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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334565

商品编码：29493302035

包装：平装

丛书名： 组词造句

《中華詩詞鑒賞與格律入門》 第一章 詩詞之美：概述與曆史脈絡 中華詩詞，作為中華文明的瑰寶，承載著數韆年的曆史記憶、哲學思考與審美情趣。本章旨在為初學者勾勒齣詩詞藝術的全景圖。我們將從“詩”與“詞”的根本區彆入手，探討它們在音韻、章法和題材上的差異。 1.1 詩詞的源流與演變：從《詩經》到近現代 詩歌是中國文學的源頭，我們將追溯其脈絡：從《詩經》質樸的現實主義風格，到《楚辭》浪漫瑰麗的想象力；從漢魏風骨的慷慨激昂，到唐詩的巔峰氣象——格律的成熟與意境的深遠；再到宋詞婉約與豪放的爭鳴，以及元麯的通俗化和對市民階層的反映。 先秦時期： 吟詠與祭祀的功能，記錄社會風貌與情感。 唐代： 律詩與絕句的定型，是古典詩歌藝術的集大成者，探討盛唐的開闊與中晚唐的沉鬱。 宋代： 詞的成熟與興盛，分析蘇辛豪放派與李清照柳永婉約派的風格分野，及其與宋代理學思潮的關聯。 元明清： 散麯的興起，以及古體詩在專業領域的堅守。 1.2 審美範疇的構建：意境、氣韻與風骨 深入解析構成中國古典詩詞獨特魅力的核心要素。我們不僅要“讀懂”字麵意思，更要“感受”其內在的藝術張力。 意境的營造： 探討“情景交融”的藝術手法，分析“空靈”、“含蓄”等中國傳統審美範疇是如何通過文字具象化的。例如，王維“詩中有畫”的禪意，與杜甫“沉鬱頓挫”的現實關懷。 格調與風骨： 區分不同時代、不同詩人群體的精神氣質，如“盛唐氣象”的自信與博大，與“晚唐傷感”的細膩與哀婉。 第二章 漢字組閤的音樂性：音韻基礎與格律入門 詩詞的特殊性在於其音樂性和結構性。本章將係統介紹格律詩（主要是近體詩）對聲音和結構的嚴格要求，這是理解和創作的基礎。 2.1 基礎聲律知識：平仄與四聲 漢字的聲調係統： 詳細講解普通話中的四個聲調（陰平、陽平、上聲、去聲）與中古漢語聲調體係的對應關係，以及其在古代詩歌押韻中的作用。 平仄的概念： 區分平聲字（一、二聲）和仄聲字（三、四聲）。平仄不僅僅是聲音的高低起伏，更是形成詩歌韻律美和節奏感的核心手段。 調值的運用： 介紹“一三五不論，二四分明”等口訣背後的聲律規則，以及在不同句式中對平仄的強製要求。 2.2 押韻的技巧：韻部與韻腳 韻部的劃分： 介紹《平水韻》或《詞林正韻》中韻部的基本劃分和歸類，理解為何有些字可以通押，有些字則不能。 押韻的位置與規則： 律詩一、三句可入韻，五、七句必須入韻；絕句的首句可押可不押。講解拗救的基本原理，即如何在不破壞整體音樂性的前提下，對個彆平仄失調的字進行調整。 2.3 近體詩的結構規範：律詩與絕句 絕句的結構： 分析四句、二十八字（五言）或二十八字（七言）的起承轉閤。 律詩的結構： 重點剖析八句、四聯（首聯、頷聯、頸聯、尾聯）的布局。 對仗的精要： 詳細講解頷聯和頸聯必須滿足的詞性相對、結構相似、意義相關的嚴格要求。通過具體範例分析工對與巧對的區彆。 第三章 曆代名篇的深度解析 本章將精選唐、宋兩代最具代錶性的詩詞作品，進行逐字逐句的細讀，重點分析其格律結構、意象運用和思想內涵。 3.1 唐詩：格律的典範與情感的爆發 王維與孟浩然（山水田園詩）： 側重於如何通過具體的物象描繪達到“詩中有畫”的境界，分析其清淡、寜靜的格調。 李白（浪漫主義）： 探討其不受格律束縛的豪邁氣勢，以及如何運用誇張、比喻等修辭手法來錶現“仙氣”與狂放不羈的個性。 杜甫（現實主義）： 深入分析“三吏”、“三彆”等作品中，沉鬱頓挫的風格是如何服務於對民生疾苦的深刻關懷，探究其詩歌的史詩意義。 晚唐的細膩： 簡析李商隱與杜牧的意象選擇與用典技巧，領略其唯美與感傷之風。 3.2 宋詞：抒情藝術的深化與拓寬 柳永與婉約詞風： 分析其對都市生活、離愁彆緒的細膩描摹，以及慢詞（長調）在句式上的靈活性如何適應更復雜的敘事需求。 蘇軾與豪放一派： 探討蘇軾如何將議論、哲理融入詞中，使詞的題材得以拓展，分析其“以詩為詞”的嘗試。 李清照的“易安體”： 重點分析其詞作中女性視角的獨特視角，以及語言的自然清新，如何體現“彆有愁緒”的哀婉之美。 第四章 創作實踐與鑒賞進階 本章旨在將理論知識轉化為實踐能力，並提升對高級詩詞的鑒賞水平。 4.1 仿作訓練：格律與意境的結閤 起調與立意： 學習如何確定主題，並迅速找到閤適的意象群來支撐主題。 煉字與煉句： 強調動詞、形容詞在詩詞中的關鍵作用。通過大量修改範例，展示如何通過更換一兩個字來提升詩句的生命力。 五言絕句與七言律詩的仿寫練習： 提供詳細的平仄格式，引導讀者按照格式進行填充和創作。 4.2 鑒賞的深化：修辭與典故的解讀 常見修辭手法的辨識： 重點區分比、興、象徵、用典等在詩詞中的特殊應用方式。 典故的溯源與理解： 許多詩詞的精妙之處在於對曆史事件或前人詩句的化用。本章將選取若乾常見典故（如“東山”、“青衫”、“子規”）進行背景介紹，幫助讀者理解其深層含義。 結語：詩詞在現代生活中的意義 總結古典詩詞對現代人情感錶達、文化認同以及心性陶冶的積極作用，鼓勵讀者將詩詞融入日常的閱讀與思考之中，實現傳統與現代的對話。 適用讀者對象： 對中國古典文學有濃厚興趣，希望係統學習詩詞格律、鑒賞方法，並嘗試進行詩詞創作的文學愛好者，尤其適閤有一定古文基礎的青少年及成人讀者。本書不涉及小學階段的組詞、造句、搭配等基礎語文工具書內容。

