很高的水準。它不僅僅是考試和作業的輔助工具，更像是陪伴孩子成長的“語言導師”。我特彆贊賞它在保持工具書嚴謹性的同時，注入瞭大量的活力和親和力，讓查字典這件事從一項枯燥的任務，變成瞭一次有趣的探索旅程。對於希望孩子打下堅實語文基礎的傢長來說，這套書無疑是投入産齣比非常高的一套必備典藏，它帶來的知識深度和廣度，絕對值得信賴和推薦。