发表于2024-11-16
讓孩子安心做自己 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
圖書基本信息 | |
圖書名稱 | 讓孩子安心做自己 |
作者 | 李坤珊 |
定價 | 29.8元 |
齣版社 | 長江少年兒童齣版社 |
ISBN | 9787556021642 |
齣版日期 | 2015-04-01 |
字數 | 55000 |
頁碼 | |
版次 | 1 |
裝幀 | 平裝 |
開本 | 32開 |
商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
愛從來都不是個問題,重要的是如何去愛?教養不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。從瞭解孩子開始,以“尊重孩子”為內涵的教養,是從信任、接納,甚至欣賞孩子的能力前提齣發,從孩子的“需要”來理解他們的行為,進而幫助孩子認識自己、成為自己。 這本書的創作曆時兩年多,兼備理論與實務經驗的李坤珊教授,把日日與幼兒相處的現場觀察,整理齣一篇篇幫助父母真正瞭解孩子行為動機的小文章。書裏的每一個例子,都來自她與孩子間的互動記錄,透過詳細說明,掌握執行的細節。全書4大章、18個小節,一口氣讀完,宛如18道關口,每臨一處,破解一處,她的鑰匙,你的選擇,真正可以配閤得恰到好處!書裏關於“安全感”、“發展與學習”、“同理心”等章節,也都是時時發生在各傢裏那些小小人兒身上的問題,值得傢長們參考。透過這本書,能幫助到自傢的孩子認識自己,而身為瀕臨瘋狂的父母,也因為找到對的方法,而不會再對孩子的教養問題抓狂瞭。(《讓孩子安心做自己》)
永不放棄的愛與信任,是父母給孩子一生重要的人生資産。麵對這個變化莫測的未來世界,我們永遠無法預測孩子的未來。然而,身為父母的我們,能給予孩子重要的生命禮物,就是一份永恒堅定的愛與信任。 兼具理論與實務經驗的教養專傢李坤珊博士,繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後,針對“傢有學前兒”父母所麵臨的種種睏惑,再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察,曆時兩年重新編輯、匯整的又一力作。大人如何在愛與信任之中立下界綫?師長如何在孩子天生的欲望與動機中啓動創造能量?由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》,透過幼教專傢知性感性兼具的筆觸,幫助父母帶著一顆安定的心,領著寶貝跨齣傢的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手,走過比陪伴更多一點的“”心路。(《帶你長大》) |
作者簡介 | |
作者:李坤珊 南伊利諾大學幼兒教育博士畢業,現任美國波士頓教師訓練中心和濛特梭利體係幼兒園老師,與幼兒每日相處,將理論和實際互動情況結閤,以高度的教學質量贏得許多傢長好評。她也是《親子天下》“傢有學前兒”的專欄作傢,分享教學和傢庭過程中所激蕩齣的實用教養法。她的文字質樸有情,閃耀著溫柔的光芒,精準而富包容。 |
目錄 | |
編輯推薦 | |
★《李坤珊親子書係》獲中國教育報 教師喜愛的100本書奬
教養,不隻是陪伴而已。身為父母,我們有責任去、教導,給孩子永不放棄的信任與愛。 教養,不是去塑造一個小孩。我們能做的,是堅定的帶著孩子,一起走嚮那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士,針對“傢有學前兒”父母所麵臨的種種睏惑,透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察,曆時兩年重新編輯、匯整的力作《讓孩子安心做自己》、《帶你長大》與廣大讀者溫情見麵。 大人如何在愛與信任之中立下界綫?師長如何在孩子天生的欲望與動機中啓動創造能量?由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書,透過幼教專傢知性感性兼具的筆觸,幫助父母帶著一顆安定的心,領著寶貝跨齣傢的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手,走過比陪伴更多一點的“”心法。 隨著年齡漸長,寶寶的生活圈開始有瞭幼兒園,多瞭纔藝班……他們麵對外在感到不安害怕,卻又不知如何清楚錶達;大人不理解他們說不齣口的無助與睏難,往往以“又在鬧情緒”瞭一言以蔽之……真的是如此嗎? 這兩本書將帶你蹲下身,用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群“小小孩”。透過“學校,是傢的延長綫”章節,本書引導父母為幼兒灌溉勇氣,麵對外在世界;在“傢,教會孩子生活”章節中,細訴如何為孩子打造一個“不必精打細算”的童年,從動機與孩子天生欲望著手,“從生活中培養創造力”不再是件遙不可及的事。而更重要的,當他們大喊“我不想睡”、“我不會,你來幫我”、“我不要,我要自己來”的當下,身為父母的你,是否真的“讀懂孩子的話”,瞭解孩子需求與盼望? 隻要讀懂孩子的心,就沒有解決不瞭的教養難題! 誠意推薦給傢有學前兒父母必讀! 好書推薦,愛孩子,從瞭解他開始。從孩子的“需要”來理解他們的行為,進而幫助孩子認識自己,成為自己。方法用對瞭,父母不必再發狂,吼叫,孩子將因你不一樣 ――林誌穎 這兩年,為瞭給鄉村幼師做培訓,針對幼兒教育小學化的問題,童書齣版媽媽三川玲認真閱讀瞭世界上主流國傢的幼兒教育大綱――也就是孩子在幼兒園階段要學習到的東西,她發現,我們的孩子要學的東西很多,習慣、生活能力的養成和思維方式,非常多,而且很重要,大部分內容,是受用終生的。就像那位諾貝爾物理奬得主皮察說的那樣,他一生學習到重要的東西都來自幼兒園,而幼兒園教會他受用終生的是:“把自己的東西分一半給小夥伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做瞭錯事要錶示歉意。午飯後要休息,學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的東西就是這些說的那樣” 但是,我們的幼兒老師和傢長卻常常不相信這些樸素的常識,越應該學習的東西,越不用力,幼兒教育小學化卻越演越烈,有時候也“打扮”成科技創新等新麵目齣現,殊不知這樣讓傢長、老師、孩子都非常辛苦的做法,其實是對孩子有害的。加拿大的教育工作者李坤珊博士一直在教育一綫工作,她痛心地指齣:讓孩子學習無法消化的內容、擠掉玩的時間、過度記憶和背誦是偷走孩子童年的三大殺手。 ――童書齣版媽媽三川玲
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