评分☆☆☆☆☆

我主要看重的是它覆蓋的年級跨度，從一年級到六年級的知識點基本都能覆蓋到。這意味著我們不用每年都更換新的工具書，這本可以一直用到小學畢業，性價比超高。尤其在涉及到一些跨學段的重點、難點詞匯時，這本書的處理方式非常巧妙，它會用更簡單的語言和插圖來解釋高年級的詞匯，讓低年級的小朋友提前接觸也不會覺得吃力。而且，它不是簡單地羅列詞語，而是真的在“教”孩子如何使用。比如一個多義詞，它會用不同的場景配圖來展示不同的含義和相應的組詞，這種深入淺齣的講解方式，讓孩子對語言的理解更加立體和全麵。這對於未來銜接初中學習，打下堅實的語言基礎，絕對是事半功倍的。

评分☆☆☆☆☆

從一個注重實用性的角度來看，這本書的裝幀質量也相當不錯。小學階段的工具書，使用頻率極高，經常被孩子翻來覆去、甚至不小心灑點水。這本書的紙張厚實，印刷色彩鮮艷卻不刺眼，封麵耐磨損，用瞭一年多，邊角也沒有散架的跡象，這在同類書籍中算是佼佼者瞭。更重要的是，它的內容更新和時代性把握得很好，收錄的許多新詞匯和常用錶達都非常貼閤當前的小學教材和生活實際，不像有些工具書，內容停留在十幾年前。這種與時俱進的編輯理念，讓這本詞典的參考價值得以長期保持，絕對是傢長們為孩子小學語文學習購置工具書的首選之一。

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深“陪讀傢長”，我必須得說，市麵上大多數的語文工具書都大同小異，要麼內容陳舊，要麼設計得像一本厚厚的法律書籍，孩子看兩眼就犯怵。但是這本彩圖版簡直是一股清流！它的色彩搭配非常科學，既不至於花哨到讓人分心，又足夠活潑，能抓住孩子的注意力。最讓我欣賞的是它對“搭配詞”的收錄，這點很多同類書籍都忽略瞭。孩子寫作文時最常犯的錯誤就是詞語搭配不當，用瞭“漂亮的雨”，或者“巨大的聲音”。這本書裏清晰地列齣瞭哪些詞語可以互相搭配，一下子就解決瞭我的大痛點。孩子不再需要反復問我“這個詞能和那個詞一起用嗎？”他自己就能在書裏找到答案，極大地培養瞭他的獨立學習能力，我們倆的“輔導時間”都因此變得輕鬆愉快瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本工具書簡直是小學語文學習的救星！我給孩子買瞭，剛開始還擔心他會不會覺得枯燥，結果他愛不釋手。彩色的插圖真的太吸引人瞭，孩子學習起來更有動力。以前記生詞總是死記硬背，現在看著圖就能聯想到詞語的意思，理解得又快又深刻。特彆是對於低年級的孩子來說，這種直觀的學習方式比單純的文字描述有效太多瞭。而且，書裏提供的組詞和造句例子非常貼閤小學課本的內容，孩子在寫作文、完成作業時，能立刻找到靈感和正確的用法，語言錶達能力肉眼可見地提高瞭。我們傢孩子現在寫日記都多瞭好幾句像模像樣的“大詞”，讓我這個當媽的都覺得挺驚喜的。這本詞典的編排也非常用心，檢索起來很方便，一點都不費勁。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買書的時候對“多功能”這三個字持保留態度的，總覺得功能越多，可能每項都做不精。但翻開這本詞典後，我的顧慮完全打消瞭。它的排版邏輯非常清晰，你可以感覺到編者是真正站在小學生的角度去設計這本工具書的。除瞭基礎的組詞造句，我注意到它還加入瞭一些成語的入門解釋，雖然不深入，但對於小學階段來說已經足夠用瞭，而且解釋方式依舊是圖文並茂，非常友好。我兒子最近迷上瞭研究那些帶“鳥”的字怎麼組詞，他拿著這本書，一會兒翻到“飛”，一會兒翻到“鳴”，樂此不疲。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓學習不再是任務，而變成瞭一種探索和發現的樂趣。